四年级想象作文

1、四年级想象作文四年级想象作文四年级想象作文 1嗨 ! 大家好。我的名字叫网络，我的兄弟姐妹、叔叔阿姨遍布世界的角落。我的家是一台精美的笔记本电脑， 别看它小， 但有一句话说得好“麻雀虽小，五脏俱全” 。我家虽然小巧，可是有了我的配合，我们就是黄金搭档，任何困难对于我来说都不在话下。传送邮件、阅读资料、听音乐、玩游戏、看电影这些功能对于我们来说都是小菜一碟。不仅如此，我们还建立了网络聊天室、淘宝网，还有专门看病用的网站。先说说网络聊天室，它是由我和我的亲人一起组建的，有了它，即使两人远在天涯海角， 也能如近在眼前一样畅聊无阻， 而聊天的条件只需要知道对方的账号。再说说淘宝网， 它可以使人们足不出

2、户， 就可以享受去商店购到物美价廉的物件并可享受其中的乐趣， 而且还能帮顾客把商品送到家。最神奇的莫过于专门帮人看病的网站了。 你只需要把病情打进网站，立刻就会有“专家”帮你会诊，分析病情。这中间省去了挂号的费用，还有排队等待的麻烦，只要鼠标轻点一下，所有麻烦立刻消失哈哈，听完我的介绍，你知道我的好处了吧!四年级想象作文 2大家好 !我叫网络 ! 要说起我呀，那可有的说!我产生的目的就是带给人一个方便，快乐，高效的生活，所以，我的功能也是如此：游戏、搜资料、放电影、购物等等。大家还可以在网上聊天， 获得乐趣。 听， 还有人在我的帮助下结成夫妻了呢 !怎么样 ?这就是我的好处，够多吧 !什么？你

3、说好处越多坏处越多？啊这个、哎呀！行！我承认有人因我而产生不良现象， 但这不能怪我呀 ! 都怪他们自制力太差! 再有就是父母了吧？假如他们从小就抵制，哪还会有？不会了。“臭网络！都怪你了，让我差点失去工作，都怪你了！”你们好欺负人啊！ 我给你们带来这么好的生活，你们还砸我，不可以以人的缺点来断定人就是坏人啊！不管怎么说， 大家一定要克制好自己， 防止被吞入黑暗啊！ 哎呀 ！别打我 ！ 救命啊！四年级想象作文 3嗨 ！ 大家好！ 我是“人见人爱，花见花开，啤酒一见”就会跳出来的万能者网络。你们可别小看我，我的作用可大了。你可以上网聊天，找到了许多好朋友 ; 还可以玩游戏， 让你业余生活丰富多彩;

4、 还可以在我肚子里请教学习，让你的知识面增加。我是不是很棒啊 ！ 还有，我是一个魔术师， 能把我自己隐身， 任你怎样摸我也摸不着， 我是不是很厉害呀!你们常常说我是一个没用骗人的家伙， 但你们有没有想过， 没有像我这么乖， 那么好的人。 如果没有我， 你们怎么会获取那么多信息 ;没有我，你们怎么能玩那么多的游戏; 没有我，你们怎么能交到那么多的朋友；没有我，你们怎么能懂得更多的知识呢我这个魔术师，还挺讨人喜欢的呢?对了，我该走了， 去吃饭了。希望你么能到我家来做客，欣赏我这个魔术师吧 !四年级想象作文 4我是一只小鸟，我每天都会和哥哥姐姐一起快乐地玩耍。每天，当太阳升起来时，我就会展示我优美的

5、歌喉，当太阳下山时，我会在家里和姐姐一起聊天，生活可有滋味了！直到有一天一天，我闯入了一扇“铁窗” 。那时，我还不知道自己已经被关在了鸟笼子里。于是，我按照平时的习惯，想去大树边的溪流之间喝水，忽然碰到了几根冷冰冰的铁丝，我大吃一惊，想到：天哪！这儿不是人类发明出来的鸟笼吗？我怎么在这儿？于是， 我大声呼喊： “ 叽咕！叽咕！”正当我大声呼叫时，忽然看见姐姐被“五花大绑”了起来，我听见一个小男孩在叽叽咕咕地说一些什么，然后，又听见了一个声音说： “你们看，这只鸟儿像不像一个棕子！”接着，他们又发出了一些令人害怕的笑声。 我浑身发抖， 用乞求和恐惧的眼神看着他们，这让我想到了史都华， 现在我的遭

6、遇就和这只可怜的老鼠一样啊！ 我用嘴拖着铁门，可是没能成功，看来，要一辈子待在这儿了！“唉，人类，你们有没有想过：你快乐=我痛苦啊？”四年级想象作文 5我想发明一个医疗机器人，它长得胖胖的，是充气式的，不需要时放气后压缩今年小小的工具箱，方便携带。它的功能可多了 ! 它可以帮助妈妈打扫卫生、给花草树木浇水、照顾小动物、帮助盲人过马路、哄人开心它最大的功能就是给人看病， 它不但能够治愈身体疾病更能治愈心理疾病。 它拥有无比强大的诊断等级， 在胸口的显示屏上有表情诊断等级， 可以真实显示病人的心理状况， 针对病情帮助人类恢复积极向上的快乐心情。如果你是它的病人，它会对你说： “乖，会好起来哒。 ”

7、还有可敬的医护态度一直陪伴你左右，直到你痊愈。它能守护一切生命，可以照顾动物，给它们安全感。它的一切能量来源于电， 当它电量不足时就会像喝醉一样， 走路摇摇摆摆，说话断断续续。 这时你可以把废电池给它吃，它就可以把废电池转化成它自己的能量。当机器人出现问题时，它可以自我修复。这就是我想发明的机器人，你喜欢它吗？四年级想象作文 6一天晚上，文具们发生了激烈的争吵。它们在吵谁的作用大。橡皮大声说：“我的作用最大，如果主人写错了字，我就”还没等橡皮说完，铅笔就接着说： “你干的那点儿事根本不值一提。我能写出漂亮的字，你行吗？”尺子接着说： “我的作用才大呢！我能画出直直的线，看着都让人赏心悦目，你们

8、可以吗？”这时，圆规大叔来了， 对文具们说： “你们明天交换一下各自的位子， 试试看？”于是，文具们交换了位置。第二天，要写字了铅笔没有出现，橡皮却信心满满地跳了出来。它在纸上擦了半天，也没有什么字出现，反而把自己弄得小了许多。在画直线时，铅笔走了出来，可它怎么也弄不出一条直直的线来。最后，尺子出场了，它不仅没有把错字擦掉，还把字弄得模糊不清。最后， 三个文具只好一起去找圆规大叔。 大叔看着这愁眉苦脸的三兄弟，笑着说： 你们各自都有自己能做的事，但只有团结一致才能把事情做好。文具们听了，都惭愧地低下了头。从此以后，它们各司其职，也互相帮助，最后都取得了很大的成绩。四年级想象作文 7现在学校的老

9、师给我们发的书起码有几斤重。 所以， 我决定发明一种像书包一样又轻便又有多功能的书。你一定会问， 那怎么样才能控制它呢？别着急， 在书上有几个按钮，分别是：红、黄、蓝、绿、紫五个颜色。你会想，那五个颜色的按钮各代表什么呢？红色是当你有不会做的题时， 它会给你讲解知识，这个老师可是喜羊羊的模样， 讲起来可有趣了！ 黄色是你不懂的体育知识讲解，还是沸羊羊老师教的哦！蓝色是你想要任何东西时，它都会免费送到你面前。 绿色是当你休息的时候， 美羊羊就会给你唱一曲美妙的歌， 帮你消除疲劳。 如果你的本子或书破了， 就按下紫色按钮，它们就立刻完整如新！你还会问， 如果没电了怎么办呢？你可以把背带拉一下， 它

10、就会自动充电，随时可以吸收太阳的热量。你还会问， 如果书包坏了呢？你可以把拉链拉开， 它就可以自动修复。怎么样？我设计的书很神奇吧！如果我长大了，发明了这种书，你可一定要买哦！四年级想象作文 8我是一本供人类学习的语文书， 可我的小主人一点儿也不懂得珍惜，成天拿我当“挡箭牌” 。不信的话，我就慢慢跟你说吧！碰上雨天，他就把我当雨伞，覆在头上遮风挡雨的、。他舒服了，可我呢？全身被雨淋得湿漉漉的， 干后也是皱皱的， 好几次都差点四分五裂呢！夏天就更不用说了，火辣辣的太阳炙烤着大地，天气又闷又热。我快中暑了，可他宁愿“牺牲”我，也不愿自己热着，用汗涔涔的手抓着我拼命地煽动。我被他弄得晕乎乎的都快散架

11、了。到了双休日，小主人就会去河边钓鱼。钓鱼就钓鱼，还要把我也带上，说是边钓鱼边背书。 可是他根本没有背书，我又成了他的牺牲品，你知道吗， 他居然把我当成他的坐垫，好几次都被他压得喘不上气来。他的裤子干净了，可我呢？全身上下都沾满了泥土，黑不溜秋的。哎，还有更惨的呢！下课时，我又变成了他的独门武器了。小主人挥舞着我， 抵御向他袭击的小石子， 并仗着我的掩护向别人发起攻击。 结果， 我被小石子袭击得伤痕累累， 面目全非。 我是多么伤心啊！可他却喜悦得手舞足蹈，因为我的存在他取得了战斗的胜利。小主人啊，珍惜我吧，因为我是你最好的朋友。四年级想象作文 9今天下午2: 30分，我们全家人坐在电视机前收看

12、CCTV-1女子双人 3 米板跳水比赛。 据我所知， 双人跳水， 不是自己跳得好就行了，还要讲究双人的配合程度。 这次比赛打分分技术分和配合分， 根据起跳时的姿势、空中时的动作、入水时的水花几方面来打分。跳水分5次， 2 次跳规定动作， 3 次跳自选动作。第一轮开始了，大家都为郭晶晶、吴敏霞捏了一把汗，但是一开始就出乎了所有人的意料，这第一跳就领先了，随后发挥出色，连续4 次，自始至终没有一次失误，遥遥领先，把比分拉开十几分，最后一跳最紧张了，如果发挥失误，那就一落千尺了，从走上跳板开始，我的眼睛就死死得盯着她们的每一个动作， 她们两人不紧不慢的走到板头，嘴里喊着口号： 1、 2、 3、走。她

13、们同时跳起，身子一屈，双手碰脚接着展开，双手举过头顶，入水，完美的动作，而且水花也不高不大，她们一路领先，成功地夺得了金牌，我们欢呼雀跃，高兴万分。比赛结束了，看着郭晶晶手上缠着的绷带，我明白了： “她们得到金牌并不是偶然，而是经过刻苦磨练过的得到的。 ”四年级想象作文 10今天，我准备去游览白云庵。公路盘曲而上，山上长满了松柏，好像一个个士兵在保护我们。一路我们都很兴奋，想看看白云庵是怎么样的。在山脚抬头看：真高啊！突兀森郁。山脚有小溪，水缓缓地流， 不急不慢。我们在路上走着，感觉这山不一样，这山真险啊，好像一不小心 就会摔下来；这山真高啊，高得直入云霄；这山路真长啊，长得看不 到尽头，群龙无首。一路走走停停，说说笑笑，很快就让我们来到了白云庵。我迫不 及待地去观赏每个殿，我在每一个