五年级数学下册第四五单元测试题精选

1、.五年级数学下册第四五单元测试题精选五年级数学下册第四五单元测试题一、 相信你一定行，填的又对又快。26分1、45cm= m 48分= 时 1250mL= L150dm2= m2 5L150mL= L 2 15 时= 分2、把单位1平均分成6份，表示这样5份的数是 ，它的分数单位是 。3、五年级数学下册第四五单元测试题：335 的分数单位是 ，再加上 个这样的分数单位等于10.4、38 = 16 =12 =24 = 96 =21 2分5、0.09里面有9个 分之一，它表示 分之 。6、把23 、11118 、56 、0.5按从小到大排列 。7、20袋大米，8天售完，平均每天售 袋，平均每天售出

2、总数的 。8、一个正方形的边长是38 米，它的周长是 米 。新课 标第 一网9、一条绳子长6米，平均剪了6次，每段长 米，每段是全长的 。10、小强4小时走18千米，小红5小时走21米 ， 走得快。二、判断正误。5分1、57 +35 =812 =23 2、分数单位不同的分数不能相加减。 3、假分数一定比真分数大。 4、两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 5、两个数的积一定是这两个数的公倍数。 三、认真选一选。12分1.异分母分数 不一样。A分数大小 B分数单位个数 C分数单位2、715 13 15 =715 13 +15 A减法结合律 B减法运算性质 C加法结合律3、13 和35 的最小公

3、分母是 。A 3 B 5 c 154、720 化成小数等于 。A 0.53 B 0.25 C 0.355、把2、3、4这几个分数组成最简分数，能组 个。A 2 B 3 C 46、两个自然数，他们的最大公因数是1，最小公倍数是30，这两个数可能是 。A 5和6 B 5和15 C 5和30四、看谁做的对。6分1. 1=20 712 +=1112 517 +17 =1417 12=8 0.75= 7218 = 2.假分数与带分数互化。5分495 = 426 = 156 = 4816 = 7317 =3.约分8分68 = 4214 = 4560 = 5448 =4.通分8分58 和712 49 和37

4、 16 、18 和34 513 、23 和7395.脱式计算，能简算的要简算。12分1124 + 23 34 37 +514 914 5 37 47 78 512 +16五、运用数学知识解决实际问题。18分1、有质量相等的两桶油，从第一桶中取出58 ，从第二桶中取出711 ，哪桶油剩的多?3分2、把5克盐放入355克水中，盐的重量占盐水的几分之几?3分3、甲乙两个人加工零件，甲平均每小时加工0.6个，乙平均每小时加工23 个，谁的工作效率高?3分4、学校准备在六一儿童节组织学生去春游，以下是学生最喜欢的游乐工程统计表：工程 爬山 划船 游览公园 游戏活动占学生总数 4629310141. 喜欢

5、爬山和划船的学生比喜欢游戏活动的多几分之几?3分2. 喜欢划船、游览公园和游戏活动的同学比喜欢爬山的多几分之几?3分一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听

6、说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。3. 你还能提出哪些问题?并解决。3分其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天