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文档简介

1、语文 - 春天说话课教学要求：1说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。2抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。3说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完好。教学过程 ：一、导入 新课。导语 ：小朋友，前边我们学习了古诗?春晓?，又开展了找春天的活动，你们找到春天了吗春天在哪里请用完好句答复以下问题板书：公园、田野、我们身边二、说春天。你们喜欢春天吗为什么喜欢请几个学生简单说既然大家都说春天很美，那么今天这堂课就让我们一起来说说春天好吗这次说话有三个要求，请大家看着电脑跟教师读一读，然后请大家在说的时候记住按要求完成，比一比这节课谁最好。春天是新年的开始，所以古今中外的人都

2、赞美过春天，你们知道哪些词语是描写春天的吗学生说几个，教师板书一些教师也为你们准备了很多词语和句子，帮助大家说好话。请大家看电脑，自己快速记几个，待会儿说话时用上一些你喜欢的。学生看电脑，边读边记如今你们看完了，就让我们比一比谁说的春天美，好吗春天来了，我们去公园看到了什么用一句或几句说说，要按要求说。大家刚刚说得真好，看看电脑里教师还帮你提供了些什么学生看电脑，观察公园风光，然后同桌互说。春天来了，我们在田野看到了什么用一两句话说说，教师随时纠正。说完后，再次看电脑，让学生互说。最后指名说。春天来了，在我们身边，你们看到的春天是什么样的呢教师给学生看一两张画面，让学生准备说话。学生开始说话，教师随时指导。在春天里，你除了刚刚说的和电脑上看的以外，你还看到了哪些变化吗蝴蝶、青蛙、蝌蚪小朋友，你们把春天说得真好，那谁能给我们刚刚说的内容加上一个题目看谁说的题目最好教师板书题目三、指名说话。小朋友，如今我们要来比一比谁说的春天的风光最多、最美，但要按要求说，好吗再看一看电脑上的要求，然后教师让学生自己操作电脑，从中选择自己想说的春天的某一地方，按顺序说出特点。学生开始准备，教师巡视指导。四、指名说，师生评议。刚刚的几位小朋

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