《秋天》课件（25页）

1、 宣宣 城城 市市 第第 中中 学学 七年级语文公开课七年级语文公开课 授授 课课 者：者： 授课地点：授课地点： 七（七（ ）班）班 授课时间：授课时间： 2013129n 玫瑰说：我用芳香点缀春天的怡人。玫瑰说：我用芳香点缀春天的怡人。n浪花说：我用奔腾挥洒夏天的热烈。浪花说：我用奔腾挥洒夏天的热烈。n谷穗说：我用低垂昭示秋天的内涵。谷穗说：我用低垂昭示秋天的内涵。n 白雪说：我用纯洁阐释冬天的胸怀。白雪说：我用纯洁阐释冬天的胸怀。四四 季季一片自然风景就是一个心灵的境界。 瑞士思想家阿米秋天的天空秋天的白桦林秋天的叶子秋天的花秋天的水秋天的山村秋 天 的 果 实秋天的成语 金风送爽、秋色

2、宜人、一叶知秋、 春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、 秋风萧瑟、秋雨绵绵、一叶知秋、 秋兰飘香、秋雨绵绵、春花秋月 何其芳何其芳 何其芳何其芳(19121977),(19121977),现现代散文家、诗人、文艺评论代散文家、诗人、文艺评论家。家。原名何永芳原名何永芳, ,出生于四川万出生于四川万州一个守旧的大家庭。州一个守旧的大家庭。北京大学哲学系毕业。北京大学哲学系毕业。代表作：代表作：散文集散文集画梦录画梦录诗集诗集预言预言。 预习检测丁丁丁丁 zhng 归归泊泊 b 青青鳊鳊鱼鱼bin 枯枯涸涸 h 栖栖息息 q 乌乌桕桕 ji寥寥阔阔（lio） 清冽清冽 li 梦梦寐寐（mi ） 肥肥硕硕

3、（shu） 秋 天 何其芳震落了/清晨满满披着的/露珠，伐木声/丁丁丁丁地/飘出幽幽谷。放下/饱食饱食过稻香的/镰刀，用背篓来装/竹篱间/肥硕肥硕的瓜果。秋天/栖息栖息在/农家里。向江面的冷冷雾/撒下/圆圆圆圆的网，收起/青鳊鱼似的/乌桕乌桕叶的影子。芦蓬上/满满载着/白霜，轻轻摇着/归泊归泊的小桨。秋天/游戏游戏在/渔船上。草野/ /在蟋蟀声中/更更寥阔了。溪水/因枯涸见石/更更清冽了。牛背上的笛声/何处何处去了，那满满流着/夏夜的香与热的/笛孔？秋天/梦寐梦寐在/牧羊女的眼里。品品 语语 言言品品 意意 境境品品 情情 感感震落了震落了/ /清晨清晨满披着的披着的/ /露珠，露珠，伐木声伐

4、木声/ /丁丁地地/ /飘出飘出幽谷。谷。放下放下/ /饱食过稻香的过稻香的/ /镰刀，镰刀，用背篓来装用背篓来装/ /竹篱间竹篱间/ /肥硕的瓜果。的瓜果。秋天秋天/ /栖息在在/ /农家里。农家里。向江面的冷冷雾/撒下/圆圆圆圆的网，收起/青鳊鱼似的/乌桕乌桕叶的影子。芦蓬上/满满载着/白霜，轻轻摇着/归泊归泊的小桨。秋天/游戏游戏在/渔船上。草野/ /在蟋蟀声中/更更寥阔了。溪水/因枯涸见石/更更清冽了。牛背上的笛声/何处何处去了，那满满流着/夏夜的香与热的/笛孔？秋天/梦寐梦寐在/牧羊女的眼里。 何其芳用独具的慧眼发现了秋天特有的美景，何其芳用独具的慧眼发现了秋天特有的美景，写出了动人

5、的诗篇，抒发了热爱秋天的情怀。写出了动人的诗篇，抒发了热爱秋天的情怀。 我们同样拥有一双能发现美的慧眼，你注意观我们同样拥有一双能发现美的慧眼，你注意观察过秋天的景象吗？察过秋天的景象吗？ 在你眼里秋还美在何处？在你眼里秋还美在何处？ 请采用优美的语言，用自己喜欢的方式（一个请采用优美的语言，用自己喜欢的方式（一个词、一句话、一段话、一首诗等）写出你眼里的秋词、一句话、一段话、一首诗等）写出你眼里的秋天。天。我为少男少女们歌唱我为少男少女们歌唱 何其芳 所有使我像草一样颤抖过的所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，快乐或者好的思想，都变成声音都变成声音飞到四面八方去吧，飞到四面八方去吧，不

6、管它像一阵微风不管它像一阵微风或者一片阳光。或者一片阳光。 轻轻地从我琴弦上轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我重新变得年轻了，我的血流得很快，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。 我为少男少女们歌唱。我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物我歌唱那些属于未来的事物,我歌唱正在生长的力量。我歌唱正在生长的力量。 我的歌呵，我的歌呵，你飞吧，你飞吧，飞到年轻人的心中飞到年轻人的心中去找你停留的地方。去找你停留的地方。 积累有关积累有关“秋天秋天”的诗句或词语。的诗句或词语。 积累有关积累有关“秋天秋天”的诗句或词语。的诗句或词语。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 -唐唐刘禹锡刘禹锡秋词秋词树树皆秋色树树皆秋色,山山唯山山唯落晖落晖 -唐唐王绩王绩野望野望长风万里送秋雁长风万里送秋雁,对此可以酣高楼对此可以酣高楼 -唐唐李白李白宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云