《细胞的能量供应和利用》单元测试卷.doc

1、1.细胞的能量供应和利用单元测试卷.选择题（本题共包括30小题，每小题2分，共60分；每小题只有一个选项符合题意） 下列关于酶的叙述错误的是A.B.C.D.一旦离开活细胞，酶就失去催化能力酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响 化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变 酶与双缩月尿试剂不一定发生紫色反应2.右图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生现象及推测错误的是A.若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B.若增加新鲜土豆片的数fi,揪简中产生气体的速度加快 c. 一段时10mL3%H 202溶液新鲜土豆片体彳一气泡倒置的ht筒水槽当一清水间后气体s不再增加是因为土豆片的数y:有

2、限D.为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变且里3.下列关于影响酶反应速率A.B.C.D.有足够底物，温度、 酶浓度恒定，温度、 酶浓度和底物一定, 酶浓度和底物一定,（V）的因素研究中，条件控制和预期结果的关系合理的是pH等条件适宜且恒定一v与酶浓度成正比pH等条件适宜且恒定一v与底物浓度成反比在pH适宜的条件下一v与温度成反比在温度适宜的条件下一一v与pH成正比述错误的是A.B.C.D.5.影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度影响BC段反应速率的主要限制因子可能是酶量温度导致了曲线I和II的反应速率不同曲线I显示，该酶促反应的最适温度为 37 °C某人通过实验研究化合物 X对

3、淀粉酶活性的影响，结果如右图HA* 37T253：15七底物浓度曲线1为只在底物中加入淀粉酶，曲线II为在底物中加入淀粉酶和化合物 X。下列分析不正确的是A.B.C.化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度曲线I作为实验对照化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完企失活酶促反应速率6.D.若底物溶液的pH升高，则曲线II的顶点一定上移 下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在温度最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的 变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以 变正确的是下改A.B.C.D.pH=a时）e点下移）d点左移pH=c时,e点为0温度降低口寸，e点不移动

4、，d点右移H2O2量增加时，e点不移动，d点左移1Vc pH7.下表代表胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶的最适pH,下列说法错误的是消化液名称PH消化液成分胃胃液1? 2胃液（HC1）、胃蛋白酶（最适pH 1.8左右）小肠肠液、胆汁、胰液7? 8NaHCO3,胆盐，多种酶，如蛋白酶、脂肪酶、淀 粉 酶等（最适pH 8.0左右）A.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物B.与无机催化剂比较，酶具有高效性，专一性，且需要适宜条件C.胃液中的胃蛋白酶会随着胃的排空进入小肠，胃蛋白酶进入小肠后，能将蛋白质分解D.胃液中有大量的胃酸（HC1）,它随胃的排空进入小肠后不会破坏小肠中酶的活性8.猪笼

5、草是一种食虫梢物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下 图 所示。在35 C水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩月尿试剂，丙、丁试管中不加任何试剂，下列实验能达到目的的是A.只有实验能B.只有实验能C.实验、实验都能加分泌液加水甲乙k蛋白液D.实验、实验都不能加分泌液加水内丁.、蛋白块，实验9.对T列曲线图的相关描述，正确的是实验A.图（1）纵坐标可以是K+吸收量，横坐标可以是呼吸强度B.图（2）纵坐标可以是酶活性，横坐标可以是温度C.若图（3）中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速率，则可表示等量酶在不同温度下的反应速率曲线D.若图（3）中横坐粘表示底物浓度

6、，纵坐标表示反应速率，表示正常情况下反应速率与底物浓度的关系，则可表示加入抑制剂后的反应速率与底物浓度关系I （） . （2010年高考新课标全国卷）下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要02的参与，该过程最终有H的积累D.质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多II . （20H年高考海南卷）关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.种子风干脱水后呼吸强度增强 B. 土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱12 .如图为探完酵母菌细胞呼吸的实验装置，

7、锥形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试 管装 有溟麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除 CO2,实验过程中其他条件适宜。下列叙述错误的是A.B.C.若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的O2属于无关变量若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铭酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色 变 化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的 有氧呼 吸越旺盛阀门空气恒温水曹D.若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄13 . （2011年？安徽卷）某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙

8、烯产生量的 如下图所示，t2表示10 C? 30 C之间的两个不同温度。下列分析正确的是二 *“ ud,)沿案一客6 8- 1 Owqw理超也W7“'J r*jA.与人相比，t2时呼吸速率图峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏B.与12相比，A时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏C. I, t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t!>t2, h时不利于叶片贮藏D. ti, 12条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t!<t2, h时不利于叶片贮藏14. （2012年*山东卷）夏季晴朗的一天，甲乙两株同 种植 物在相同条件下CO2吸收速率的变化如阁所示。下列说法正确的

9、是A.甲植株在a点开始进行光合作用B.乙植株在e点有机物积累M最多C.曲线b? c段和d? e段下降的原因相同D.两曲线b? d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭15. （2012年？天津卷）设置不同 CO2浓度，分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率（光合速率 =净光合速率+呼吸速 率）， 结果见图。据图判断，下列叙述正确的是A.与d3浓度相比，山浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的H多B.与d2浓度相比，山浓度下单位时间1A1蓝藻细胞呼吸过程产 生C.若di、d2、如浓度下蓝藻种群的火值（种群中个体数的最大值）分别为&、心、心，则K>K2>K3D.密闭光照培养蓝藻

10、，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物的ATP多16. （2011年？福建卷）下阁是夏季晴朗的白天，玉米和花生 净光合速率（单位时间、单位叶而积吸收（：02的量）的变化曲线，下列叙述错误的是50A.B.C.D.在9: 30? 11: 00之间，花生净光合速率下降的原因 是暗反*40 应过程减缓在11： 00? 12： 30之间，花生的单位叶面积有机物积 累量比玉米的多在17： 00时，玉米和花生的单位叶面积释放 02速率 相同在18: 30时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应时间“玉米- -花生o o O3 2 14M1E半超4n贝比17 . （2011年？全国课标卷）番茄幼苗

11、在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其 叶 片光合作用强度下降，原因是A.光反应强度升高，暗反应强度降低 B.光反应强度降低，暗反应强度降低C.光反应强度不变，喑反应强度降低 D.光反应强度降低，喑反应强度不变18 .某植物（其叶片如图一所示）放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一块叶片。然 后将整株植物置于阳光下4小时，取该叶片经 酒精脱 色处理后，滴加碘液（棕黄色）显色，T列有关该实验结果和现象的描述正确的是实验后的结果显示出X为蓝色，Y为棕黄色W和X两部分对照实验能证明光合作用需要图一正常叶片示意图二实验装置图叶绿素X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要水Y和木塞夹着的叶片

12、部分对照实验能证明光合作用需要光A.B.C.D.19.下图表示20 C时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S3表示图中所示区域的而积，下列说法中错误的是A. Si+S.;表示玉米呼吸消耗的有机物fiB. S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量C.若土壤中缺Mg,则B点右移，D点左移D. 5253表示玉米光合作用有机物的净积累量、 、S,一童化碳吸收M20.如图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内，以下关于本实验的0的最准确的叙述是1nmA.证明光合作用的必需条件是 CO2 B.证明光合作用的速率随（302浓度增高而增大C.证明过多的CO2iai碍光合

13、作用D.证明NaOH能促进光合作用21. （2007年？山东高考）以测定的 CO2吸收S与释放S为指标，-光照下CO2的吸收量-黑暗下（：02的释放垦8研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如阁所示。下列分析正确的是A.光照相同时间，35 C时光合作用制造的有机物的量与 30 C时相 等B.光照相同时间，在20°C条件下植物积累的有机物的量 S多C.温度高于25 C时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等22. （2013年？全国课标卷II *3）下列与各种生物细胞呼吸有关的叙述，错误的是A.肺炎双球菌无线粒体，

14、但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作川的产物不同23. （2013年？全国课标卷II *6）关于酶的叙述，错误的是A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物24. （2013年？四川卷*4）下列所采取的措施中，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是A.利用果胶酶提高水果的出汁率 B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C.滴加FeCl3溶液提岛过氧化氢的分解速率 D.

15、利用水浴加热提商胡萝卜素的萃取效率25. （2013年？海南生物卷？ 3）关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是A.不同酶的最适温度可能相同B.随着温度降低，酶促反应的活化能下降C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果26. （2013年？全国课标卷II *2）关于叶绿素的叙述，错误的是A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光27. （2013年？海南生物卷*4）关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是A. DNA复制需要消耗能量B.光合

16、作用的暗反应阶段需要消耗能量C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗 ATPD.细胞代谢所书的ATP可在细胞质基质中产生28. （2013年？江苏生物卷*5）关于叶绿体中色素的提和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线23次D.研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素29. （2013年？海南生物卷？ 2）关于细胞代谢的叙述，错误的是A.无氧呼吸能产生ATP,但没有【H】的生成过程B.有氧呼吸过程中生成的 【H】可在线粒体内氧化生成水C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D.光合作用光反应阶段产

17、生的【H】可在叶绿体基质中作为还原剂30. （2013年？海南生物卷？ 8）关于叶绿素提U又的叙述，错误的是A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B.加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分31. （2013年？海南生物卷*9）在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质B.不能通过光合作用合成有机物C.呼吸作用产生的能量均以热能释放D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用32. （2013年？海南生物卷？ 10）某植物叶片

18、不同部位的颜色不同，将该植物在黑喑中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是A. a、 b 和 dB. a、 c 和 eC. c、 d 和 eD. b、 c 和 e33 .已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30 C,右下图表示30°C时光合作用与光照强度关系。若温度降 到25°C （原 光照强度和二氧化碳浓度不变），理论上图中相应点a、b、c的移动方叫分别是CO, 0的A.下移、右移、右移B.下移、左移、左移建

19、/C.上移、左移、右移D.上移、右移、右移34 .植物学家研究发现，水稻叶肉细胞中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄一绿比率）与其 P （光P/R合作用）/R （细胞呼吸）比率呈现一定的关系，这种关 系如图所示，以下判断正确的是A.黄一绿比率增高，有利于水稻有机物的积累B.水稻在缺Mg的环境，其P/R值将下降1. b点比a点更适宜水稻的生长2. 在水稻收获季节，叶肉细胞的 P/R值在a点35. 科学家研究小麦最适温度时光合速率与光强度的关系，得到如图曲线，下列有关叙述不正确的是光强度A. a点时叶肉细胞产生ATP的部位只有线粒体B.随着环境温度的升高，cd段位将下移破城|C.某他条件适宜，当植物缺

20、 Mg时，b点将向右移动D.外界条件均适宜时，c点之后小麦光合强度不再增加可能与 叶 口 ”绿体中酶的数量有关二非选择题36. (2011 ?新课标全国卷)在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅 速1%CO/0.003%CO, * vA !转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中(：3 和C5化合物微序尔浓度的变化趋势如下图。回答问题:(1) 阁中物质A是 (C3化合物、C5 化合物)。(2)在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低,100200300原因是:将CO2浓度从1 %迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因是。(3) 若使该植物继续

21、处于 CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中(；3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的 (低、高)。(4) CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比 CO2浓度为1%时的 (高、低)，其原因是 o37.下图是在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程，结合图示分析回答下面的问题CO!(ho/ -(1) 阁中D、G代表的物质分别是 和。(2) 该细胞中B物质的生成场 所是o(3) 3)在夏季光照较强的上午，从02、 (： 02进出细胞的角度分析，图中的不妥当之处是 O(4) 4） 参与图中所示生理过程的物质 A 在细胞内的存在形式是, 该细胞内生成A 的细

22、胞器有 。（5）该植物在光照充足的条件下，停止二氧化碳的供应，C5含傕的变化是在二氧化碳供给充足时，该植物从暗处转移到光照处，C3含fi的变化情况 是。（ 6） 参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器称为半自主性细胞器，可进行转录过程，除需要A身 DNA 和原料外，写出直接参与该过程的两种有机物的名称： 。38. 某中学开展生物课外活动，探究“小麦种子在萌发开始的 5 天中淀粉酶的活性变化”。具 体设计如下，请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果。材料用具：小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、 1%淀粉液、 碘液。实验步骤：（ 1） 种子萌发培养方法： 从所有小麦干种子

23、中选出状态相同的种子若干， 并平分成 5 等份。 第 一 天用清水浸海其中一份，放在温度等条件适宜的环境中培养，以后每天在同一时间按相同 的方 法浸泡一份直至第 5 天泡完。注意每天浸泡和培养的各种条件均相同。待最后一次浸泡 的种子 刚萌发时 （这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天）， 分别将萌发 1 至 5 天的种子收集起来并编号1 （萌发 1 天）、 2 （萌发 2 天）、 3 （萌发 3 天）、 4 （萌发 4 天）、 5（萌发5 天）。（2）小麦淀粉酶滤液的制备方法：依次取等量萌发1? 5天的种子分别放入研钵中，再加入 , 然后在常温下轻轻研磨并分别过滤，收集滤液，分别放入5 支试管内并编号为 1? 5。（3）取6支洁净试管，编号为A、B、C、D、E、F。向每支试管加入2 mL淀粉液，再（ 4）振荡 6 支试管，并将6 支试管的下半部浸在