《揠苗助长》

1、 欢迎来到语文课堂！ 庐江县乐桥镇桂元小学庐江县乐桥镇桂元小学 何林何林 揠苗助长寓言寓言 二则二则y24 你知道什么是寓言你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言有？说说你读过的寓言故事吧！故事吧！ 寓言寓言:是一种文章体裁。是一种文章体裁。“寓寓”是寄托的意思。是寄托的意思。“言言”是话，比喻故事是话，比喻故事。寓言就是以比喻的手法讲寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。受到教育和启发。 揠苗助长yzhng 我我认识认识 y z y sng寓寓 则则 揠揠 宋宋jio

2、 p b ji mn 焦焦 疲疲 勃勃 截截 闷闷我会读我会读 寓寓言言 揠揠苗助长苗助长 焦焦急急 筋筋疲疲力尽力尽 一大一大截截 纳纳闷闷 读课文，说说这则寓言向读课文，说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事。我们讲述了一个怎样的故事。我来我来说说 揠苗助长揠苗助长讲的是古时候有讲的是古时候有个农夫，因为巴望禾苗个农夫，因为巴望禾苗( )( )，就，就 ( ) ( ) 把禾苗把禾苗（ ），结果），结果( )( )。 故事梗概故事梗概 揠苗助长揠苗助长讲的是古时候讲的是古时候有个农夫，因为巴望禾苗有个农夫，因为巴望禾苗( (长得长得快些快些) )，就，就 ( (一棵一棵一棵一棵) ) 把禾苗

3、把禾苗（往上拔往上拔），结果），结果( (禾苗都枯死禾苗都枯死了了) )。故事梗概故事梗概 图上画的是个什么人？他在图上画的是个什么人？他在干什么？干什么？禾苗长得太慢禾苗长得太慢从课文哪些地方可以看出那个从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢？人觉得禾苗长得太慢？巴望巴望天天到田边看天天到田边看焦焦 急急我得想个办法帮我得想个办法帮它们长。它们长。 他想出办法了吗？他想出办法了吗？ 他想的他想的是什么办法？是什么办法？请默读课文，种田人想出了一个请默读课文，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢？请用什么办法帮助禾苗生长呢？请用“”画出来画出来。 图上这个种地的人在干什么？图上这个种地

4、的人在干什么？从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽 一棵一棵往上拔一棵一棵往上拔农夫看着禾苗长高了，农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？心情怎么样？他回家他回家后会和家里人说些什后会和家里人说些什么？么？真把我累坏啦！可力气总真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！棵棵都长了一大截！结果怎么样？禾苗真长高了结果怎么样？禾苗真长高了吗？吗？揠苗助长揠苗助长 这个人费了那么多力气，这个人费了那么多力气，禾苗为什么全枯死了呢？禾苗为什么全枯死了呢？ 撒种育秧插秧 施肥喷药成熟 这个人费了那么多力气，这个人费了那么多力气，禾苗为什么全

5、枯死了呢？禾苗为什么全枯死了呢？这个故事告诉我们这个故事告诉我们: : 事物有自身发展的规律，事物有自身发展的规律，不按客观规律办事，急于求成，不按客观规律办事，急于求成，反而会把事办坏。反而会把事办坏。 我们身边有类似我们身边有类似于于 “揠苗助长揠苗助长”的人和事吗？的人和事吗？1 1、小明说：、小明说：“我爸爸，天天要我做我爸爸，天天要我做一大堆课外习题，恨不得要我从现在一大堆课外习题，恨不得要我从现在的六十几分一下子考到的六十几分一下子考到100100分！分！”2 2、小芳每天回家都要弹钢琴，一弹、小芳每天回家都要弹钢琴，一弹就是几个小时，而且都是很难的曲子，就是几个小时，而且都是很难的曲子，如果弹不好妈妈还要发火，恨不得要如果弹不好妈妈还要发火，恨不得要她一下子就成为钢琴家。她一下子就成为钢琴家。 欲速则不达欲速则不达 心急吃不了热豆腐心急吃不了热豆腐 急于求成急于求成 杀鸡取卵杀鸡取卵送给农夫：送给农夫：（寓意）（寓意）快乐作业快乐作业1、农夫后来后悔极了，他要把自己的故事讲给、农夫后来后悔极了，他要把自己的故事讲给其他人听，希望大家别学他那样做傻事。其他人听，希望大家别学他那样做傻事。（学生练习：（学生练习：“农夫农夫”的自述的自述 ) 2、寓言虽然短小，却闪烁