辨析题专题讲解

1、九年级思想品德辨析题专题复习 辨析题又叫判断说明题，是一种先判断正误再做判断解释的题型。 这种题型不仅可以考查考生对理论基础知识的掌握和运用程度，而且可以考查考生的辩证思维能力。 这种题型难度大、要求高、区分度强，因此解读辨析题对提高学生的应试水平尤为重要。辨析题的类型辨析题的类型:正题:指观点完全正确的题目;反题/错题:指观点不正确或不完全对的命题.典型例题典型例题“小康就是不愁吃不愁穿，丰衣足食。小康就是不愁吃不愁穿，丰衣足食。”这这种说法对吗？为什么？种说法对吗？为什么？参考答案答：这种说法是片面的。答：这种说法是片面的。1）我们追求的小康）我们追求的小康不只是不只是不愁吃不愁穿，是不愁

2、吃不愁穿，是在实现温饱的基础上，生活质量进一步提高，在实现温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到达到丰衣足食丰衣足食；2）我们的小康）我们的小康既包括既包括物质生活的改善，物质生活的改善，也包也包括括精神生活的充实，精神生活的充实，既包括既包括居民个人消费水平居民个人消费水平的提高，的提高，也包括也包括社会福利和劳动环境的改善。社会福利和劳动环境的改善。3）现在我们进入全面建设小康社会的发展阶）现在我们进入全面建设小康社会的发展阶段，段，我们要我们要坚持三个文明一起抓，使我们的人坚持三个文明一起抓，使我们的人民在方方面面感受到小康生活的优越。民在方方面面感受到小康生活的优越。辨析题的做题方法辨

3、析题的做题方法“一辨二析三一辨二析三总结总结” 1、 “辨辨”，即指辨别观点是否正确、是否全面；，即指辨别观点是否正确、是否全面；“析析”的过程，即对正确的观点分析其原因，对错误的的过程，即对正确的观点分析其原因，对错误的观点将其改正并分析其原因，观点不全的要补充完整并观点将其改正并分析其原因，观点不全的要补充完整并加以分析。加以分析。 2、有两层或两层以上观点的，要总结出各层观点间、有两层或两层以上观点的，要总结出各层观点间的联系。最后得出结论的联系。最后得出结论, 说明应采取的对策，受到的启说明应采取的对策，受到的启示等。示等。 辨析题是辨析题是辨与析的有机结合辨与析的有机结合，不能只辨，

4、不能只辨不析，也不能只分析为何错误不分析为何不析，也不能只分析为何错误不分析为何正确。要做到正确。要做到辨得准确，析的有理辨得准确，析的有理。解答辨析题的一般步骤解答辨析题的一般步骤 例：有人认为：“市场经济的弱点和缺陷需要加强国家的宏观调控，宏观调控对资源配置起基础性作用，宏观调控的主要手段是行政手段。”解答辨析题的一般步骤解答辨析题的一般步骤一、找辩点(即认真审题后确定题目要辨别分析的观点)。解答辨析题的一般步骤解答辨析题的一般步骤二、定类型辨点有四种常见的类型：(1)正确型：辨点本身是一个无可争议的客观事实或是已公认的真理。(2) 错误型：辨点与客观规律或事实完全背道而驰。(3)讨论型：

5、辨点由于过于笼统，在一定条件下正确，在一定条件下又可能错误。要进行 科学的辨析，就必须创设条件进行讨论。(4)遗漏型：辨点所述观点有合理的一面，但由于遗漏了一些方面而使得对观点或现象阐释得不够全面或充分（也可称为条件不完全式辨析题）。同学们能判断出以下辨析题的类型吗同学们能判断出以下辨析题的类型吗有人认为：只要把经济建设搞上去，就能实现构建和谐社会的目标。你同意这种说法吗？为什么？同学们能判断出以下辨析的类型类同学们能判断出以下辨析的类型类型吗型吗“艰难困苦，玉汝于成艰难困苦，玉汝于成”，凡是遭受挫折，凡是遭受挫折，身处逆境的人都能成才，这个观点正确吗？身处逆境的人都能成才，这个观点正确吗？为

6、什么？为什么？同学们能判断出以下辨析的类型类同学们能判断出以下辨析的类型类型吗型吗辨析：辨析：传承传统文化有利于发展社会主义先进文化。传承传统文化有利于发展社会主义先进文化。一分为二，辩证思维解答辨析题的一般步骤解答辨析题的一般步骤一、找辩点(即认真审题后确定题目要辨别分析的观点)。二、定类型三、做整合： 为使答案逻辑严密、浑然一体，又言简意赅，还需对答案要点进行最后的整合。例：错误型例：错误型解题思路解题思路 判断判断指出错误指出错误更正更正总结总结 （2011年广东）背景材料：年广东）背景材料：当今社会，有些人成了当今社会，有些人成了“借借钱皇帝钱皇帝”，有借不想还。漫，有借不想还。漫画中

7、老王为了追回老刚久借画中老王为了追回老刚久借不还的钱，将老刚关了起来。不还的钱，将老刚关了起来。 请你从请你从权利和义务相互关系权利和义务相互关系的角度，对漫画中的角度，对漫画中老王的言行老王的言行进行辨析。进行辨析。答案提纲答案提纲1.判断其不正确。判断其不正确。2.解释：老王的言行为什么是错的？解释：老王的言行为什么是错的？ 正确的做法是什么？正确的做法是什么？（注意要求：权利和义务相互关系）（注意要求：权利和义务相互关系）3.总结：如何面对权利和义务？总结：如何面对权利和义务？是什么？是什么？+为什么？为什么？+怎么做？怎么做？正误混合型辨析题的解答正误混合型辨析题的解答 1、 解这类辨

8、析题要求，首先应分别指出其合理正确的因素是什么，以及为什么是合理正确的（即指出其合理、正确的依据）； 2、其次指出错误的因素是什 么，以及为什么是错误的（即指出其错误的依据）。 3、观点错误或不合理，还要提出与之相对立的正确的观点是什么。举例：举例：我我国是资源大国，因此，可以随国是资源大国，因此，可以随意开发、利用资源。（意开发、利用资源。（2005河南）河南）（1）我国自然资源总量大，种类多，是个资源大国。（合理之处及依据）（2）我国人均资源占有量少，开发难度大，资源相对短缺。（错误之处及依据）（3）我国必须坚持保护环境的基本国策（或：坚持走可持续发展道路），节约资源，提高资源利用率。（树

9、立正确观点）条件不完全式辨析题条件不完全式辨析题例题： 只要创造一个良好的社会环境，就能保护未成年人的健康成长。条件不完全式辨析题的解答条件不完全式辨析题的解答 条件不完全条件不完全即命题的观点是正确的，但不全面，需要补充内容或其他理由的。命题通常认为，结论要成立必须要有题中所给的这个前提，因为这个前提本身没有错；命题存在的缺陷是没有看到结论要成立还需要其他条件。 解这类辨析题要求，首先，肯定命题的正确性，并简要说明理由。 其次补充其他因素和条件。就是对题目中观点的成立需要一定的条件，而命题并没有完出地给出条件的题目，要有针对性地补充其所需要的条件。例题分析：例题分析：只要只要创造一个创造一个

10、良好的社会环境良好的社会环境，就就能保护能保护未成年人的健康成长未成年人的健康成长。 （1）未成年人的身心健康需要特殊关注，未成年）未成年人的身心健康需要特殊关注，未成年人的健康成长关系到国家的前途和命运（社会环境人的健康成长关系到国家的前途和命运（社会环境中的积极或者消极因素会促进或者会给未成年人的中的积极或者消极因素会促进或者会给未成年人的身心健康和合法权益造成严重的损害），因此未成身心健康和合法权益造成严重的损害），因此未成年人的健康成长需要有一个良好的社会环境（社会年人的健康成长需要有一个良好的社会环境（社会保护）。保护）。 （2）除了需要一个良好的社会环境（社会保护），）除了需要一个良好的社会环境（社会保护），还需要家庭保护、学校保护和司法保护。还需要家庭保护、学校保护和司法保护。 （3）未成年人的健康成长离不开法律，同时还需）未成年人的健康成长离不开法