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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势有21年的一线教学体会，对电脑比较熟练，有不断学习提高的强烈愿望，一直以来保持了做事认真负责的好习惯，乐于与同事交流，相互学习提高。在工作上班后，业余时间感到无暇抽身学习，身边交流学习的圈子比较小。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）这次参加教师工作坊高端研修，有了更多的学习和交流展示的机会学习时间比较紧，学习时间只好一点一点地挤二、我的对策用（优势）停（劣势）保持对学习的热情，积极多方位学习加强理论学习和积累。将学到的理论知识细化，结合学生实际，在平常的教学实践中体现，加强反思、总结、修正。更科学合理地安排时间，抽更多的时间来学习，与身边的同学、同事加强交流沟通，取长补短，同时也要充分利用网络扩大交流圈子。抓（机遇）御（威胁）一定争取把握好这次难得的学习机会，多看课，听课，多与工作坊的同学们交流，积极参加各种活动，把这次培训落到实处，努力提高自己的业务水平妥善安排自己的工作与活动，挤出专门的时间，按计划扎实学习、交流、反思。

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