人体对外界环境的感知导学案

1、人体对外界环境的感知(一)导学案学习目标：1 1、描述人体通过眼获取外界信息的过程；2 2、说出眼球的结构及各主要组成部分的功能；学习重、难点：1 1、眼球的结构 2 2、视觉的形成过程导学过程：一、创设连接、激情导入二、目标定向、自主学习1 1、我们从外界获得的信息中，大多来自,其次来自。2 2、若把眼睛比作照相机，镜头相当于,光圈相当于，胶卷相当于；若把眼睛比作心灵的窗户，就相当于明亮的玻璃。3 3、眼球的结构中，白色、坚韧有保护作用的是;有色素，中央有小孔的是,它中央的孔叫,是光线的通道；无色透明，可透过光线的是;透明，有弹性，像双凸透镜能折射光线的是。含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺

2、激的是。4 4、视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，依次经过、和,并经过等的,最终落在上，形成一个。上对光线敏感的细胞将图像信息通过视觉神经传给的一定区域，产生视觉。5 5、眼睛通过调节晶状体曲度，而瞳孔的大小由调节，光线由强变弱时瞳孔的变化是。6 6、长时间近距离看书造成近视眼会使平滑肌长时间处于收缩状态，致使晶状体的曲度造成的。远处物体形成的像落在视网膜方的眼，称近视眼，可配带镜纠正。三、合作探究、交流展示：讨论：1 1、下列结构分别相当于照相机的那些结构？晶状体瞳孔视网膜2 2、拍照时照相机的下列结构分别有什么作用？镜头光圈胶卷3 3、外界的光线有时较强有时较弱，眼睛是如何调节光线进

3、入眼睛里的？四、强化训练、拓展提升科学家对人眼球进行了解剖后，绘出眼球构造图，并根据眼球结构特点，进行了模拟成像实验(如图所示)。请回答下列问题：(1)(1)眼球的折光系统是指、。(2)(2)成像实验中的白纸板相当于模拟眼球的，凸透镜相当于。(3)(3)模拟实验中，调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后，此时可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像，可以说明：物体在视网膜的成像是。(4)(4)在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下，换上凸度较大的透镜，观察蜡烛倒像由清晰变得模糊了，若要使像恢复清晰，可将蜡烛。若重新更换凸度较小的透镜，并要使像清晰，蜡烛的移动方向与上次。由此而得出：眼睛是通过调节来看清远近

4、不同的物体的。(5)(5)正常人的晶状体的凸度是由一调节的。当人眼睛看近处物体时晶状体的曲度。（6 6）有一失明患者，经检查眼球结构完好无损，可能是图中受损。五、反思感悟、归结升华六、达标检测、反馈矫正1 1、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（）（）A.A.视网膜、视网膜 B.B.大脑皮层、大脑皮层C.C.视网膜、大脑皮层 D.D.大脑皮层、视网膜2 2、由远眺转为看书时，瞳孔和晶状体分别是（）A A、扩大，曲度增加 B B、缩小，曲度增加C C、扩大，曲度减小 D D、缩小，曲度减小3 3、不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这是因为（）A.A.视网膜

5、可以前后移动调节 B.B.眼球的前后径移动调节C.C.瞳孔可以缩小或放大 D.D.晶状体的曲度可以调节4 4、眼球内折射光线的主要结构是（）。A.A.晶状体 B.B.角膜 C.C.玻璃体 D.D.瞳孔5 5、眼球里具有的保护内部结构功能的是（）（）A.A.脉络膜 B.B.巩膜 C.C.角膜 D.D.视网膜6 6、右图是小明配戴眼镜后看远处某点的光路，下列说法正确的是A.A.小明是近视眼，配戴的是凹透镜 B B.小明是远视眼，配戴的是凹透镜C.C.小明是近视眼，配戴的是凸透镜 D.D.小明是远视眼，配戴的是凸透镜7 7、下列有关预防近视眼的叙述，错误的是（）A.A.看书时，眼与书的距离要在 33

6、33 厘 M M 左右B.B.看电视或使用电脑 1 1 小时后要休息一下C.C.要定期检查视力，认真做眼保健操D.D.电视荧屏的高度应高于坐姿时眼睛的高度一、学习目标：1 1 .描述耳的结构，及各主要组成部分的功能。2 2 .理解听觉的形成过程。3 3 . .说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。学习重点和难点：重点：耳的结构，及各主要组成部分的功能。难点：听觉的形成过程。二、学习过程：（一）情境引入：人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息，居第二位。你是怎样听到声音的？耳的哪些结构能帮助人产生听觉？（二）学习任务：任务一：耳的基本结构和功能阅读 P7P7 耳的基本结构和功能，同

7、桌指图认知结构，并偿试解决下列问题：（）:外耳外耳道1 1、耳的结构中耳传递声波内耳耳蜗（作用）讨论：咽与哪些腔相通？将耳与咽部相通的结构是什么？学习任务二听觉的形成阅读 P8P8 第一自然段，偿试解决下列问题2 2、听觉的形成过程：外界的声波经过传到,振动通过传到,刺激了内对的感觉细胞，这些细胞就将通过传给,人就产生了听觉.讨论：1 1、听觉的形成部位是：2 2、将鼓膜的振动传递到内耳的结构是（）A A、咽鼓管 B B、耳蜗 C C、半规管 D D、听小骨3 3、耳的哪能些结构受到损伤，有可能导致耳聋？学习任务三听觉卫生阅读 P8P8 第二三自然段，偿试解决下列问题：3 3、为了保护耳和听觉

8、，除减少和消除噪声外，平时还应当注意做到以下几点：一不要用的东西挖耳朵，以免戳伤或；二是遇到巨大声响时，迅速,使张开；或,以保持.三是鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起，四是不让污水进入外耳道，避免感染。学习任务四：其它的感觉器官阅读 P8P8 第四自然段，偿试解决下列问题：4 4、人体除了眼和耳外，还有、等感觉器官。鼻腔上端的黏膜中有许多对十分敏感的细胞。舌的上表面和两侧有许多对十分敏感的突起，能够辨别、。此外，皮肤具有感受外界、等刺激的功能。归纳总结：同学对本节知识进行总结，构建知识体系。小组内进行交流。三、学习检测：1 1、得了咽喉炎会引发中耳炎的原因是（）A A 细菌、病毒会经血液流到中耳 B B 咽鼓管连通于咽和鼓室之间C C 外耳道与咽喉相通 D D 人的五官是相互连通的2 2、人的听觉感受器位于（）A A 半规管 B B 耳蜗内 C C 鼓膜内 D D 鼓室内3 3、鼓膜的作用是（）A A 接受振动，将振动转换成神经冲动 B B 接受声波刺激，产生听觉C C 将振动转换成声波向内传递 D D 将声波转换成振动向内传递4 4、与维持身体平衡有关的结构是（）。鼓膜半规管前庭耳蜗A.A.B.B.C.C.D.D.5 5、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（）A A 使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤 B B 减缓紧张情