五年级数学教案：列方程解应用题(二)

1、.五年级数学教案：列方程解应用题二列方程解 的应用题教学目的1使学生初步学会分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系，正确列出方程2学生会找出应用题中相等的数量关系教学重点训练学生用方程解比一个数的几倍多少几是多少，求这个数的应用题教学难点分析应用题等量关系，并会列出方程教学过程一、复习准备一写出下面各题的式子1比 的3倍多152比 的4倍少232个 与34的和45个 与0.6的3倍的差二解答复习题少年宫舞蹈队有23人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人合唱队有多少人？学生独立解答23315691584人答：合唱队有84人二、新授教学一导入 新课改复习为例4少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞

2、蹈队的3倍多15人舞蹈队有多少人？1比较：例4与复习题有什么一样点和不同点？一样点：合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人这句话没有变；不同点：复习题舞蹈队人数求合唱队人数，例4是合唱队人数求舞蹈队人数2老师说明：例4就是我们以前见过的比一个数的几倍多几是多少，求这个数的应用题今天我们学惯用方程解答这类应用题老师板书：列方程解应用题二教学例41画线段图分析题意2看图考虑：舞蹈队人数和合唱队人数有什么关系？3学生汇报讨论结果：舞蹈队人数的3倍加上15正好等于合唱队人数根据：合唱队人数比舞蹈队人数的3倍多15人4列方程解答老师板书：解：设舞蹈队有 人答：舞蹈队有23人5考虑：还可以怎样列方程？ 或 引

3、导：例题的方法最简单，解题时要用简单的方法解三变式练习少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的人数的4倍少8人，舞蹈队有多少人？三、课堂小结今天这节课你学到了什么知识？在学习中你有什么感想？四、稳固练习一只列式不计算1图书室有文艺书180本，比科技书的2倍多20本，科技书 本2养鸡厂养母鸡400只，比公鸡的2倍少40只，公鸡 只二学校饲养小组今年养兔25只，比去年养的只数的3倍少8只去年养兔多少只？三一个等腰三角形的周长是86厘米，底是38厘米它的腰是多少厘米？五、课后作业一地球绕太阳一周要用365天，比水星绕太阳一周所用时间的4倍多13天水星绕太阳一周要用多少天？二买3枝钢笔比买5枝圆珠

4、笔要多花0.9元每枝圆珠笔的价钱是2.6元，每枝钢笔的价钱是多少钱？六、板书设计列方程解应用题例4少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人舞蹈队有多少人？解：设舞蹈队有 人答：舞蹈队有23人教案点评：分析数量之间的等量关系，学生已有一定的根底，本节主要训练学生掌握根据题目所给的不同条件，找等量关系的方法。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰

5、富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角

6、色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。首先引导学生用多种方法解答，并通过观察、比较、分析，从众多的等量关系中找出最正确思路，使学生学会从多种角度考虑问题，培养学生思维的灵敏性。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领