人教九年级化学上册第六单元实验活动2　专题复习实验室制取气体 导学案

1、.专题复习实验室制取气体学案复习目的：1、常见气体的实验室制法。2、稳固实验室制取气体的一般规律。3、能根据所学知识，灵敏地设计和选择实验装置。重难点: 实验室制取气体的装置。一、常见气体的实验室制法。【知识回忆】1、常温下O2 是无色无味的气体， 其密度比空气 ， 溶于水；在实验室里，常用加热 和 的混合物制取O2 ，也可以加热 制取，或向 溶液中参加 制取。 O2 能使带火星的木条 。 2、CO2 也是无色无味的气体， 其密度比空气 ， 溶于水；在实验室里， 常用 和 制取CO2。CO2不能支持燃烧也不能燃烧，利用这一原理可用来 。  CO2 O2 药品  反

2、响原理  发生装置  检验方法  验满方法  搜集方法  二、稳固实验室制取气体的一般规律。药品及反应原理收集装置发生装置检验并验满实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？1、气体发生装置选择依据：1固体反响物加热 -固固加热 2固液反响物不加热-固液不加热3液液反响物发生装置12 实 例实验室加热KClO3制O2实验室加热KMnO4制O2实验室用H2O2制O2实验室用石灰石或大理石和稀盐酸制CO2实验室用锌和稀硫酸制H2适用范围固体 固体 + 液体 不需加热 【想一想】1、小明用上图2中装置做二氧化碳的制取

3、和性质实验时，气体未搜集满，试管中还有固体 但却已经没有气泡产生了，你能否帮助他想想方法？2、小红在做二氧化碳的制取和性质实验时，实验做完后，试管中还不断有气泡产生。这样太浪费了，有没有什么好方法？发生装置特点装置简单便于随时添加反响物便于添加液体反响物，便于控制反响搜集方法排水法向上排空气法向下排空气法搜集装置实例O2、H2、CO2、CH4O2、CO2H2、CH4 适用范围不易溶于水、不与水反响密度比空气大密度比空气小2、气体搜集装置【想一想】1、 我们可以使用这样的装置来实现上述三种搜集方法，你知道怎样使用吗？小结：实验室制取气体的一般思路1首先研究生成该气体的反响原理，确定药品；2其次根

4、据 和 选择并组装实验仪器；3然后根据 确定搜集方法。三、能根据所学知识，灵敏地设计和选择实验装置探究活动一：某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如以下图所示实验装置进展气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。A B C D E 1请写出图中标号仪器的名称：a ；b 。2实验室用氯酸钾制取并搜集氧气，应选用的配套装置是 或 。填写装置的字母代号，下同3实验室制取CO2气体时，应选择的发生装置和搜集装置是 ；请写出实验室制CO2的化学方程式 。4实验室用锌和稀硫酸反响制取H2 ，标准状况下H2的密度比空气小，难溶于水，应选择的配套装置是 或 ；点燃H2前，一定要 ，防止点燃H2与空气的混合物

5、发生爆炸。探究活动二 以下图是实验室制取气体的一些装置，据图答复以下问题1写出用装置C制取某常见气体的化学方程式 。 该装置中试管口略向下倾斜的原因是 ；2 搜集1中所得气体可选用的一种装置是 ，利用该装置还能搜集的一种气体是探究三：硫化氢H2S是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁FeS和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反响制得硫化氢气体。根据装置图答复以下问题： 制取硫化氢气体的发生装置可以选用          假设用C装置搜集硫化氢气体，进气口应为       ，原因是    为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是           ，现象是           做上述实验时，为了防止多余的硫化氢