劳动定额管理 课程教学大纲

1、劳动定额管理Work and Labor Quota Management课程编号：B2201461C学 分：2.0开课学院： 管理学院学 时： 32课程类别：专业课课程性质： 必修一、课程的性质和目的课程性质：本课程是管理学科各专业的专业课，是我校的必修课。 目的：为了适应劳动保障事业发展和强化安全生产监督管理的需要，培养和造就一支高素质的劳动保障职业队伍和企业安全督导员职业队伍非常必要。通过本课程的教学，旨在使学生从定员定额理论和应用实践两个方面，掌握劳动定员定额工作的理论和实际操作技术，提升管理效率，降低管理成本。二、课程教学内容及基本要求本课程是学生进入专业课程培养阶段的一门必修课，其

2、课程教学内容及基本要求如下： （一）课程教学内容及知识模块顺序1知识单元一: 劳动定员定额概论 （2学时）（1）知识点一：劳动定员定额的基本概念 （2）知识点二：劳动定员定额的历史沿革（3）知识点三：劳动定员定额的工作内容（4）知识点四：劳动定员定额的职能和作用 教学基本要求： 重点掌握劳动定员和定额的基本概念，以及劳动定额的种类。了解国内外劳动定员定额的发展概况，以及现代劳动定员定额的发展趋势。一般了解劳动定员和定额的工作内容，劳动定员的工作要点，以及劳动定员和定额在企业管理中的作用。2知识单元二: 程序分析 （2学时）（1）知识点一：程序分析概述 （2）知识点二：工艺程序分析（3）知识点三

3、：线路图分析（4）知识点四：管理事务程序分析教学基本要求：掌握程序分析的主要方法，建立程序分析的流程观，一般了解工艺程序分析、流程程序分析、线路图分析和管理事务程序分析的方法，并能对身边典型事件进行分析。3知识单元三: 操作分析 （6学时）（1）知识点一：操作分析概述 （2）知识点二：人机操作分析（3）知识点三：联合操作分析（4）知识点四：双手操作分析教学基本要求：理解操作分析的概念、目标，重点掌握操作分析的要领和方法，熟练运用操作分析应用工具。4知识单元四: 动作分析 （4学时）（1）知识点一：动作分析概述 （2）知识点二：动作分析的方法（3）知识点三：动作要素（4）知识点四：动作经济原则教

4、学基本要求：理解动作分析的概念，领会动作分析的作用，了解动素分析的方法，掌握动素分析内容和实施的步骤，重点掌握动作经济性原则。5知识单元五: 劳动定额的制定 （3学时）（1）知识点一：劳动定额制定方法 （2）知识点二：统计定额（3）知识点三：学习曲线（4）知识点四：概率估工 教学基本要求：熟悉劳动定额制定的基本要求及基本方法。熟悉各种劳动定额制定方法的特点以及对于各种方法的评价，明确选用定额制定方法的原则。熟悉并掌握劳动定额制定方法中的统计分析法、学习曲线的原理及应用方法、概率估工法。 6知识单元六: 测时法及标准时间的制定 （4学时）（1）知识点一：测时法 （2）知识点二：工作评比（3）知识

5、点三：标准时间的制定教学基本要求：一般了解测时法的意义及基本原理，熟悉测时步骤，重点掌握测时方法。了解工作评比的意义，重点掌握几种主要的工作评比方法。熟悉标准时间的概念及其构成。了解设置各类宽放时间的意义以及它们之间的区别。重点掌握计算标准时间的方法。7知识单元七: 工作日写实与工作抽样 （2学时）（1）知识点一：工作日写实 （2）知识点二：工作抽样法（3）知识点三：工作抽样法应用实例教学基本要求：了解什么是工作日写实，以及工作日写实的作用和种类。熟悉工作日写实的程序与方法。了解什么是工作抽样法，以及工作抽样法的优缺点。掌握工作抽样的步骤。熟悉工作抽样方法应用的主要方面。8知识单元八: 预定动

6、作时间标准 （4学时）（1）知识点一：预定动作时间标准法概述 （2）知识点二：模特排时法（3）知识点三：简易工作因素分析法教学基本要求：了解预定动作时间标准法的意义、特点、种类和用途。熟悉应用预定动作时间标准法的主要步骤。熟悉模特排时法的主要特点，重点掌握模特排时（）法的动作划分及各个动作模特时间值的确定。熟悉简易法的主要特点，掌握简易法的动作划分及各个动作时间标准值的使用规则。9知识单元九: 标准资料法 （1学时）（1）知识点一：标准资料法的概念、特点和用途 （2）知识点二：标准资料的编制（3）知识点三：标准资料法的应用教学基本要求：熟悉标准资料法的概念、特点和用途，以及它与预定动作时间标准

7、的区别。了解标准资料的种类，以及编制标准资料的基本步骤。掌握常用的函数公式（即经验公式）分析整理方法。掌握机械加工作业标准资料应用方法，并且制定出作业的标准时间。10知识单元十: 劳动定员方法 （2学时）（1）知识点一：劳动定员基本方法 （2）知识点二：劳动定员的新方法（3）知识点三：劳动定员方法应用实例教学基本要求：掌握劳动定员的原则。掌握劳动定员的传统方法和新方法。1知识单元十一: 现场管理 （1学时）（1）知识点一：目视管理 （2）知识点二：定置管理（3）知识点三：“”管理教学基本要求：了解现场管理的概念、内容和方法，领会现场管理的重要意义，掌握定置管理、目视管理、管理的主要方法。1知识

8、单元十二: 劳动定额日常管理（1学时）（1）知识点一：劳动定额的管理机构 （2）知识点二：劳动定额的贯彻执行与考核（3）知识点三：劳动定额定员标准化教学基本要求：一般了解各级劳动定额管理机构的设置，掌握劳动定额完成程度指标的计算方法，以及计算过程中的注意事项。掌握劳动定额定员标准的概念、制定原则、内容和分级分类。（二）课程的重点、难点及解决办法重点：掌握作业分析图表技术和方法，进而对现实问题加以研究和改进。动素分析的运用，动作经济性原则的运用。秒表测时方法、预定动作时间标准法和工作抽样方法。难点：各种程序分析图的画法，利用ECRSI 和5W1H分析解决实际问题。作业分析中人机之间配合关系以及其

9、他环境对人机关系的影响。动素分析中各动素的准确把握，动作经济性原则的运用。秒表测时方法和预定动作时间标准法的应用。这几个知识点对于学习劳动定额管理至关重要，但恰恰是初学者最难掌握的内容。解决办法：课堂教学要充分利用多媒体课件辅助课堂教学，教材应尽量达到以下要求：注重理论与实践的结合，增加案例及图表的比例，加强可读性和可理解性。教材应当讲求前后知识的连贯性，从学生已掌握的知识引出新的内容，降低难度。重点难点在讲授时，课件的制作要真正演示劳动定额定员管理的现实操作技术，同时仍然要坚持使用板书配合画一些流程图或示意图帮助学生理解。三、本课程与其它课程的联系与分工本课程为本科生进入大学高年级学习后的一

10、门专业管理课程，其先修课程主要有：管理学原理、工作分析等。无后续课程。本课程使学生掌握了必要的劳动定员定额管理的操作技术，为学生今后在制造业的生产经营活动、机关与企事业单位的定员定额制定中打下良好的基础。四、对学生能力培养的要求通过劳动定额管理课程的学习，使学生基本掌握劳动定员定额的基本思想和理论，掌握劳动定员定额的操作技术，具有分析问题的能力，并具有用劳动定员定额操作技术解决实际问题的基本能力。 五、课程学时分配总学时32，其中讲课32学时，上机0学时，实验0学时, 课外0学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。课程学时分配表教学环节时数课程内容讲课上机实验课外小计劳动定员定额概论22程序分析22操作分析66动作分析44劳动定额的制定32测时法及标准时间的制定44工作日写实与工作抽样22预定动作时间标准44标准资料法11劳动定员方法22现场管理11劳动定额日常管理12总计3232六、建议教材和教学参考书目 1教材安鸿章，孙义敏定员定额师培训教程M中国劳动社会保障出版社，2011年 2主要参考书1 周占文新编劳动定额定员学M电子工业出版社（第2版），2009年2 安鸿章，余刘军现代企业劳动定额定员管理与标准化M中国劳动社会保障出版社，