中班新学期计划

1、中班新学期计划2020年中班新学期计划2020年中班新学期计划1本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实纲要精 神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探 索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提 高保教质量。一、班级情况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教 师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了 不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地 相处、交往。(3)能进行一些简单的生

2、活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼2、薄弱环节分析:(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于 老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则 是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。(2)在进餐方面，约有 1/4的孩子速度较慢，而且经过 了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗 室逗留，玩耍。(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的 孩子在动作的协调上还存在着一

3、定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们 不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他 交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺 乏自己动脑筋解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实 际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之 处，在新纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导， 用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。三、工作任务及措施（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两

4、位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一 致，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通 过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体 事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻 炼：1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务 意识。2 .在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼 儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活 所需要的行为习惯和态度。3 .开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯 的发展。（三）五大领域任务与措施：健康领域任务：1、情绪稳

5、定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫 生习惯，有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆 放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不 受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里 ；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施：1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立 初步的自我保护意识。2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼

6、儿自 觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选 玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能 的协调发展。社会领域任务：1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自 信心；2、乐于与人交往与合作， 有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣3、学习使用问好、道别、谦让、道谢 -等文明礼貌 用语；4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单 的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能 改；5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的 指导和帮助下，尝试自己解决 ；6

7、、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感 激他人对自己的爱。措施：1、使幼儿经常获得成功的体验， 形成积极的自我认识， 建立对自己的信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为 “玩具分享日”，豉励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班 上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评 判某些行为的对与错，初步建立规则意识。4、建立值日生，为幼儿创造为自己、 他人服务的机会， 培养初步的任务意识和责任感。5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进 行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务：1、能用普通话自然的和自己的亲

8、人、老师和同伴交谈,并乐于当众讲话；2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题；3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整 ；4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作 品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书, 并理解画面内容；5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。措施：1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环 境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交 流的机会，逐渐豉励幼儿大胆表达的能力。3、开展与爱护图书有关的活动，豉励幼儿养成正确阅 读的习惯。科学领域

9、任务：1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人 共同分享发现的快乐。2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己 的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有 兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操 作、实验，初步学习做观察记录 ；6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动， 初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化， 以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，豉 励幼儿通过多种形式表现自己的观察。3、结

10、合快乐发展在活动区投放相关的科学操作材 料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交 流探索的过程及结果。4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的 爱心及观察力，初步学习记录观察变化。艺术领域任务：引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的 美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活 动的良好习惯。音乐：1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术 产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表 现自己的情感和体验。3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单 的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和 三拍子的节奏。措施：1、根据

11、不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感 受不同风格的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和 “小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节 拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。美术：1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理 的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑 造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想 象和制作一些简单的玩具。措施:1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品， 使幼儿感受创造的美。如

12、：中秋节、教师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化 而丰富的美术作品。4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。措施：1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立 平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体 进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与 性、多样性、趣味性、可操作性等。2.教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到 每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合 理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。（五）做好家长工作，取得家长配合措施：1.定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配

13、合做好教育工作。2.随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内 容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真 正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。3.按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。（六）逐月工作安排：九月：1、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活 常规。2、搞好班级卫生，整理室内环境。3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。4、制定班级工作计划。召开班级家长会。5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿发展评价 工作。6、学习新早操。7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆 周率跳的能力。十月：

14、1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。2、教师教学观摩研讨。3、做好活动区指导和检查工作。4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环 境评比准备。十一月：1、组织本班进行投掷比赛。2、开展冬段活动。十二月：1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。2、组织迎新年活动。3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一 步。4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备 工作。5、幼儿发展评价工作。一月：1、年终工作总结。2、做好文字资料归档的工作。3、个人总结、专题经验总结。2020年中班新学期计划 2新学期的准备工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为 方

15、向，根据中班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特 点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园 的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治 学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿 童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育 的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发 展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。 在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具 有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动

16、，和幼儿 融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时 还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中 去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直 观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一 间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据 幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并 为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和 创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环 垣。4、豉励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等 兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德 智体多方面的兴趣。用眼睛关注每

17、个幼儿，从幼儿身上吸取 闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的 优势智能，建立其自信和对集体的归属感5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和 他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提生的要求尽量去 满足，对家长提生的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答， 让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难 大家一起解决。当问题由现，第一时间与家长联络，让家长 知道老师对问题很重视。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方 面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料， 写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教 育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自

18、己班幼儿情况 实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。2020年中班新学期计划 3新学期开始之际，总结上学期的工作，找生缺点与不足，争取在本学期采取相应的措施， 发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的突破， 初中班级新学期计划。本班级在上学期各方面取得了一定的成绩。一、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教 室；无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟， 积极配合学校各个部门展开工作，得到了各方面的肯定和好 评二、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识， 提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了 “先进班级”的光荣称号。一枚硬币终有

19、两面。仔细分析班级的情况，仍然存在着 不足。一、 班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一 定的制约。二、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但 仍不能避免偶尔的扣分状况。三、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍 有待进一步抓细实。四、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分 不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关 的事情。五、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常 的提醒。六、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程 中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛 不太活跃。七、班级尖子生在年级的竞争力还不够强，工作计划初中班级新学期计划。八

20、、班级的课外活动还不够丰富。综合以上各个方面的问题，本学期打算做到以下几方面：一、发动学生指定详劲细实的“宿舍公约”，由学生自 己讨论并发现问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。二、强化班级管理，制定切实有效的“班级公约”以此 来约束、规范同学的言行，做好班级的卫生工作包括日常值 日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课 的高质量进行。三、加强和班级同学的交流与沟通，真正了解到他们所 存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题， 以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。四、做好宿舍成员调整，保持星级宿舍的优势，同时平 均各个宿舍的实力

21、，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一 个宿舍都有可能成为星级宿舍。五、做好班级座位的调整，能让成绩落后的同学学有榜 样，让成绩好的同学能有研究、切磋的对象。六、做到信息反馈渠道的畅通，能够即时掌握并了解班 级的状况，作由正确的决断。七、加强和同学们的沟通与交流，真正成为学生可信赖 的好朋友，成为学生倾吐心事的对象，只有这样才能靠近学 生、理解学生、帮助学生。八、发挥班级团员的力量和带头作用，以此来带动一大 批同学的进步。建设强有力的班级干部队伍，强化管理。九、在学期中，组织学生进行丰富的课外活动，愉悦身在本学期中，全班将一如既往的保持务实的作风，发挥 自我的优势，改正、克服自身的不足，向着更高

22、、更好、更 强的目标去奋进。让每一位同学都能在这关键的一学期中取 得令自己、令家长、令老师满意的进步。目前一切计划正在 有序的进行之中。我们有信心做到最好 ！2020年中班新学期计划 4 一、班况分析通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的 进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌； 语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操 作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼 儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期 我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范 幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。 进一步培养幼儿的自我服务能

23、力，喜欢帮助他人；尊敬师长 和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发 展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工 作计划，扎扎实实做好保教工作。 规范幼儿的一日活动常规, 增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正 确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通 风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息 制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境 布置，为幼儿创设一个清洁舒适、 健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不 能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加

24、强幼儿自理能力 的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自 己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别 是年龄小能力稍弱的孩子。将更多给他们关爱，消除他的紧 张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时 处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记 录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作， 使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴 趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域 的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有 目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、 整

25、合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼 儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、 人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等 的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他 们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们 创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的 自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩 序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园 前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿 进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵 守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让

26、、协作精神。 根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作 材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿 自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助 幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每 一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间 开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色 定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常 感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的 手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活

27、动。本学期的节日很多： 教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节 日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长 参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、 爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子 游园活动。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作， 如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、 午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的 视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、 帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心 排除一切不安全因素

28、。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。 我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共 同讨论自己工作中遇到的困难，找由解决的办法。布置好本 月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项 活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好 3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班 级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪 费。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据中班具体情况，有针对性地由好家园共育栏目, 及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情

29、 况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切 联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网 站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到 满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻 找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同 步。总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!附：各月工作安排九月份：1、老生入托，开展安全、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新

30、早操内容，训练幼儿早操。5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。6、落实晨检发牌制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开 展。4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。5、训练幼儿运动会比赛项目。十一月份：1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。4、秋季家园运动会。十二月份：1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力 3、家长开放日。4、继续完善本班

31、区域活动，丰富投放材料，准备环境 布置检查（操作材料的应用）。5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流 教学经验。一月份：1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、展示本班特色成果。3、幼儿身心发展评估。4、学期末家长会。2020年中班新学期计划 5新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学 的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排, 做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题 活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年 龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断

32、 提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教 育手段培养幼儿良好的生活、 卫生、学习习惯，促幼儿情感、 态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活 动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法， 关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要 和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子 身心健康、富有个性的发展。一、班级情况本学期我班幼儿人数为 38人，男孩19名，女孩19名 其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提 生的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满

33、兴趣， 有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教 师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力 提高许多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了 分享，喜欢运动（活动量偏大）。非常喜欢游戏，且很投入， 所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让 孩子们把周五称为“快乐的一天”。根据上学期对幼儿的评估，找生了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情： 穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过 来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下 呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可 施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们

34、 作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃 好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子 过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以 来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老 师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼 儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进 行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。至于写字， 教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些 力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、 体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识创设健康、丰富的环

35、境，强化普通话的学习，以环境促教育, 保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个 性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体 幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高 自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做由相 应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积 极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。 团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有 主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动， 孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力 等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在 玩中得到了乐趣，语言等

36、能力相应的也得到了发展。初步形 成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情 心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会 生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐 发展，结合幼儿园制定科学合理的班级，注重计划的可操作 性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协 商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。A、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报 告自己的身体状况。2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、 不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基 本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。3、

37、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置； 起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有 集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与 人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。B、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极 举手发言、能大胆的说由自

38、己的见解。运用故事活动、儿歌 活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发 展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，豉励幼儿能发表自己 的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多 种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、 形、时空等概念。 学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 :引导幼儿用自 己的方式来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢， 爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动， 组织幼儿晨练，保证幼儿 2小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书

39、，学 会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国 的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快 乐的与小朋友分享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的 记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行 幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关 知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对 园工作的建

40、议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作， 促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工 作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步 教育，促进幼儿全面的发展。3、及时与家长了解幼儿在家情况， 反馈幼儿在园情况, 发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目 标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全 意识。5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教 育话题，达成教育共识。五、月工作安排二、三月份工作安排1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作， 创设

41、整洁、 温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系 册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂 常规的培养。2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区 域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每 周定期开展角色游戏和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的 港湾。4、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废旧物品进行小制作。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿 注意个人卫生。6、丰富自然角，并填写观察记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。8、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园安全 打卡

42、计划。召开班会，制定班级工作计划。四月份工作安排1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变 化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育 幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合， 杜绝传染病的发生。3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域 活动的内容。4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展保 护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。5、观察“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。 学习跳绳的技能。五月份工作安排1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开 展半日开放活动。2、教育幼儿

43、自己的事情自己做，愿意为大家服务，提 高幼儿的独立生活能力。3、继续抓好一日常规教育。4、准备庆”六一 ”主题活动的准备工作。六月份工作安排1、开展庆“六 一”主题活动，感受节日的愉快氛围。2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常 用方法。3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交 流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发 展评价表、上交班级各类等。在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为 本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地 发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！2020年中班新学期计划 6新学期开学在即，为

44、了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情况，制定班 务计划如下：一、班级情况分析一幼儿情况本班原有幼儿12人，这学期有6名新生插班，有1名 下学期留下的老生，现共有幼儿19人，其中男11人，女8人，最大的4岁半，最小的3岁半，平均年龄在 4岁左右。 从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活 自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有陈奂熹、史晓博 等几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍然有 攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规 工作仍是一个重点。二教师分工合作情况李老师负责开展教学内容有：数学逻辑

45、智能的开发，计 算逻辑训练游戏，音乐教育。周老师负责开展教学内容有：注重班级幼儿语言智能， 英语游戏、语言故事等，及部分整合课程。二、教育教学1、认真备课，上课以及做好课后反思。2、培养各个领域的教学目标。3、做好各个主题我喜欢、感官总动员、伞的世 界、给你一封信和咚咚隆咚锵活动。并选择伞的 世界作为本学期主题展示的重点。4、根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿 早期阅读能力方面的能力的培养。其中包括开展论语摘 要内容的诵读活动，开展每月主题性阅读活动， 如收集东、 收集西、花园里有什么三、家长工作：1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每 月保教重点及通知等事项。2、召开家长

46、会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本 字期的教学内容与家长配合的事项。3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩 子的好方法。4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了 解教师工作，同时保证幼儿活动安全。另外，邀请部分家长 参加元旦幼儿迎新庆祝活动。四、生保健工作1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗 手，保持衣服、手脸干净。3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后 洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。4、初步建立自我保护的安全意识。5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。2020年中班新学

47、期计划 7、班级情况分析。本班幼儿总人数有 25人，男生有18,女生7人，大部 分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的 自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主 动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊 重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如 继续加强幼儿午睡的自觉性， 继续加强幼儿安全，卫生知识,提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致, 使幼儿的一天保教工作做到。二、管理班级工作计划。1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接 受上级领导布置工作，服从领导安排。2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范， 自我保护意

48、识。3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌 待人，尊重别人。4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条 件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知 识传授给幼儿5、做好各科的教学工具。6、保育方面，首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做 好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼 儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具， 衣服，图书等物品。三、教学工作计划。1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学， 取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发 和培养幼儿体、智、德、美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，

49、通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力， 手腕灵活性，。培养幼儿的观察能力和想象能力。3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通 过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼 儿体质。4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做 好教学工具准备。5、五大领域。1健康一一身体运动智能，随儿歌指令。2社会一一人际关系智能；人能主动与人打招呼； 知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己 进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认 识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆 祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对 植物的爱，体会玩叶子的

50、乐趣；养成自己事情自己做的习惯3语言一一语言智能，理解有情节的儿歌内容，感 受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺 序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高 创造运用语言的能力。4艺术音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感 受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作， 联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学 习运用脸部肌肉与形体动作做由创造性动作；尝试用点画线 创作，培养幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能。

51、观察辨别空间线索，培养初步的 推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方 式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力， 学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特 征的线，培养敏锐的观察力。自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物 中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和 特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影 响；认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递 声音的功能。四、安全工作计划。1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、 防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走， 不准在教室追逐，大少便与喝茶要排

52、队，教室张贴安全标志， 教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回 幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并 每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉 性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、卫生保健工作计划。1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午 睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的 幼儿名单。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼， 培养幼儿良好的个人卫生习惯

53、。注意幼儿的心理卫生和心理 康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔 天就要洗头，每天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮 食，有助身体发育。六、家长工作计划。坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通， 让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也 积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如 每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我 们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的 自觉性。2020年中班新学期计划 8新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是

54、原班幼儿，彼此都比较熟悉, 大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真 学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究， 不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、 丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重 幼儿身心发展的特点和规律， 关注个别差异，坚持保教并重, 使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更 有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析：通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进 步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语 言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能 力都有较大的发展。本

55、学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园 的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育， 努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力， 喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在 自己原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定 好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发 育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫 生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语 言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关 系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解

56、事物的 数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并 学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系； 在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事 物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、 空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力 度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合 幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现 象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学 的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习 存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操 作材料和活动，并给予适宜的指导。3、为了让幼儿喜爱参

57、加艺术活动，能初步感受并喜爱 环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和 生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验, 激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往；豉励幼儿参与 各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色 的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿 综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进 行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富 环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平 面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教 学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、 离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼 儿进行训练，严格检