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文档简介
1、.课题2 金属的化学性质第1课时 导学案1、 学习目的1. 知道镁、铝、铁、铜等常见金属与氧气的反响,根据反响剧烈程度来反响金属的活泼程度。2. 认识常见金属与稀盐酸、稀硫酸的反响产生氢气能写出有关方程式。3. 根据化学反响的特点对置换反响进展判断。2、 重点难点1. 重点:金属与氧气、金属与酸的反响;置换反响。2. 难点:活泼金属与酸反响的化学方程式书写;置换反响的判断。3、 化学用语天天练氯化镁 氯化亚铁 氯化铝 硫酸铜 硫酸亚铁 硝酸银 四、自主学习知识点一 金属和氧气反响1.1铝抗腐蚀性好的原因为_。2镁、铝在常温下就能与氧气反响,其化学方程式分别为_、_。3铜丝在氧气中加热的化学方程
2、式为_。4“真金不怕火炼说明金_。知识点二 金属和稀盐酸、稀硫酸反响2. 镁、铁、锌分别与稀盐酸、稀硫酸反响的化学方程式为_ _、_ _、_ _、_、_、_。知识点三 置换反响3.由_的反响,叫做置换反响。五、合作探究实验探究一:金属与氧气反响的规律1.回忆镁条、细铁丝、铜片与氧气反响的现象,考虑它们的活动性有什么差异,完成下表的填空。实验现象活泼性比较镁条在空气中燃烧Mg>Al>Fe>Cu>Ag铝粉在空气中燃烧细铁丝在氧气中燃烧在空气中加热铜丝在空气中加热银丝2.你能根据以下金属与氧气反响的事实和条件判断出它们的活动性强弱顺序吗?细铁丝能在氧气中燃烧;镁条能在空气中燃
3、烧;“真金不怕火炼;铝丝在空气中很容易形成致密的氧化物薄膜,保护内部金属;在空气中加热铜丝,铜丝变黑。实验探究二:金属与稀盐酸或稀硫酸的反响 1你观察到的镁条与稀盐酸反响有什么现象?生成的气体是什么? 2上述实验过程中,为什么金属颗粒大小要根本一样?酸的量及酸的质量分数要相等? 3结合上述实验和课本上图8-12考虑:四种金属中能跟酸反响的有几种?反响剧烈程度如何?不跟酸反响的有几种?由此排列出四种金属活动性强弱顺序。 4仔细观察上述金属与酸反响的化学方程式,从物质分类上看,反响物、生成物有哪些共同特征?属于什么反响类型?六、课堂反响1分别在装有镁、铝、铁、铜的试管中参加稀盐酸,不能产生氢气的是 A镁 B铝 C铁 D铜2以下物质在氧气中燃烧,能生成黑色固体的一组是 MgAlFePCuCABCD3小明家里收藏了一件清代的铝制佛像,该佛像至今仍保存非常完好。该佛像未锈蚀的主要原因是 A铝不易发生化学反响B铝的氧化物容易发生复原反响C铝不易被氧化D铝易氧化,但氧化铝具有保护内部铝的作用4化学反响2Al3CuSO4=3CuAl2SO43,该反响的根本反响类型是 A化合反响
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