四川高考不分文理科引热议 利于提高学生综合素养_第1页
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文档简介

1、.四川高考不分文理科引热议 利于进步学生综合素养从2021年开场四川高考不再分文理科这一规定引起了成都市民热议。对此，成都部分老师认为，不分文理科更有利于学生综合素养的进步。?四川省深化考试招生制度改革施行方案?提出，从2021年开场，四川统一高考考试科目设置为语文、数学、外语3门，各科总分值仍为150分，不分文理科。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目必考科目成绩和高中学业程度考试3个科目选考科目成绩组成。高中学业程度考试3个科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业程度考试科目中选择。对此规定，成都市民钟先生表示，他还

2、没来得及认真考虑这个问题。钟先生的女儿在成都青羊实验中学读初一，2019年上高中，刚好赶上新的高考制度。钟先生说，就不分文理科而言，他希望要真正有利于学生全面开展，千万不要因此增加学生负担。成都大学的黄教授认为，如今部分大学生专业有余，广博缺乏。假如一个理科学生连中国根本的古典文献和历史文化都非常欠缺，一个文科生不懂得一些根本的自然科学，都会影响其学业甚至学术的开展。黄教授说，比方，前段时间大家都在议论的“熔断机制，“熔断一词来自物理学上的电学知识，但用在经济学上非常形象。假如不懂这些，就会影响其理解和判断，甚至闹笑话。将来文理不分，也是相对不分，学生可以根据自己的兴趣选择学科，这是一个很大的

3、进步。成都石室中学教学处主任毛伟也认为，不分文理科更有利于学生综合素养的培养。他表示，不分文理科，有利于打破如今的高考格局，以高考改革强推新课改，有利于高校选拔人才，与世界先进教育更进了一步。毛伟举例道：“按如今的分科来讲，假如一个文科生刚好对物理感兴趣，一个理科生刚好对历史感兴趣，就没方法兼顾。但实行新的高考制度后，就能完全解决这个问题了。这非常有利于增强理科生的人文素养、文科生的理科素养，有利于综合性复合型人才的培养，有利于每一个学生的个性开展。因此，这更趋向于一种理想的中学教育，在现代教育征程上大跨了一步。石室中学校长助理徐锐那么提出了自己的一些困惑。他说，文理不再分科后，学生在高一就要进展自己的大学专业规划和将来的职业规划，这对学生是一个挑战。很多学生可能当时并不清楚自己在哪些学科更有优势，一旦选择失误，要调整不知是否还来得及。此外，除了语、数、外3门课程外，另外6门课程学生是6选3，不同学生会有不同的选择，学校会因此分成很多班上课，在师资、教室及各种硬件上必然会增加很多投入。“老师的评价体系和标准也会发生改变。徐锐说：“如今高中是文理分科的，班级和学科都很固定，对6门选修课的老师而言，课时安排和考核评价都是固定的。但实行学生自主选修学科后，同一门学科，在学生不

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