家长学校教案《如何帮助孩子制定最佳小学目标》

1、.精品文档.家长学校教案如何帮助孩子制定最佳小 学目标家长学校教案如何帮助孩子制定最佳小学目标教学目标：1、在孩子的成长过程中，面对孩子即将毕业，家长该 如何帮助孩子选择适合的人生定位，确定合理的学习目标。2、通过目标的实现，能够有效地满足孩子的成就感， 同时也能达到有效激励孩子不断取得进步的目的，由一个又 一个的阶段性目标的实现，来达到实现人生的奋斗目标的目 的。3、通过倾诉交流等形式，帮助家长疏通疑惑、释放压 力，实现家庭教育认识自我成长。教学重点：1、父母要帮助孩子认清自己的现状，找准一个合适的 目标。2、学习目标必须主要是由孩子来决定的。3、目标必须是近期就能成为实现的。教学形式：讲座

2、与家长互动交流相结合教学流程：一、揭示主题，明确意义。随着孩子步入五年级，他们进入了一个重要的成长阶段, 也要学会面对不同以往的学习压力和家庭压力了。家长们的 担心和烦恼也伴随着孩子的成长而来，我们该如何帮助孩子 确定合理的学习目标，进行人生定位的初设，成为大家共同 关心的问题。二、学生问卷，情况反溃。通过学生问卷，通过数据统计和分析，向家长们呈现孩 子现阶段的心理状态和对未来目标的认识，有哪些共性问题。三、家长交流，增进认识。1、说一说，对于五年级的孩子们，在学习目标的制定 方面还有哪些行为表现或心理状态？2、每个家庭对孩子学习目标制定和未来选择都有自己 的理由，举例谈谈。四、经验共享，澄清

3、认识。请一位有经验的教师就“为孩子选择合适的人生定位” 进行讲座。1、目标必须是近期就能成为现实的。它是在莫个时段中能实现的，而且最好是近期就能实现 的，是一种近期目标。所以，帮助孩子确定近期目标，就应 当注意这个“近期性”，不宜将目标成为现实的时间放得太长。例如，孩子还在上小学时，就要将 “将来能考取重点高中”甚至将“将来能考取名牌大学”作 为近期目标。这样确定近期目标，也有利于调动孩子实现这些目标的积极性。2、目标必须是经过努力才能实现的。目标，就是现在仍未实现，而且如果不经过自身的努力, 到了时间也难以实现的。所以，在帮助孩子确定目标时，要 适当确定目标的标准和要求，以此来告诉孩子：要实

4、现这一 目标，就必须经过自身的努力。让孩子对实现这一目标的难 度有一个清醒的认识，对实现这一目标所需要付由的努力和 可能遇到的困难有一个充分的心理准备。3、阶段性目标必须是根据具体情况确定的。目标的确定，必须根据孩子年龄、能力甚至是智商等方 面的具体情况而定。当孩子能力相对来说比较弱，那么家长 在帮助孩子确定具体的目标时，就应当考虑将目标定得适当 低一些。而当孩子的能力稍微提高之后，就可以适当地加大 目标实现的难度。4、目标必须主要是由孩子来决定的。确定目标，主体应当是孩子。所以，我在这儿都是用的 “帮助孩子确定阶段性目标”这一说法。从这个意义上说， 家长在孩子确定阶段性目标的过程中，只能起到

5、一种启发、 引导和辅助的作用，而不能仅凭家长的一厢情愿、越俎代疱 地直接给孩子确定“莫一阶段必须实现”的阶段性目标。这 是因为，只有是孩子自主确定的阶段性目标，孩子在实现的 过程中才会有主动性和积极性，实现这目标的可能性也才能得到保证。五、就帮助孩子正确制定学习目标，家长还有什么困惑 的问题可提由交流。家庭活动建议：建议家长就“我的学习目标”开一个家庭民主会议，合 理建议，共同商量。六、家长就此次家长学校活动发表自己的见解。附：课前问卷调查：活动前的问卷调查，在五年级学生 中随机发放42份。五年级家长学校活动问卷调查你们好！你是否对个人未来的发展方向已有了明确的目标呢？ 为了了解你真实的想法，敬请依照你目前真实的学习状况与 意愿填写本调查表。1、你喜欢上学吗？为什么？2、你认为自己是为了什么而学习？3、还有两年要毕业了，你有什么样的目标？4、你的学习目标是自己定的还是父母帮你定的？5、为了实现这个目标，你认为自己还需要从哪些方面 努力？活动反馈表：五年级家长学校活动反馈表敬爱的家长：您好！感谢您参加了这次家长学校的活动，不知这次的活动 是否让您有所收获呢？为了让我们了解您真实的想法和需 要，开展好以后的活动，敬请填写本次活动反馈表：1、对于此次活动您是否有收获呢？您觉得最大的收获 是什么？2、针对孩子的学习目