人教版二年级语文下册《玲玲的画》教学设计

1、25、 玲玲的画教学设计【教材、学情分析】玲玲的画讲的是玲玲收拾画笔时，不小心把第二天参评的画弄脏了。在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙地掩盖了污渍。 第二天， 她的画在评奖会上得了一等奖的事。 课文内容简单， 主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。【教学目标】知识与技能（ 1） 、认读 8 个生字。（ 2） 、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法（ 3） 过拼读掌握要学习的新字新词。（ 4） 过自由朗读了解课文章大致内容。（ 5） 过有感情朗读感受动脑筋的快乐

2、。情感态度与价值观通过读文，让学生明白生活中的很多事情。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。【教学重点】（ 6） 8 个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】了解文章中的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。【教学时段】第一课时【教学准备】多媒体课件、新华字典【教学过程】一、谈话导入1 、同学们，在前面的课文学习中，我们认识了懂得了科学家的话也不一定都是对的，要动手做做看的伊琳娜。还有勤于动脑动手，最后发明了充气雨衣的小林2、今天，老师也要带一位优秀的小朋友跟大家认识认识。 （课件出示图片）我们也一起向他问好吧，玲玲，您好！ （正音“玲”指导读轻声

3、）2、看看“玲”会记了吗？（出示“玲”字）你认识的人名字里有“玲”字吗？很多人的名字中有“玲”字，听起来悦耳动听。 “玲”还有很多兄弟姐妹，我们换换偏旁能变成哪些字？（零、岭、领）3、今天我们学习25 课玲玲的画 。请学生跟老师一起书空课题。读了课题你想知道什么？（质疑）二、 学习生字，初读课文1、同学们的想法这么多呀，那我们带着这些问题一起去读课文好吗？看看能否找到你想要的答案。请同学们借助拼音自由读课文，争取把课文读得正确、流利、有感情。读完再想想课文讲了一件什么事？2、检查字音。课文中的生字会念了吗？出示带拼音的生字词语，开火车读、齐读3、现场动手查字典：“脏”是多音字，还能读什么音，怎

4、么组词?4没有了拼音你还会读吗？指名读，男女同学读，开火车读。5、把生字宝宝送回句子，能读得正确、流利吗？指名读、分组读。6、课文讲了一件什么事情？请你试着口头填空。玲玲明天要去参加评奖的 不小心。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方。在第二天的评奖会上，玲玲的画。三、精读课文 感悟道理（一）、请大家再默读一遍课文，想想玲玲的情感发生了哪些变化？（满意一一着急 满意）（二）、学习1着一3自然段：1、出示玲玲的画，你说说玲玲的画美吗？哪里美？2、想象说话：为了画好这幅画，玲玲可能要付出怎样的努力？（学生练说）看 着自己费尽心血画好的画，玲玲是怎么看的？文中第一自然段有一个词叫一一 端详。端详是什么意

5、思？用动作表示。玲玲满意的端详着自己的画，可能会说 些什么？3,可是很晚了，爸爸和玲玲说了什么？4、出示对话：“时间不早了，快去睡吧！ ”“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”、爸爸是在什么情况下说的？当爸爸看到女儿忙得很晚时，心里怎样？该怎么读爸爸的话？ 、玲玲这时候的心情如何？该怎样读？、分角色读这两句话。（三） 、学习410 自然段： ：1、出示爸爸和玲玲的话：“怎么了，孩子？”“我的画脏了，另画一张也来不及了。 ”、爸爸这次是在什么情况下说话的？应该怎样读？你为什么这样读？、 这幅画明天就要参赛了， 现在一下子弄脏了， 玲玲的心情如何？该怎样读？你就是伤心着急的玲玲，你怎么读？2、第七自然

6、段：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”爸爸为什么不直接告诉玲玲画什么？从爸爸的这句话中，你体会到爸爸是个什么样的人？该怎样读？3、第八自然段：想象说话当玲玲拿起画笔时会想什么？看着可爱的小花狗出现在画面上时，她满意地笑了，可能会说些什么？除了画小狗，还可以画什么？4、第九自然段：“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。5、读一读爸爸说的这句话，说说你读懂了什么？联系课文说一说。6、 你在生活中碰到过类似这样的事么？ （教师可以先自己举一个这方面的例子，再让同学说。 ）出示具体事例，请学生现场练说：、书被雨淋湿了；、漂亮的裙子被勾出了一个洞。7、向学生说明这

7、里的“坏事”是指做得不如人意的事情，并不是指违纪违法之类的坏事。8、玲玲的这张有小花狗的画竟然得了一等奖，如果你是评委，请说明理由。9、得了奖的玲玲会说些什么呢？再次体会文中的道理。10、分角色读全文。11、本文的两个人物你喜欢谁？为什么？（学习爸爸的遇事沉稳，学习玲玲肯动脑筋。 ）四、总结全文赠与名言同学们， 生活中处处都会碰到坎坷， 是原地哭泣， 还是利用智慧奋勇向前，全在于你是否肯动脑筋， 把坏事变成好事。 正所谓： “世上无难事， 只怕有心人” 。老师还有两句名言送给大家，相信对你的生活一定很有启发，和大家共勉。一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 （法 巴尔扎克）要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 （美 爱因斯坦）五、指导写字工整美观1、出示：肯脑 筋2、 有什么发现？ （都有