单片机课程标准-7页精选文档

1、高等职业教育教学课程标准单片机原理与应用适用专业：机电一体化专业长春信息技术职业学院2019年10月、课程基本信息课程编码580201961326课程名称单片机原理与应用授课学期第三学 期课程类别专业必修课总学时128学分100分考核性质考试课适用专业机电一体化专业、课程定位单片机原理与应用是机电一体化专业一门重要专业课程。涉及到单片机 的原理结构、硬件设计、软件编程、调试运行等专业知识。该课程实践性很强， 学好这门重要的专业课，对学生今后从事自动化生产设备安装调试、 维护维修等 职业技能工作，将起到十分重要的作用， 因此，国内外高校都非常重视本课程的 教学工作。单片机原理与应用这门课是我院机

2、电一体化专业核心课程，本课程落实 “强化实践、重在应用”，着重“职业能力”培养的指导思想，打破传统课程 模式，实现理论和实践教学的有机融合，构建以工作任务为中心、以实训教学为 主体的高职课程模式。积极与自动化行业合作开发课程， 根据技术领域和职业岗 位（群）的任职要求，参照职业资格标准，改革课程体系和教学内容。建立突出 职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。以机电一体化行业对生产过程职业技能需求为导向进行课程设置，采用项目教学法进行课程教学，项目完成过程就是教学过程，就是厂内自动化技术人员工作过程 的基本内容，构建新的实践化课程体系，确保教学内容的合理性、实用性、先

3、进 性和可实施性。本课程实训教学全部单片机实验室进行，学生在实践过程中学习 知识，训练技能，掌握技术。单片机原理与应用采用理论够用，突出应用教学法，加强学生实践技能 的培养，使学生基本具备单片机的硬件设计，软件 编程，调试运行等职业技能，为胜任制造业自动化设备， 生产过程自动化的维护维修等工作奠定坚实的技术基础。达到小项目的自主开发， 协助大项目研发的基本素质。 注重培养学生的创新意识、分析和解决实际问题的能力， 养成学生的工程道德观念， 建立工程敬业精神和团队合作精神。三、课程教学目标通过本课程的学习，使学生掌握单片机原理的基本知识、智能化仪器仪表设计的基本方法、系统程序设计软、硬件调试的基

4、本技能，培养学生科学思维和分析、解决工程实际问题的基本能力和素质，为以后的工作打下坚实的专业基础。（ 一 ） 能力目标1、能利用单片机原理解释单片机技术在电子和自动控制工程中的应用实例。2、具有较好的逻辑思维能力。3、具有一定的分析问题、解决问题的能力和动手实践能力。（ 二 ） 知识目标1、了解单片机的发展。2、了解单片机相关的基本术语。3、了解单片机C语言编程时开发工具的使用流程。4、熟悉单片机的原理与结构及与之相关的外围电路。5、掌握单片机C语言编程方法。6、掌握单片机原理及其片内资源结构、接口技术。7、掌握单片机应用系统开发、设计的基本技能。（ 三 ） 职业素质目标：1、 掌握高级技术人

5、员的基本实践技能， 能从整个系统的角度去考虑解决问题。2、 通过对单片机的学习， 使学生对计算机系统的硬件部分有一个全面的了解。3、提高职业基本素质，为以后进一步发展打下基础。四、理论教学内容和要求本课程的理论教学内容是必修内容。对理论知识的教学要求分为了解、理解、掌握三个层次。了解：对知识有初步和一般的认识，知道“是什么”；理解：能够领会基本概念、基本理论的含义，能够解释和说明一些简单的 问题；第 2 页掌握：能够熟练地运用知识，分析和解决一些具体问题。教学内容和教学要求列表如下：教学内容教学要求了解理解掌握一、微型机的基础知识1.计算机基础知识V2.鼠标、键盘的使用V二、单片机设计入门1.

6、单片机的产生于发展V2.常用单片机简介V3.单片机开发工具简介三、51系列单片机的基本结构1. 51系列单片机的内部结构V2. 51系列单片机的引脚功能V3. 51系列单片机的存储器的结构4.单片机的最小系统V四、51系列单片机C语言程序设计1.C语言的简介V2.主函数V3.循环语句V4.中断语句V五、51系列单片机I/O接口应用1.数码管、蜂鸣器、继电器、键盘的内部结构的简介六、51系列单片机中断应用1.中断系统概述2.51系列单片机中断系统七、51系列单片机定时器/计数器应用1.定时器/计数器的结构及工作原理2.频率发生器内部结构介绍八、51系列单片机串行通信1.串行通信的概述2.认识51

7、系列单片机串行口九51系列单片机接口扩展1.51系列单片机的总线结构2.51系列单片机的地址编码V3.储存器的并行扩展4.A/D转换接口十、51系列单片机实验开发板综合实训1.单片机应用系统的开发过程V2.单片机开发工具及选择V五、实验教学内容和要求单片机实验课是单片机原理与应用教学必不可少的实践环节。 其任务是掌握 各种接口的工作原理；在理解的基础上能模仿编程和初步移植应用。 通过实验课 程教学应当能加深知识的消化理解与应用。实验教学内容和具体要求列表如下：第3页序号实验内容目的要求1认识Keil软件掌握Keil软件的实用方法。2点亮一个LED熟练掌握51系列单片机最小系统的编程电 路设计。

8、3数码管静态显示(1)熟练掌握I/O接口的应用。(2)熟练掌握单片机 C语言设计。(3)熟练掌握Keil软件的使用。(4)认识数码管4数码管动态显示(1)熟练掌握I/O接口的应用。(2)熟练掌握单片机 C语言设计。(3)熟练掌握Keil软件的使用5驱动蜂鸣器演练(1)熟练掌握I/O接口的应用。(2)熟练掌握单片机 C语言设计。(3)熟练掌握Keil软件的使用。(4)认识蜂鸣器6独立式键盘演练(1)熟练掌握I/O接口的应用。(2)熟练掌握单片机 C语言设计。(3)熟练掌握Keil软件的使用。(4)知道键盘的设计方法7行列式键盘演练(1)熟练掌握I/O接口的应用。(2)熟练掌握单片机 C语言设计。

9、(3)熟练掌握Keil软件的使用。8运用中断法设计信号灯(1)熟练掌握单片机中断接口的应用。(2)熟练掌握单片机 C语言设计。(3)熟练掌握Keil软件的使用。9闪烁灯实例(1)熟练掌握定时器/计数器的应用。(2)熟练掌握单片机 C语言设计。(3)熟练掌握Keil软件的使用。10频率发生器实例(1)熟练掌握定时器 /计数器的应用。(2)熟练掌握单片机 C语言设计。(3)熟练掌握Keil软件的使用。11串行转并行实例(1)熟练掌握单片机串行口的应用。(2)熟练掌握单片机 C语言设计。(3)熟练掌握Keil软件的使用序号实验内容目的要求12数字电压表实例(1)熟练掌握单片机接口扩展(2)熟练掌握单

10、片机 C语言设计。(3)熟练掌握Keil软件的使用13D/A转换IC(1)熟练掌握单片机接口扩展(2)熟练掌握单片机 C语言设计。(3)熟练掌握Keil软件的使用(4)知道IC卡的内部结构14单片机演奏音乐(1)熟练掌握单片机的引脚功能(2)熟练掌握单片机 C语言设计。(4)掌握单片机演奏音乐单元电路的 安装方法15单片机控制继电器(1)熟练掌握单片机的引脚功能(2)熟练掌握单片机 C语言设计。(4)掌握单片机单片机控制继电器电 路的安装方法16单片机红外线遥感接收单元电路(1)熟练掌握单片机的引脚功能(2)熟练掌握单片机 C语言设计。(4)掌握单片机单片机红外线遥感接 收电路的安装方法178

11、路LED跑马灯单元电路(1)熟练掌握单片机的引脚功能(2)熟练掌握单片机 C语言设计。(4)掌握单片机8路LED跑马灯单元 电路的安装方法六、学时分配(如下表)序号教学内容教学时数合计讲授练习1A章微型机基础8442第二章单片机设计入门8443第三章51系列单片机的基本结构n12844第四章51系列单片机C语言程序设计12845第五章51系列单片机I/0接口的应用1284246第六章51系列单片机的中断应用14687第七章51系列单片机串行通信164128第八章51系列单片机接口扩展12489第九章51系列单片机实验开发板综 合实训18412复习与考试22总计1284878第5页七、教学评价、

12、考核要求单片机原理与应用课程为考试课，考核分四个部分。平时成绩：通过出勤情况、课堂提问、学生作业确定（占10%） 。实验成绩： 通过实验操作， 特别是在实验中有无创新意识和能力 （占20%）阶段检测成绩：通过阶段性考试确定（ 30%） 。考试成绩： 期末采用闭卷考试， 考核学生对单片机基本知识的掌握以及利用 单片机知识解决问题的能力（占 40%） 。八、参考文献ISBN 978-7-04-029089-9 主编：李精华北京：高等教育出版社北京：中国水利水电出版社北京：高等教育出版单片机原理与应用ISBN 978-7-5084-8051-0 主编：郭志勇单片机应用技术项目教程ISBN 978-7-04-025088-6 主编：李全利单片机原理及应用技术九、说明1、制定课程标准依据、适用范围和使用方法（ 1）本课程标准是根据我校高职三年制（高职）机电一体化专业培养计划而制定的。 。（ 2） 本课程标准规定理论教学时数为 64 学时， 其中实验教学时数为 64 学时。（ 3） 本课程标准的基本要求不应削弱， 但任课教师对课程标准中章节顺序、学时分配可适当调整。2、教学建议（ 1） 在教学中积极改进教学方法，按照学生学习的规律和特点，从学生的实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的自动性和