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文档简介

1、.一篇不错的四年级上册数学教学方案本册内容提供了现实环境学习的题材，创设了探究数学规律的载体，重视活动中培养空间观念，强化统计知识的过程学习，为此在教学中要设计富有特色的理论活动，浸透数学文化的教育思想，表达解决问题策略的多样化，制定如下教学方案一、数与代数第一单元 认识更大的数1、认识亿以内的数在实际生活中的意义2、掌握亿以内数的读写方法3、能对大数进展改写4、能在数据的搜集过程中，认识近似数第三单元 乘法5、三位数乘两位数的乘法6、较大数的估计方法7、计算器的认识与运用8、乘法运算定律的探究第五单元 除法9、两位数除三位数的除法10、常见的数量关系11、探究商的运算规律12、带有中括号的四

2、那么混合运算第七单元 生活中的负数13、认识负数在日常生活中的意义14、能用负数表示一些日常生活中的问题教学时，应通过解决实际问题进一步培养学生的数感，增进学生对运算意义的理解；应重视口算，加强估算，鼓励算法多样化；应使学生经历从实际问题中抽象出数量关系，并运用所学知识解决问题的过程。应防止繁杂的运算，防止将运算与应用结合起来，防止对应用题进展机械的程式化训练。二、空间与图形第二单元 线与角1、直线、线段、射线的认识2、平行线与垂线的认识3、平角、周角的认识4、用量角器量画指定度数的第四单元 图形的变换5、认识较复杂图形的形成过程6、认识图形变换的操作过程第六单元 方向与位置家庭是幼儿语言活动

3、的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。7、能在方格纸上用数对确定位置8、知道任意角度的方向课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成

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