运动是物质固有的根本属性

1、认识运动认识运动 把握规律把握规律( (一一) )运动是物质固有的根本属性学习目标 （一）知识目标（一）知识目标 1、识记并理解运动、静止的概念。、识记并理解运动、静止的概念。 2、准确把握物质与运动的关系，理解物质世界是绝对、准确把握物质与运动的关系，理解物质世界是绝对运动和相对静止的统一。运动和相对静止的统一。 （二）能力目标（二）能力目标 培养学生理论联系实际的能力，准确理解物质与运动培养学生理论联系实际的能力，准确理解物质与运动的关系、绝对运动和相对静止的关系。的关系、绝对运动和相对静止的关系。 （三）情感态度价值观目标（三）情感态度价值观目标 通过学习在生活和学习中树立马克思主义科学

2、的运动通过学习在生活和学习中树立马克思主义科学的运动观。观。本节课要掌握的主要问题本节课要掌握的主要问题1、什么是运动？它有哪些形式和特点？、什么是运动？它有哪些形式和特点？2、物质和运动的辩证关系是怎样的？、物质和运动的辩证关系是怎样的？3、什么是静止？它有那些形态和特点？、什么是静止？它有那些形态和特点？4、运动和静止的关系如何？、运动和静止的关系如何？探究问题探究问题日往则月来，月往则日来，日月相推而明日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。推而岁成焉。1.谈谈你对谈谈你对易传易传中这句话的理解。中这句话的理

3、解。2.想一想，哲学上所讲的运动是什么？想一想，哲学上所讲的运动是什么？物质和运动是什么关系？物质和运动是什么关系？机械运动机械运动: 物体位置的移动物体位置的移动物理运动物理运动：热、电、光、磁及原子内基本粒子的运动热、电、光、磁及原子内基本粒子的运动化学运动化学运动：物质的化合分解物质的化合分解生命运动生命运动：生命体的运动生命体的运动社会运动社会运动：人类社会的变化人类社会的变化( (原始社会原始社会奴隶社奴隶社会会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义社社会主义社会）会）哲学上所说的运动是指？哲学上所说的运动是指？（一）运动是物质固有的根本属性（一）运动是物质固有的根本属性

4、2 2、（哲学上的）运动的含义：是指宇宙间一切事物、现、（哲学上的）运动的含义：是指宇宙间一切事物、现象的象的变化和过程。变化和过程。 3 3、运动的形式：机械运动、化学运动、生命运、运动的形式：机械运动、化学运动、生命运动、社会运动、认识运动等。动、社会运动、认识运动等。 4 4、运动的特点：运动是无条件的、永恒的和绝对的。、运动的特点：运动是无条件的、永恒的和绝对的。1、世界上世界上一切事物一切事物都处于运动和变化之中。都处于运动和变化之中。 有没有离开物质的运动呢？有没有离开物质的运动呢？(2)运动是运动是物质物质的运动的运动运动是运动是( )( )的运动，的运动，( )( )是运动的承

5、担者，脱离物质的运动是根本不存在的是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的（2 2）运动是）运动是物质物质的运动，的运动，物质是运动的承担者物质是运动的承担者。脱离。脱离物质物质的运动是根本不存在的。的运动是根本不存在的。3.3.物质与运动的辩证关系物质与运动的辩证关系（1 1）运动是物质固有的根本属性和存在方式运动是物质固有的根本属性和存在方式 。世界上不存。世界上不存在脱离在脱离运动运动的物质。的物质。（3 3）离开物质谈运动是）离开物质谈运动是唯心主义（如慧能的唯心主义（如慧能的“仁者心动仁者心动”）。）。离开运动谈物质是离开运动谈物质是形而上学的静止观（如飞矢不动说、刻舟形而上学的

6、静止观（如飞矢不动说、刻舟求剑）。求剑）。 模拟法庭模拟法庭 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，打你的我是彼时的

7、我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！就去告彼时的我吧！” 同学们，你们能断这个案子吗？同学们，你们能断这个案子吗？4.4.运动与静止的辩证关系运动与静止的辩证关系 （1 1）静止的含义）静止的含义事物在它发展的一定阶段和一定时期，其事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质根本性质没有没有发生变化发生变化 （性质的相对稳定）（性质的相对稳定）如：张三的一生，水的三态如：张三的一生，水的三态变化变化物体相对于物体相对于某一参照系某一参照系来说没有发生某种运动，或者说来说没有发生某种运动，或者说物体物体在一定条件和范围内在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动没有进行某种特殊的运动

8、 （位置的相对稳定位置的相对稳定/ /运动状态的相对稳定）运动状态的相对稳定）如：你相对于如：你相对于教室，故宫相对于地面教室，故宫相对于地面是一种不显著的运动，是运动的特殊状态是一种不显著的运动，是运动的特殊状态火车上的男孩相对于火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位行驶的火车，他的位置有没有动？置有没有动？组成他人体的各细胞、组成他人体的各细胞、各器官有没有运动？各器官有没有运动？运动与静止的关系运动与静止的关系世界上的一切事物都处于运动变化中，运动是世界上的一切事物都处于运动变化中，运动是无条无条件的、永恒的和绝对的。件的、永恒的和绝对的。静止是运动的特殊状态，是静止是运动的特殊状态，是有

9、条件的、暂时的和相有条件的、暂时的和相对的。对的。物质世界是物质世界是绝对运动和相对静止的统一。绝对运动和相对静止的统一。只承认静只承认静止而否认运动是止而否认运动是形而上学的不变论形而上学的不变论，只承认绝对运动，只承认绝对运动而否认相对静止导致而否认相对静止导致相对主义和诡辩论。相对主义和诡辩论。“人不能两次踏进同一条河流人不能两次踏进同一条河流”。 “ “人甚至一次也不能踏进同一条河流人甚至一次也不能踏进同一条河流”。赫拉克利特赫拉克利特克拉底鲁克拉底鲁正确。承认运动的绝对性与静止的正确。承认运动的绝对性与静止的相对性。相对性。错误。只承认绝对运动，否认相对错误。只承认绝对运动，否认相对

10、静止的存在。静止的存在。物质与运动的辩证关系原理及其方法论意义 1、原理内容：运动是物质的运动，物质是运动的承担者；运动是物质固有的根本属性和存在方式。 2、方法论意义：这一原理要求我们要用运动、变化、发展的观点看问题。运动和静止的辩证关系原理及其方法论意义 1、原理内容：运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的，动中有静，静中有动；物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 2、方法论意义：这一原理要求我们既要看到事物是运动、变化和发展的，又要看到事物相对静止的存在。1马克思说：马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才

11、得以存在、生水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生存。存。”这句话说明这句话说明( ) A.只有地上、水中的东西是运动的，其他东只有地上、水中的东西是运动的，其他东 西不一定是运动的西不一定是运动的 B.运动是物质的根本属性和存在方式运动是物质的根本属性和存在方式 C.一切物质都是运动的，静止是不存在的一切物质都是运动的，静止是不存在的 D.万物都在运动，但只是在人们眼里、心中万物都在运动，但只是在人们眼里、心中 运动运动B2思格斯说：思格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一没有运动的物质和没有物质的运动一 样，是不可想像的。样，是不可想像的。”这句话说明了这句话说明了( ) A.物质是运动的主体物质是运动的主体 B.运动是物质的存在方式运动是物质的存在方式 C.一切事物都是运动的一切事物都是运动的 D.物质和运动是不可分的物质和运动是不可分的3运动之所以离不开物质，是因为