九年级语文第一次月考试卷分析

1、九年级语文第一次月考试卷分析一、基本情况本次月考是九年级学生进入初三后接受的第一次考试，为了使学生对即将面临的中考有一个初步的认识了解， 本次考试由学 校自主出题，考试时间120分钟，总分100分.从我任课的九（3） 班和九（4）班学生的参考人数来看，两个班参考人数 88人，其 中70分以上有1人，60-69分的有14人，50-59分有46人， 40-49分有15人.40分以下的12有人，九（3）班及格人数8 人，平均分51.6,最高分66,最低分26,及格率为19.5%,优 秀率0;九（4）班及格人数7人，平均分50.3,最高分70,最低 分4,及格率为14.9%,优秀率0.二、试题分析本次

2、月考着重考点于一、二单元，第一部分基础知识，考查 学生对字音，成语改错别字、修改病句、古诗默写等基础知识的 掌握情况.如第1题是选错误的注音，出现的是一些常见的容易 读错的字，部分同学判断失误.这类基础知识要靠学生平时的点 滴积累，教师应加强引导.第2、3小题考察的是成语中的错别字 辨识和运用，这几年对成语的考察加大了力度，通过学生的失分 现象可知，学生虽然积累了不少成语， 但在使用过程中仍不能准确应用， 因此要加强平时的练习 . 第 11 小题诗句默写， 由于我在课上、复习的时候再三强调，狠抓默写，争取做到能拿到的分数坚决不失，所以，这道题大部分同学答的还是很不错的 . 由此可以看出，我们教

3、师在平时，一定要注重学生的基础知识落实 . 只要我们重点抓了的，就立马好起来了 .第二部分阅读理解， 是议论文为主， 考的是 傅雷家书两则 ，这是本份试题的重点失分阵地， 全校满分几乎全无， 少者扣掉 3、4 分，多者十分以上 . 主要原因是，我们对议论文还没有进行系统的学习，到现在才学了一篇议论文. 虽然试题出的很规范，都是中考考点，中心论点，论证方法，补充论据等，但是对于学生们而言，确实是有困难的，这不怨学生. 相信在学习了第四单元之后，学生们准确掌握了议论文文体知识，再做起来，就不这么费力了 .另一篇“ 中国公学十八年级毕业赠言”，答题情况大体与前无异，失分现象较多，尤其是17 题，论点

4、与论据的关键学生没能仔细掌握，答题不够完整，还是考虑不全面.第三部分，语文的半壁江山作文，以“每朵花都有自己的芳香”为和以“感受平凡”为话题二选一进行写作 . 其实两篇题目都考查的是学生对身边人或事的观察与研究， 比如第一单元沁园春 雪中，数风流人物还看今朝，便写到了我们身边的，生活中的风流人物如：最美女孩孟佩杰，最美妈妈，最美司机，最美老师等等. 可见，视野不开阔导致他们思路狭窄，导致文章缺乏新意；另外，语言表达也伯仲分明，好的文章，字字句句都经得起推敲，值得品味. 差文章真的是，粗看还不错，细看却是平淡无味，如同嚼蜡. 还有写作技巧等方面都需要提高 .三、下一阶段教学改进措施1、 继续坚持

5、我们语文组的一些好的做法 . 比如， 对诗句默写的严格要求，在文言文教学上的细讲、详讲、讲透，字字落实，句句落实，重视词语积累，特别是课下有注释的词语，尤其是文言实词的积累 . 引导学生积累、归纳、总结，运用所学到的知识举一反三，触类旁通.2、 实现课堂高效. 把重点难点的内容在一定时间内传授给学生，所学知识尽量当堂掌握 . 我们在课上所问的每个问题都要目标明确，这节课是要提高学生的什么能力，不多，哪怕只有一个或者半个，完成了就好，学生答题的时候也要做到应对自如，明白这道题是要考我什么，答题的方法学生要了然于心. 这些都是靠我们在平时的一个个45 分钟的课上来完成的，百川成海，平时做好了，学生

6、的成绩不好也难 . 所以，抓好课上的 45 分钟，比给课下学生布置无数的作业要强得多 .3、 关注写作 . 要坚持对学生进行审题训练， 避免学生因审题失误而折戟沉沙. 鼓励学生多读书， 使学生在阅读中去充分感悟、多方体验、深刻思考生活. 再引导学生用所得到的感悟，去关注生活细节、体验人间情感、挖掘人生内涵拓展思维，用向上的心灵去走进历史、思考人生，能够流畅的、生动的抒写文章、张扬个性 . 此次不少学生用自己的观点去解读历史人物、历史事件，表现出自己的深刻思考. 同时注意文体意识和技巧训练. 这次那些有一定技巧的文章得分比较高 . 应该适当让学生学会叙事、立论及多种表达方式，在作文中适当运用描写

7、、烘托、照应、对比等写作手法，学会谋篇布局，还是多读，多写，多修改 .4、加强与学生的思想沟通，升入初三压力骤增，加上分班要适应新的环境，很多同学在起初很不适应，于是，我看到了很多老师很学生促膝而谈的情景， 不管是班主任还是任课教师， 都在帮学生战胜心理障碍，适应新的班级. 我想，我们应该把这一点坚持下来， 每一位老师都密切关注学生的心理变化， 在他洋洋自得骄傲自满的时候，我们给他施加点压力，降降温，在他灰心倦怠的时候， 我们的适时鼓励和肯定又何尝不是一剂良药呢？说了很多， 总之还是要做好平时的点点滴滴， 把握好每一个45 分钟 . 多想方法，勤抓落实 . 我想用分班后我在165 讲的话来结束： 登上金字塔顶端的， 除了有凭借有力的翅膀和高超飞翔技能的雄鹰， 还有脚踏实地坚持不懈的蜗牛， 只要我们上好每一堂课，关注每一个学生，落实好每一个知识点，我们也必将登上金字塔的顶端!四、试卷