(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《卖油翁》复习教案

1、复习目标：1 、知识目标：1 ）积累文言词汇，理解词义、句义。2）把握课文内容，明晓“熟能生巧”的道理。2、能力目标：体会本文通过人物神态、语言刻画人物形象的方法。3、情感态度与价值观：教育学生谦虚做人，懂得“熟能生巧”的道理。复习重点：积累常见文言词汇。复习难点：把握文章思想内容。教学准备：课件。卖油翁复习课教案复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法课时安排：1 课时复习过程：（一） 齐背 卖油翁围绕目标自由复习，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。（二）围绕目标，教师带着梳理本课重点，之后自由复习，同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问，然后适当指点、更正。（三）教师

2、资料的相关内容。一、文学常识积累：卖油翁作者：（欧阳修），自号（醉翁），晚号（六一居士），（北宋）时期著名文学家、史学家，唐宋八大家之一。提问唐宋八大家是那些人，其他同学做补充。二、字词句积累（一）给下列加点的字注音，并释义自矜（j Dn夸耀家圃（pu）菜园子睨之（n。斜着眼睛看. 发矢（sh I箭 颔之（h a B点头 酌油（zhu 6）倒油.（二）指出下列句子中的通假字，并释义1、无他，但手熟尔“尔”通 “耳 ”，释义：罢了2、徐以杓酌油沥之“杓”通 “勺 ”，释义：勺子（三）指出下列加点词的古今意义（古今异义）1、但微颔之古义：只是、仅仅、不过今义：连词，表转折，但是2、尔安敢轻吾射古义

3、：怎么今义：平安、安全、安定（四）解释下列词语在不同句子中的含义（一词多义）1、以：公亦以此自矜（介词，凭借）以我酌油知之（介词，凭、靠）以钱覆其口（介词，用）徐以杓酌油沥之（介词，用、拿）2、 之： 但微颔之 （代词， 指陈射箭十中八九这一情况）徐以杓酌油沥之（代词，代葫芦）以我酌油知之（代词，指射箭也是凭手熟的道理）康肃笑而遣之（代词，代卖油翁）3、其：见其发矢十中八九（代词，他，指陈尧咨） 以钱覆其口（代词，它的，代葫芦）4、而：释担而立（连词，表顺承，就）久而不去（连词，表修饰）自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折，可是）康肃笑而遣之（连词，表修5、射：尝射于家圃（动词，射箭）汝亦知射乎（

4、动词，射箭）吾射不亦精乎（名词，射术、射技）尔安敢轻吾射（名词，射术、射技）6、尔：尔安敢轻吾射（代词，你）但手熟尔（同 “耳 ”，罢了）（五）解释下列句子中加点的词语1、陈康肃公尧咨善射（擅长）（射箭）2、尝射于家圃（曾经）3、有卖油翁释担而立（放下）4、汝亦知射乎（懂得）5、吾射不亦精乎（高超、精确）6、尔安敢轻吾射（动词，看轻、轻视）7、徐以杓酌油沥之（慢慢地）（ 注入）8、忿然（恼怒的样子）9、惟手熟尔（只是、不过）10、康肃笑而遣之（打发、送）（六）翻译下列句子1、陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。康肃公陈尧咨善于射箭，当时没有人比得上他，他也凭着这点本领自我夸耀。2、尝射于

5、家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。陈尧咨曾经在他家的园子里射箭，有一个卖油老翁放下担子，站在一旁，斜着眼睛看他，很久也不离开。3、见其发矢十中八九，但微颔之。卖油老翁看到他射出的箭十支中有八九支射中靶子，只是稍微点了点头。4、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？你也懂得射箭吗？我的射技难道不高超吗？5、乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。于是拿出一个葫芦放在地上，用一个铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子把油舀起注入葫芦里，（油）从钱孔注入，可是铜钱一点也没有被沾湿。6、无他，但手熟尔。没有别的，只是手法熟练罢了。7、以我酌油知之。凭我倒油的经验就知道这个道理。8、我亦无他，

6、惟手熟尔。我也没有别的奥秘，只不过是手法熟练罢了。（7） “睨之， 久而不去。”将句中 “睨 ”换成 “看 ”“ 望 ”“ 观 ”等词可以吗？为什么？不行。 “睨 ”表示斜着眼睛看，形容不在意的样子，表现出卖油翁对陈尧咨的射技并不在意以及他的自信。其它词，表达不出这种含义。（8） 文中写了两个人物，一个是陈尧咨，一个是卖油翁，为什么题目为“卖油翁 ”？说说你的理解？（课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？）本文主要内容是通过卖油翁的高超技艺来揭示熟能生巧的道理，卖油翁是主 要人物，而陈尧咨是用来衬托卖油翁的，是次要人物。（九）、在这个故事的两个人物当中，你最喜欢谁？为什么？卖油翁：身怀绝技，却心态平和，不骄傲自满，是一个谦虚、自信、循循善 诱的智者。（陈尧咨：他不是一个完人，开始因射技高超而骄傲自大，傲慢无 礼，但后来他认识到自己的错误，虚心接受了卖油翁的意见，他还是值得我们学 习的。）（十）本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中得到的启示。我明白了熟能生巧”的道理，知道了人各有所长（尺有所短，寸有所长”），即使自己有什么长处，也不能骄傲自大。（十一）、读了本文，结合生活实际，你认为一个人应当怎样对待自己和别 人的长处？你想起了哪些名言和警句？在我们的生活中，没有十全十美的人，所以我们要善于发挥自己