人教版初三化学下册溶液的酸碱度--pH

1、课题2酸和碱的中和反应第二课时溶液酸碱度的表示方法一pH授课班级：九年级5班授课教师： 马婿一、 教学目标1 .知识与技能(1)初步了解溶液酸碱度的涵义，知道 pH与溶液酸碱性的关系。(2)会使用pH试纸测定溶液的酸碱度。(3) 了解溶液的酸碱度在实际中的意义。2 .过程与方法通过实验探究认识到溶液酸碱度的广泛应用，提高实验操作技能。3 .情感态度与价值观让学生体会化学与人类生产、生活、人体健康的密切联系，从而形成保护环境的科学态度。 二、教学重点(1) 了解pH的变化与酸碱度的关系。(2)初步形成测定溶液pH的实验技能。三、教学难点测定溶液pH的方法四、教学方法：自主学习、实验探究、讲练结合

2、五、教学过程：教学环 节教师活动学生活 动设计意 图新课导【提问11如何快速区分稀盐酸和氢氧化钠溶液？答：指示剂(紫通过问入寸斤 剂能检验溶液的酸碱性。色后糕溶液或题和简【提问2】对于1%口 10%勺稀硫酸，你还能用指示剂 来进行区分吗？无色酚so单实验 引入新【实验】分别向两支试管中滴加紫色石蕊溶液，现象 是？ 旨示剂只能检验溶液的酸碱性，不能表示出溶液 酸碱性性的强弱程度，要解决这个问题，T学习今 大的内容一溶液酸碱性的强弱程度即溶液的酸碱度。【板书】溶液的酸碱度不能都变红了课，自主学在屏幕上展示自学提示，要求自学教材第61页，尝试根据提示阅读培养学习解决问题教材61页，找 出答案生自己

3、解决问 题的能 力教师引1、表示方法：pH提高归导，归2、pH范围：0-14纳分析纳总结3、pH与溶液酸碱性的关系回答自学指导能力酸性溶液pH<7;中性溶液pH=7;碱性溶液pH>，台田里ISM«中的问题Q 123456 I « S 10 11 1J 13 U1d11 _i|iJji+I.1Mim<Jm i 中糅ny <rt4、pH的测定力法：pH试纸【及时巩固】（1）根据pH值判断溶液的酸碱性完成练习，及时巩（2）比较溶液酸性或碱性的强弱（练习题目见课件）回答问题周化学实验室中最简便的测定 pH的方法是使用pH学习试纸倾听pH试纸pH试纸【展示】而

4、单介绍pH试纸的特点和标准比色卡（pH 试纸只能粗略测定溶液的pH,读数是整数） 资料小卡片：pH计pH试纸【实验演示】观察的使用1、以测定稀硫酸的pH为例，向学生演示pH试纸倾听认真观方法的正确使用方法。察，学会展示正确使用方法：取一片pH试纸放在白瓷板或玻璃 片上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取被测液滴到 pH试纸 上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出相应 的pHo齐读，再学习学习每四人为一小组，提供氢氧化钠溶液、稀盐酸、氯小组合作完成化钠溶液、玻璃棒等仪器，根据实验要求完成实验，三种溶液pH值体验测并及时记录数据的测定定方法（实验过程中巡视、指导）分学交流实验【提问】为什么氯化钠溶液测出数

5、值小于 7?数据学生实/、同组测出氢氧化钠的数值有差别？在实际验 10-9【思考】：用pH试纸测定液体的PH时，能否先用水操作中将pH试纸润湿，再将待测液滴到PH式纸上？为什么？发现问这样做对测定结果有什么影响？能否把 PH试纸直接分析实验数据题，分析浸入待测液中？有误差、错误的问题，解使用pH试纸时的注息事项：不能先用水湿润 pH试纸和玻璃棒，否则测出来的 pH值就不准确。不能直接把pH试纸浸入被测试液中，否则会污染试 液【提问】酸性溶液、碱性溶液和中性溶液加水稀释，其PH将分别出现怎样的变化？原因决问题 酸性溶液稀释后，酸性,pH ;碱性溶液稀释后，碱性,pH ; 中性溶液稀释后，酸碱性

6、, pH。【练一练】pH=10和pH=4的溶液加水稀释后pH变化的曲线图（见课件）总结：测定pH要按照正确的操作方法减弱增大减弱减小/、艾/、艾回答学生实 验 10-10【投影】实验温馨提示【巡视学生实验】进行实验，在白 板上分享实验 数据熟练溶 液pH的 测定方 法感受化 学与生 活的密 切联系pH酸碱 性pH酸碱性橘汁汽水糖水自来水牛奶唾液番茄汁早木灰水肥皂水洗洁精了解溶 液酸碱 性的重 要意义【了解溶液的酸碱度有重要的意义】1 .化工生产中许多反应必须在一定 pH溶液里才能进 行2 .在农业生产中，农作物一般适宜在pH为7或接近7 的土壤中生长3 .测定雨水的pH（因溶解有二氧化碳，正常

7、雨水的 pH 约为5.6 ,酸雨的pH小于5.6）,可以了解空气的污染 情况4 .测定人体内排出的液体的pH,可以理解人体的健康 状况【多媒体播放】几种作物生长最适宜的pH范围，人体 内的一些液体和排泄物的正常 pH范围。【练一练】阅读教材，总结 出酸碱度的重 要意义完成练习题目感受化 学与生 活的密 切联系课堂小 结通过本节课的学习你知道了什么？有什么收获？（回顾本节课主要知识点）本节课重点学习了 pH-溶液酸碱度的表示方法，这不仅从理论上使我们认识到溶液酸 碱度对生活、生产及科研的重要意义，还将对.今后的实际应用起指导作用。作业布 置课本 65 页 1 题.（1）、（2） , 2、3、4板

8、书设 计一、溶液的酸碱度1. 表布方法：pH2. pH的范围：0-143. pH与溶液酸碱性的关系:酸性增播 中性碱性增强pH= 7,溶液呈中性；pH<7,溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；pH>7,溶液呈碱性，pH越大，碱性越强。4. pH试纸的使用方法二、了解溶液酸碱性的重要意义在正式录课之前磨课三次，在师父们的帮助下对教学设计进行完 善和修改。课后反 思本节课的优点是较多地体现了学生的主体性，在学生自主学习和 两个学生实验的环节中让学生动手动脑去自己体验和发现知识，这样 的课堂更加轻松而高效。在以后的课堂教学，我希望给学生更多的时 间，不要所有知识都由老师包办和灌输，相信在合理巧妙的引导下，