人教版七年级上册数学导学案：1.3.2有理数的减法_第1页
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1、.杭六中导学案课题1.3.2有理数的减法 第一课时课型新授课主 备审 核学习目的1、掌握有理数的减法法那么，体会划归思想。2、通过有理数的减法运算进一步得出“小数减大数等于大数减小数的相反数。3、通过练习试着总结有理数的减法的运算规律。导 学 过 程一、复习引入 明确目的共10分计算：1-3+-9=_ 2 -4.7+3.9=_ 315+-22=_ 4 -13+-8=_ 5-0.9+1.5=_ 6 =_ 70+-8=_ 8 =_ 9=_ 10 0+3=_二、新知导学自学指导一：探究有理数的减法法那么，体会划归思想考虑：北京某天的气温是-3到3，这天的温差是多少？列式为_归纳：有理数的减法法那么减

2、去一个数等于_这个数的_数。 典型例题：1-3-5 2 0-7 3 7.2-4.8 4跟踪训练：1以下计算中正确的选项是 A33= 6 B. 05=5C107= 3 D. | 64 |= 642.计算157 8.51.5 022 +2+8 416 自学指导二：探究有理数的运算规律考虑：1.两个有理数相减，差一定比被减数小吗？2.在小学只有当大于或等于时，我们才会做；如今当小于时，你会做？归纳：1被减数可以小于减数。 2差可以大于被减数。 3有理数相减，差仍为有理数；4大数减去小数，差为_数；小数减大数，差为_数；三、稳固练习1以下说法中正确的选项是 A减去一个数，等于加上这个数. B.零减去一个数，仍得这个数.C. 两个相反数相减是零. D.在有理数减法中，被减数不一定比减数或差大.2以下说法中正确的选项是 A.两数之差一定小于被减数.B.减去一个负数，差一定大于被减数. C.减去一个正数，差不一定小于被减数. D.零减去任何数，差都是负数.四、拓展提升计算：1比2低8的温度 2比-3地6的温度当堂达标检测一、选择题 每题3分共6分1.江西中考计算-2-6的结果是 A-8 B8 C-4 D 42. 计算2-3的结果 A-1 B1 C5 D9二、填空题 每空2分共12分计算：1 -7-2=_ 2 -2-2=_3 0-2=_ 4 0-+2=_5 -9-+4=_ 6

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