2019秋人教部编版九年级下册语文同步测试试题：名著导读《简_爱》

1、简爱见学生用书A本A65导读:简 爱是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，也是一部具有自传色彩的作品，人们普遍认为简 爱是夏洛蒂 勃朗特“诗意的生平写照” 作品通过简爱不寻常的人生经历，成功地塑造了一个不甘受辱、敢于抗争的女 性形象，反映了一个平凡心灵追求自由的诉求， 歌颂了小人物改变自身命运的精 神，具有震撼人心的艺术力量。(文本修通作者：夏洛蒂勃朗特 体裁：长篇小说 成书时间：1847年地位：一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。主旨：塑造一个不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的坚强女性；人的价值= 尊严十爱。派作家作品夏洛蒂 勃朗特(18161855),英国女作家。1816年生于英

2、国北部一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构柯文桥女子寄宿学校。15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她做了家庭教师，最终她投身于文学创作。其作品大多反映女性呼声，极具抒情笔调，且内容大多与自身经历息息相关，如 维莱特(1853)和教师(1857)。 内容梗概女主人公简 爱从小失去父母，寄养在舅母家里，虽然百般努力，但仍然难以讨得舅母的喜欢。后来， 她被送进慈善学校，在极其恶劣的条件下仍然坚持学习。从慈善学校毕业后，简 爱鼓起勇气开始迎接新生活，应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，负责教育罗切斯特先生的女儿。在此过程中与罗切斯特先生

3、擦出了爱情的火花，但在两人结婚的当天，意外得知罗切斯特先生的前一位夫人并没有死，而是疯了，并且被关在庄园里。于是简 爱离开庄园，碰到了自己的表哥表妹，正当简爱犹豫是否与表哥一起离开英国做传教士的妻子时，罗切斯特的庄 园由于疯妻纵火毁于一旦，他本人也受伤致盲，心灵有所感应的简爱赶回庄园， 与罗切斯特从此幸福地生活在一起。 主题解读这部带有自传色彩的长篇小说，阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。 小说中女主人公简 爱的人生追求有两个基本旋律：富于激情、幻想、反抗和坚 持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。全书以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲

4、折起伏的爱情经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的勇敢执着精神。扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，才具有强烈的震撼心灵的艺术力量。人物形象1 .简爱简爱是一个贫困低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、积极进取、聪慧过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位有着深刻的思考和努力的把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，我们看到了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强。2 罗切斯特桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄，富有、幽默、风趣，敢于追求并忠于爱情；是一个完美的、冷

5、面的、不幸的、善良的、成熟的贵族绅士。 艺术特色1 大量心理描写和景物描写的运用。整部作品以第一人称自述形式写成，情感饱满，真挚感人。小说中运用了大量的心理描写，无处不在的内心独白和心灵对话，生动地呈现了作品人物丰富细腻的内心世界，感情强烈，富有张力。景物描写在简爱中也颇有特色，它有时成为情节发展的环节，如小说对五月大自然的描写，把万物复苏的美好景象和瘟疫流行所造成的孤儿院儿童的悲惨死亡相对照，从而衬托了孤儿院儿童的不幸命运。有时景物描写和人物的命运有关：简爱同意了罗切斯特的求爱，这时雷声伴随着闪电，把院里的一棵树劈成两半， 一场暴风雨的到来，成了对爱情悲剧的预示。2 富有激情和诗意的语言。作

6、品在语言上常用比喻、拟人、排比等手法，铺张的词汇来表情达意，特别是简 爱对平等自由爱情的表白，成为脍炙人口的佳句3 构思精巧，情节波澜起伏，悬念丛生。作者在叙述中运用了梦境、幻觉、预感和隐喻等写作手法，使小说情节跌宕起伏，扣人心弦，氛围扑朔朦胧，具有 极强的故事性和可读性。（柘展训练1 .下列对简 爱相关内容的理解和表述不正确的一项是 （C ）A.对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是简爱的两个基本动机。B.简 爱这一故事主要发生在洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家三个地方，其中桑菲尔德庄园最重要。C.简爱在洛伍德学校认识的第一个朋友是潭波儿小姐，最喜欢的老师是海伦。D.小说中由彼此对立

7、的自然因素，如冰与火、丽日与风雨构成的比喻形象，呼 应着主人公内心的矛盾和斗争。【解析】C项简爱在洛伍德学校认识的第一个朋友是海伦，最喜欢的老师是潭波儿小姐。2 .简爱为什么没有和圣 约翰一同去印度传教？（建议答题字数：60字左右）【答案】示例：因为简 爱听从了内心的召唤，她渴望幸福，急切盼望得到心爱的人的消息。她怀着激动而喜悦的心情回到桑菲尔德庄园，期待与自己的爱人相聚。3 .当初的简 爱为了寻找独立和自由来到桑菲尔德庄园，并在不经意间收获了宝 贵的爱情。没有谁有权剥夺一个少女拥有爱情的权利。后来，简爱又为了同一目标离开了桑菲尔德。在简 爱的一来一去中，罗切斯特有错吗？请结合名著说（建议答题

8、字数：120 字左右）【答案】 示例：罗切斯特没有错。罗切斯特是一个饱经世故、被生活的不幸所折磨但依然真诚的男人，他为爱背负着沉重的枷锁，每思量一回，都要遭受疼痛的袭扰， 都要经历招致伤害或转眼失去的恐慌，然而他仍要以身犯险，因为那是他人生的唯一希望。当希望彻底破碎以后，他强咽苦果选择了对简爱自由意志的尊重。4阅读片段，按要求作答。我留住脚步，几乎屏住了呼吸，站立着看他 仔细打量他，而不让他看见。呵，他看不见我。这次突然相遇，巨大的喜悦已被痛苦所制约。我毫不费力地压住了我的嗓音，免得喊出声来，控制了我的脚步，免得急乎乎冲上前去。他的外形依然像往昔那么健壮，腰背依然笔直，头发依然乌黑。他的面容没

9、有改变或者消瘦。任何哀伤都不可能在一年之内销蚀他强劲的力量，或是摧毁他蓬勃的青春。这是简 爱和谁之间的一段相遇？是什么原因导致“他”双目失明？请用简要的语言回答。（建议答题字数：40 字左右 ）【答案】 示例：罗切斯特。原因：罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为了救她，烧瞎了双眼。（意思对即可）5阅读片段，按要求作答。我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人，同我所喜 爱的人，一一同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了

10、你，A先生； 感到自己非从你这儿被永远拉走不可， 真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个 必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。这段话中的“它”指的是桑菲尔德_（地名），A处的人物是指罗切斯特_从小说的情节看，简爱产生“非走不可”的念头是因为什么？表现了简爱 怎样的个性？（建议答题字数：50字左右）【答案】原因：因为简爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了 （其 实是简 爱不知道罗切斯特在试探她）。个性：自尊、自爱、（或具有独立的人格和 尊严）坦率真诚、敢爱敢恨、追求自由与平等。6 .阅读片段，按要求作答。“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！ ”牧师抬起 头来看看

11、说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下 发生了地震似的这是罗切斯特和简 爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止 这场婚礼举行的人是 梅森，选段中“不可逾越的障碍”指的是罗切斯特已有妻子 O7 .阅读片段，按要求作答。我挣脱了跟着我并想留住我的圣 约翰。该轮到我处于支配地位了。我的力 量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人待着我从感恩中站起来卜了决心,随后躺了下来，并不觉得害怕，却受到了启发 急切地盼望着白昼的来临。根据简爱中小说情节的发展，“我”下的决心具体指什么？请概括作答。（建议答题字数：

12、10 字左右 ）【答案】离开圣约翰去找罗切斯特。8阅读片段，按要求答题。为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治安娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“ 老姑娘 ”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，

13、经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“ 她的宝贝蛋” 。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。这段文字表现了简 爱怎样的性格特点？（建议答题字数：10字左右）【答案】 追求平等，善于思考，敢于反抗。（2）这段文字运用了什么描写手法？说说这样写的好处。（建议答题字数：30 字左右）心理描写。表现了主人公的性格特点，抒发了主人公强烈的思想感情，有很强的感染力。9阅读片段，按要求作答。那是二十四小时中最可爱的一个小时 “ 白天已将它炽热的火耗尽” ， 露水清凉地降落在喘息的平原和烤焦的山顶上。在太阳没披上华丽的云彩就朴素地

14、沉落的地方，铺展着一片庄严的紫色，在一个小山峰上方的一点上，红宝石和炉火般的光辉正燃烧着，高高地远远地扩散开去，变得柔和再柔和，覆盖了半个天空。我一边听一边抽抽搭搭地哭了起来，我再也抑制不住我忍住的感情，我不得不屈服； 剧烈的痛苦使我从头到脚都在哆嗦。等我说出话来，那也只是表示一个强烈的愿望，说我但愿我从没被生出来，但愿我从没来到过桑菲尔德。“ 就因为你离开它觉得难受吗？”由我心里的痛苦和爱情激起的剧烈感情，正在要求成为主宰，正在挣扎着要支配一切；主张有权占优势，要克服、生存、上升、最后统治；是的还要说话。“ 真的，我得走！” 我有点恼火了，反驳说，“ 你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人

15、吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的因为我们是平等的！ ”（1）你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话的？（建议答题字数：30 字左右 ）【答案】 表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。（2）请结合选文对人物形象刻画的方法来分析简爱的性格特点。（建议

16、答题字数：100 字左右 ）【答案】选文中的心理描写，表现了简 爱是一位情感丰富，对于自己的生活、情感的选择，有着坚定的理想和执着的追求的新女性；选文中的对话描写，表现出简爱的性格倔强、独立自尊、勇敢执着。在简 爱身上，我们看到了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强。（大意对即可）10 罗切斯特不愿意待在自己家里的原因是什么？简述罗切斯特的人物形象。（建议答题字数：90 字左右 ）【答案】 示例：不幸的婚姻使得罗切斯特不愿意待在自己家里，而热衷旅游，以此逃避家庭带给他的痛苦。罗切斯特愤世嫉俗、冷漠， 令人难以琢磨；但他善良、痴情、刚毅、倔强不屈，他是勇士，是斗士。后来因为简爱变得热情、幽默、善谈。11 .下图出自名著简 爱，欣赏后回答问题。（1）简爱在洛伍德学校受到别人的误解，流下了伤心的泪水，这时海伦彭斯（海©（填人名）端着咖啡和面包跑过来安慰她。（2）在洛伍德学校，简 爱被别人误解而伤心流泪时，她不仅得到安慰，还从劝慰 者身上学到了哪些品质呢？请结合具体事例说说。【答