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文档简介
1、精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载留住那一份纯真作文指导对于初中学生来说,作者 的命题意图很明显,通过记叙一件和 纯 真”、不怎么纯真”有关系的事情,然后 得出希望也能 留住纯真”的感悟。我们 这里不妨举几个例子:就同学话题来说, 比如:我的同学一次过生日,我们几个 商量着给他送生日礼品,那同学知道后, 坚决反对,说:我们同学感情是纯洁的, 不能和社会上那些人互相送礼,于是我 们没有送礼品,在同学家里,他的妈妈 为我们的纯真而高兴,我们过了一个很 有意义的生日Party?。就亲情话题,比 如,一次随父母外出旅游,父亲要通过 身高给我免票,我坚决反对,妈妈支持 我,我
2、坚守了我的纯真??,就社会的话 题:我在一次公交车上,看到一个孩子 要给老人让座,妈妈却不允许,我感慨: 要给我们的同龄人留住那份纯真?? 这里所写事情要注意一个问题,就是:什么样的事情可以看做是 纯真”的,什 么样的事情是不 纯真”的,批判那些不 纯真的事情,就是对留住纯真的向往或 者是倡导。所谓不纯真的就是以成人那 种世故、圆滑、金钱利益至上等等,都 属于不纯真之列,对那些举动的否定就 是 留住那一份纯真另外,这个 题目的另外一个题材还可以写中学生对 早恋经历的认识,如果能写的情感真挚, 完全可以写出一篇上好的作文,一般考 试作文笔者不提倡写早恋题材的作文, 但这个题目却是例外的,因为他和
3、 早恋 题材”有着很明显的关联。 对于擅长写 抒情文章的优秀学生来说,写一篇优美 的抒情散文也是一个很不错的选择,但 这样的写法对学生的写作素质有很高的 要求,不过每年中考作文总有一些高手”能写出很理想这样的文章。除了正面理解 纯真”外,思考深刻的学生 还可以运用 纯真”的比喻意,比如,在 城市建设中保护自然,给我们的生活留 下一份纯真;在少年服装设计上希望能更关注少年特点,不要把少年衣着成人 化,也是要保留一份纯真等等,只要能 开阔思路,这个题目也不是特别难 如果单纯的就词解意 纯真”,纯,是单 纯、简单;真,是真实、真挚;形容一 些事一些人,单纯而真挚,简单而真实。 这样的作文题,对于涉世
4、未深的中学生, 不是难题,因为,他们的目光一直单纯 而真挚;简单而真实。但作为经历岁月, 苟活在物欲横流的大千世界的我们成年 人,不得的将单纯、简单广义到思想; 真挚、真实延伸到心理。也正如一位老 师所说,成年人的纯真与孩子的纯真是 不一样的,两个境界:一个清明,一个 混沌。也许这个题目的本意是想让孩子 在以后的岁月里永远保留孩子的那份纯真”,而不是升华之后的成人式的 纯 真”。然而,为什么要 留住那份纯真”? 难道暗示成长后终归要失去纯真?预示 成年以后纯真难得?所以要留住?难道 为了保持纯真,拒绝成长吗?难道成长 与纯真不能两全?我迷惑了。这个题目是过来人写比较好,角度应该 是俯视,而不是
5、平视。纯真”,作为一个抽象的富含哲学意蕴的词语,那是一 个成年人回过头来看孩子、看往事才能 发现它的,孩子自己是不能发现的。如 果孩子知道自己是 纯真”的,那这孩子 就已经不纯真了。如果不仅是发现,还 能很理性的去维护保持这份纯真,那简 直就不仅是成人,而且还是个思想深刻 情感丰富的成年人了。 ”这位老师的话, 再次让我陷入深思,想来,成长与纯真 真的不能两全,留住”有它真正的含义。区别纯真与否,在语言上的一个标准就 是:讲话时有没有思索。如果要先知道 对错或者该不该说后才做决定,那还是 纯真吗? 一句话,只要加上功利、是非 的因素就不是纯真了。”说得极是,这些 成长的岁月里,我们无法行随心性
6、,误 解了,想大声申辩,却尴尬着连声道歉; 委屈了,欲放声大哭,却梗咽着泪雨两 行;压抑了,想对天呐喊,却只留文字 数行;即使高兴了,想忘形狂笑,却只精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 5 精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载能低头欲笑还颦。很想在家里为所欲为, 生活里随心所欲,朋友间畅所欲言,然 一切只能欲语还休。有些事,我们默认了潜规则,有些人,我们低着头赞 美。我们的纯真淹没在熙熙攘攘的人流 里,沉淀在漫长的岁月河底里,抑或丢 失在那年的中考里。我们的纯真如小楷 里的几笔狂草,墙角里的那株怒放的腊 梅,最终成为心底的一份收藏。第 一篇
7、:从眼前翩翩而去的蓝蝶,勾勒出曾经在这里的纯真。还清楚地记得,那 个春天,我们的最后一次见面。一一题记 睁开眼睛,面对着这片草原,被掩没在 青绿中。我们只是并排地坐着,坐在属 于我们的天地里。不知多少次,我们一 直在这里,看着太阳出来,当第一缕金 光划开天际,我们总是手握着手,紧紧 地,我们的眼中充满了对新的一天的希 望,对未来的无限憧憬。我们不需要言 语就能明白彼此的思想,只因为我和你 拥有着相同的梦想。被一个寒冷的冬天阻隔了我们每天要做的事。 那天, 精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 5 =精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载=我们来
8、到那个草原。看到你,我心里总 有踏实的感觉,但我总是害怕,害怕有 一天,你真的会离开,虽然我们许下了 千千万万个心愿,要在一起!一个星期前,我发现你失去了以前的笑颜, 我问过你为什么,但你总是说没有什么, 就说是心灵相通也好,我总认为你有什 么心事。作为朝夕相处的伙伴,我不愿 意看到你难过。后来我坚持问你,你终 于忍住泪水告诉了我说:我想我要离开 了,我要搬去国外了,我怕你难过,所 以我不想和你说,我想自己默默地离开, 告别信我已经放在了草原那个我们经常 去的地方,我想你一定会看到的。我顿 时就愣住了,我不敢在看你。你牵住了 我的手,温暖的手 那天我们来到草 原上看落日,两双晶莹剔透的眼睛中流
9、 露出相同的情感。我们依然是紧握着手。明天就要走了吗? 我轻轻地问你。你 只是点了点头。我底下了头。这是最后 一次了,我们一起玩吧!像第一次一样, 好吗?以前,也是这个季节。看着你,又一次地笑了,多么灿烂,美丽。我们 牵起了手,在这个小小的世界狂奔,享 受着彼此带来的幸福,我是多么希望时 间过得慢一点,慢一点。这是最后一次! 累了,我们躺在草地上,和煦的阳光照 在你的脸上,我看着你,你看着我。仿 佛又回到了以前。一只蓝蝶,从我们之 间飞过,那个时候 黄昏,我 们站在海边,手拉着手。你对我说:我们,今天有第101个誓言,永远的誓言。 我会在海的那边,永远地记住你,每天 我都会清晰的记得,其他99
10、个誓言。还 有,我很抱歉,我们第一个誓言,要在 一起,我不能信守了。看着你的眼神我 知道,你很内疚,但是我安慰你:没关系,第一个誓言并不是没有了,我们依 然在一起,我们的心在一起,我们的梦 想在一起,无论人在哪里! “嗯“你笑了, 我也笑了。我们还有我们的梦想。 回去的路上,在路口,我们将要分别了, 这一次,也许是永远。我们轻轻松开紧 握的双手,各朝一边走去。我停下来,精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 9 精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载回过头,你也回过了头,我们不约而同 地说:定要快乐! ”然后你便迅速跑 开了,我好想好想跟过去,但
11、是我只能 目送着你离开 第二天,阳光明媚,我急匆匆地跑到草原,那边,那 边,我竟想象中看到了你的身影,在那 里向我挥手。可是蓝天下,茫茫一片绿。 心里有些失落,我在草坪上走着,一封 信悄悄地躺在那里。是你的信,我捡起 它,心里一阵痛。没想到,你走地如此 匆忙。 我抬起头,一架飞机从头 顶飞过,你在吗?我在看,我在看蓝天 上,你,在看蓝天下吗?真的记住,记住蓝天下,我们的回忆,101个誓 言,还是还是,我们的纯真。隔海相望,面对天涯一方。我想你了,我还清 晰地记得你的样子,你的笑颜。为了这, 为了我们的梦想,我始终将你的笑容挂 在脸上,我会快乐。我们在这里见面,在这里分开。一个季节,我们的季节。
12、 面对大海,我静待春暖花开,回到那个 时候 第二篇: 风雨送春归, 精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 8 飞雪迎春到,浑然不觉之中,那间 茅 檐低小,溪上青青草”的风景旖旎的校 舍,以见证了六载的花开花落。岁月无 言,年华似水,六年前在幼儿园与小朋 友们挥手告别,那时的我对于 分别”一 词还是一无所知,面对潸然泪下的老师, 我也只懂得呆若木鸡地站在那里,不知 所措地傻笑。而如今,面对朝夕相处六 年的老师与同学,分别竟显得如此催人 泪下、如此举步维艰。毕竟西湖六月中”,对于天各一方的友谊,我又怎能 桃 花依旧笑春风”?回想逝去的十二载悠 悠岁月,有太多记忆值得我们去
13、珍藏, 有太多眷恋值得我们去回味。在这落英 缤纷的时节,让我们都能留住那份纯真。 六年前,当我们忐忑不安地踏进学校的 大门,第一眼望见的便是笑语盈盈的老 师。她的一言一行,她的一举一动,显 然与我心里那个道貌岸然、不择手段的伪君子”形象判若两人。是她将我们引 入知识的殿堂,是她不厌其烦地与我们 促膝长谈,为我们指点迷津。以前我总 精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 9 =精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载=认为将自己打扮的油头粉面、 蛾儿雪柳 黄金缕”的老师一定不是一个真正得益 于我们的老师。现在看来,我还是挺有 远见卓识的! 淡妆浓抹总相宜”的老师 是一道纯真的风景,喻之以理、苦心孤 诣的老师是一份纯真的回忆。六年来我 心目中另外一个举重若轻的角色便是天 真烂漫的同学。但我觉得,同学与朋友 显然是大相径庭的。朋友给予我 待到山 花烂漫时,她在丛中笑”的自与欢乐,而 同学给予我的是 莫愁前路无知己,天下 谁人不识君
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