人教部编版道德与法治六年级上册《我是中国公民》教学设计_第1页
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人教部编版道德与法治六年级上册《我是中国公民》教学设计_第3页
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文档简介

1、部编版道德与法治六年级年级3.3我是中国公民教学设计课题 3.3我是中国公民单元第二单元学科道德与法治年级六年级学习目标情感目标：体会到作为中国公民而自豪。能力目标：做自觉遵纪守法的中国公民知识目标：能够说出作为中国人自豪的事件；知道什么是中国公民；自觉遵纪守法；识记海外求救电话。重点作为中国公民而自豪的事例难点做遵纪守法的中国公民教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示幻灯片2：三张图片：蛟龙号、神舟十一号、女排奥运会获得冠军导入语：同学们看到这几张图片，会感到自豪，因为我们是中国人，这节课我们一起来学习我是中国公民。出示幻灯片3观看图片，思考问题 调动学生的积极性，导入新课讲授

2、新课1 揭示学习目标，出示幻灯片42 出示幻灯片5.自学问题，巡回指导1.说几件让你作为中国人感到自豪的事情。2.什么样的人是中国公民？3.护照上的重要信息有哪些？4.中国公民海外求救电话是什么？三共同探讨结合导入的几张图片说明：为国家富强、民族复兴做出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。1.出示幻灯片6朗读我骄傲：我是中国人2. 出示幻灯片7过渡语：哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪？3. 出示幻灯片8判断正误并说明理由4. 出示幻灯片9点拨：中国公民不尽应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作、旅游时，也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。5. 出示幻灯片10点拨：护照是我

3、们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件；护照上的重要信息。6. 出示幻灯片11点拨：中国公民在国外工作、学习、旅游，代表了中国名片，要遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。7. 出示幻灯片12点拨：外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心“12308”24小时热线电话正式开通的时间。阅读学习目标学生带着问题自学学生观看学生思考问题学生思考问题学生观察并思考对本节课学习目标有所了解让学生先熟悉本节课的内容让学生认识到为国家富强、民族复兴做出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。正确理解中国公民让学生遵纪守法了解护照的相关内容熟记海外求救电话课堂小结通过这节课的学习，我们知道作为中国公民是非常自豪的，无论在国内还是国外，我们都要遵纪守法，如果在海外遇到紧急情况，要熟记求救电话。回顾本节课内容回顾本节课内容课堂练习出示课堂练习做练习巩固本节课内容板书我是中国

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