一年级数学智力题：小熊的胜利

1、.一年级数学智力题：小熊的成功浓重的学习兴趣是学好一门课程的关键，查字典数学网为您推荐一年级数学智力题小熊的成功，希望大家通过阅读开掘学习的乐趣。经过上次的数学比赛后，小熊觉得自己的算题才能很差，他到处拜师学艺，进步很快，这回他觉得学到了真本领，他决定找小狗再比试一番。小狗在上次的数学比赛中获胜后，变得非常骄傲，认为自己是地球上最聪明的动物，自己的知识是多么的渊博，他每天翘着狗尾巴到处夸耀，陶醉在上次的成功中。小熊见了小狗，对他说：上次比赛你赢了，今天咱们再比试一次吧!小狗不屑地说：小笨熊，你还不服气!这次你还会输的，凭我聪明的狗脑子，怎么会输给你呢?于是，他们请来了知识渊博的考拉先生继续当裁

2、判。考拉很认真地说：比赛开场，第一题：四个人年龄之和是96岁，最小的年龄是12岁，他和最大的年龄之和比另外两个人的年龄之和大10岁，最大的人年龄是多少?话音刚落，小狗举起了他的小手，答复说：最大最小的年龄之和为96+102=53岁,最大年龄为53-12=41岁。小狗露出了得意的笑容。考拉先生肯定地说：答复正确，如今比分1：0，小狗领先。第二题：甲乙丙丁四个数的和是360，假如甲数加上2，乙数减去2，丙数乘以2，丁数除以2以后，四个数相等。甲、乙、丙、丁各是多少?这次小狗还没有反响过来，小熊就抢先答复：以丙数为一倍量计算，甲加上2以后是丙的2倍，乙减去2以后是丙的2倍，丁是丙的4倍，倍数之和是1

3、+2+2+4=9，对应的总数之和是360+2-2=360，丙数是3609=40，甲数是402-2=78，乙数是402+2=82，丁数是404=160。考拉用赞许的目光看了看小熊说：答复正确，如今比分为1：1平局。决胜局就要开场了，小狗和小熊都有点紧张，都希望能战胜对手。考拉继续说：第三题：蜘蛛有8条腿，蝴蝶有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀，现有着三种动物21只，共140条腿和23对翅膀，问蜘蛛、蝴蝶、蝉各有多少只?第三题出来后，小狗和小熊都低头沉思，看来这道题把他们难住了。过了一会儿又是小熊举起了手，小狗吃惊地看着小熊，心想：这么难的题小熊一定不会做对的，小熊不慌不忙地说着解题思路：假

4、设三种动物都是6条腿，腿的总数就是216=126，那么蜘蛛的只数为140-1268-6=7只;蝴蝶和蝉共有21-7=14只，把蝴蝶的翅膀按1对来算，那么翅膀的对数共有141=14对，蝴蝶的只数为23-142-1=9只，蝉的只数为21-7-9=5只。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查

5、等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。考拉：答复完全正确， 2：1，小熊成功。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义

6、自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。小熊开心地跳了起来，对着小狗做了一个鬼脸，像是在对小狗说：怎么样?我的勤学苦练没有白费吧!小狗红着脸，不好意思地低着头