四年级上册《除数是整十数的笔算除法》说课稿

1、.四年级上册?除数是整十数的笔算除法?说课稿您如今正在阅读的四年级上册?除数是整十数的笔算除法?说课稿文章内容由搜集!本站将为您提供更多的精品教学资源!四年级上册?除数是整十数的笔算除法?说课稿各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准教科书小学数学四年级上册?除数是整十数的笔算除法?。如今我将从教材、教学目的、教学重点难点、教法学法、教学过程以及板书设计六个方面来说明我的教学设计。一、说教材?除数是整十数的笔算除法?是本教材第五单元第二课时的内容，是在学生学习了除数是一位数的除法和除数是整十数的口算除法的根底上教学的。本节课主要让学生学会除数是整十数的笔算除法，这些知识

2、是学生以后学习除数是两位数的除法的根底，也为培养学生计算才能提供了一个很好的载体。二、说教学目的我根据教材内容和学生的知识根底，确定本节课的教学目的：1.引导学生利用除数是整十数的口算除法知识自主探究笔算时试商的一般方法，并会正确书写商的位置。2.使学生会用估算的方法计算除数是整十数商一位数的除法，养成估算的习惯。3.使学生感受除法在生活中的广泛应用，培养学生运用所学知识解决简单问题的才能。4.通过本节课的学习，培养学生书写整洁，认真计算的良好习惯。三说教学重点、难点本节课的重点难点是试商的方法和商的书写位置。四说教法学法我根据详细的教学内容和学生的学习特点，本节课主要使用的教学方法，有讲授法

3、、谈话法、演示法、讨论法和发现法。在教学过程中让学生经历感知比较理解发现这一认知过程。五说教学过程一复习旧知，导入课题。除数是整十数的口算除法是本节课试商的根底，除数是一位数的除法是本节课竖式计算的根底。通过复习，使学生稳固所学知识，从而迁移到新的学习中来。二创设情景，激发兴趣让学生在现实情景中体验和理解数学是新课程倡导的课程理念。在本课中，我创设了读书日分书这样的一个切近学生生活实际的数学情景，让学生经历提出数学问题，探究计算方法，解决所提问题的全过程。这样，既有利于学生理解掌握计算方法，又可以增强学生学习数学的兴趣。三探究发现，操作感悟自主探究，合作交流，亲身理论是?数学课程标准?大力倡导

4、的学习方式，这种学习方式使学生真正成为学习的主人。在教学中，我放手让学生动手操作、尝试、讨论笔算的方法。并在此根底上适时组织讨论、交流，提升学生对计算过程的认识，完善学生对算理的理解。给学生创设主动探究数学知识空间，为学生赢得不段体验成功的时机。四稳固练习，应用进步计算教学我们要让学生认识到数学与现实的亲密联络，体会到数学是解决问题的重要工具，从而感受数学的价值。为了让学生稳固本节课的知识，我充分利用教科书提供的练习内容，按不同层次，循序渐进地安排学生进展适量的练习。第一层次，是每道例题后面的做一做，使学生把握本节课中的教学重点和难点。第二层次，安排变式练习，使学生在改错的练习中，通过说出错误

5、的理由，进一步稳固除数是整十数的竖式计算。第三层次，完成练习十四的第3题，使学生体会所学知识在实际生活中的应用。第四层次是进步练习，通过亲密联络实际的简单问题，培养学生综合应用所学知识的才能。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复

6、阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。五比较迁移，归纳小结。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。通过学习，根据除数是一位数的笔算除法法那么，总结出除数是整十数的笔算除法的计算方法。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识