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2、 2026. 351/21827. 47/31暑假作业二1. 全部化为乘法，乘的分数越小，那个字母越大，最大的是 b.2. 72 千米 / 时先化为多少米 / 秒， 7 2 3.6=20米 / 秒，2 分=120 秒，从车头上桥到车尾分开桥，120 秒行的路程就是桥长加上车长，所以20 120-200=2200米3. 1254. 五分之一5. c a b d6. 8 个7. 1cm 2 小时3 分1508. 249. 8.210. 25%11. 157.512. 9013. 14514. 40 分 5 天15. 1 0 1616. 题有误17. 3618. 15000 千克19. 20%20.

3、 1287 分之 116521621. 1512022. 八分之三23. 320 千克其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。24. 1/32/325. 8098这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求

4、学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?以上就是为大家分享的五年级数学暑假作业答案，希望对大家有帮助。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去

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