大班语言活动：毕业诗_第1页
大班语言活动：毕业诗_第2页
大班语言活动：毕业诗_第3页
大班语言活动：毕业诗_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班语言活动：毕业诗一、活动目标：1、萌发即将要做小学生的自豪感，体会成长的喜悦。2、通过回忆对比自己三年前后在幼儿园的变化，感受到老师们 的辛勤付出。3、理解诗歌内容，尝试有感情地进行朗诵。二、活动重难点：重点：理解诗歌内容，尝试有感情地进行朗诵。难点：通过回忆对比自己三年前后在幼儿园的变化， 感受到老师 们的辛勤付出。三、活动准备：1、与诗歌内容相符的照片，如：班集体照片、幼儿刚刚入园时 哭的照片、幼儿在园活动照片（跳舞、画画、冬运会、故事大王、整 理书包等）、小学生照片。2、舒缓的背景音乐一段。四、活动过程：（一）师幼谈话，引出主题。小朋友很快就要告别老师和同伴， 离开幼儿园，成为一年级

2、 的小学生了。在即将告别的时候，你们的心情是什么样的呢？(二)欣赏、理解诗歌。1、教师有感情的朗诵毕业诗，幼儿安静地欣赏。诗歌叫什么名字？诗歌里说了些什么？你觉得诗歌里有哪些话你还不太明白？(鼓励幼儿提问，并请个别幼儿说说自己的理解。)2、结合相关照片，逐段理解诗歌。(1)出示班级合照，欣赏诗歌第一段。“我”为什么多么欢喜？(2)出示幼儿刚刚入园时哭的照片，欣赏诗歌第二段。诗歌中三年前的“我”是什么样子？为什么玩具扔满地，还 要发脾气？(3)出示幼儿在园活动照片，欣赏诗歌第三段。三年前你是什么表现，三年后变得怎么样了？为什么要感谢 老师？(4)出示小学生照片，欣赏第四段。希望小朋友毕业后，成为

3、一名光荣的小学生后，还能来幼儿园看望老师。（三）学习、表演诗歌。1、随教师一起学习毕业诗，尝试从轻声跟读到大声朗诵2、选择舒缓音乐作为背景音乐，带领幼儿有感情地进行朗诵。附：毕业诗今天，是我们最后一次站在这里，和老师，小朋友在一起，我们是多么欢喜。再过几天，我们就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气！亲爱的老师，我们有很多话想说给您：三年前，我们第一次到这里，玩具扔满地，还要发脾气。爸爸妈妈很担心，爷爷奶奶很着急。是老师让我们停止哭闹。是老师让我们开心一笑。从此，我们像小船驶进安全的港湾，我们像小鸟飞上快乐的云端。是谁让我们品尝到成功和喜悦?是您！亲爱的老师，是您鼓励我们不断战胜困难、挑战自己，让我们成为冬季运动会上一颗闪亮的星星！是谁让我们变得本领多多、自信满满？是您！亲爱的老师，是您教我们唱歌、跳舞、画画、讲故事，让我们在同伴面前尽情展示自己！是您！亲爱的老师，是您让我们从一个只顾自己的“小霸王”变成一个关爱朋友、乐于助人的“爱心天使”。是您！亲爱的老师，是您让我们从一个衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”变成一个能在三十秒钟内整理好书包的“小能手” ！三年啊，三年的故事说也说不完，三年的变化数也数不清。亲爱的老师，我们从心底感谢

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论