八年级语文期末检测

1、八年级语文期末检测（二）(考试时间l50分钟，满分150分)一、积累与运用(28分) 1请用正楷字将下面的汉字抄在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）繁花似锦 吐露衷情2、给下列加点字注音，改正错别字（4分）相形见绌（ ）深恶痛疾（ ）莫忠一是（ ）合辙压韵（ ）3、在有语病的地方画横线，并写出修改意见（2分）世博会见证了中华民族的智慧和活力。中国元素、中国气派、中国特色在世博会上尽情，世博会会使中国更加美好。（ ）4仿句（2分）示例：成功对于有志者是继续攀登的台阶，对于无志者是一道就此止步的屏障。 5请根据下面表格反映的情况，写出两条结论。（2分）下表是部分国家在第二次世界大战中死亡

2、人数的统计。国家军人死亡人数平民死亡人数国家军人死亡人数平民死亡人数中国28，000，000300，000，000日本1，850，000672，000苏联13，700，00013，000，000德国3，500，0001，600，000，南斯拉夫300，0001，200，000意大利77，500153，000（1） （2） 6默写填空（10分） ， ！风雨不动安如山。坐潭上，四面竹树环合， ， ， 。（3）相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。在己亥杂诗中，表现了奉献精神的句子是： ， 。 (5)面对困境不失信心是很多诗歌的主题：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木树”表现了刘禹锡困境中的乐观坚定；

3、“ ， 。”7名著阅读：阅读下面选文，回答问题。（6分）这个不幸的船员快不行了。谁能够从这么猛烈的束缚中把它拯救出来呢？然而尼莫船长奋不顾身地冲向那庞然大物，一斧头又砍下了一只触角。大副狂怒地在与其他几个趴在前厅两侧的庞然大物搏斗。全体船组人员用斧头在奋战。我和加拿大人、孔塞伊握着手中的武器拼命地往一个肉坨上砍或捅。空气中弥漫着一种浓郁的怪味。本段选自小说 ，其中“庞然大物”是 （动物名）给本段拟个题目 。（3）全书中，表现尼莫船长奋不顾身救人的事例还有哪些？请概述一例。 二、古诗文阅读(18分) （一） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或

4、长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？8解释文中加点的词。（3分）（1）此乐何极 极：（2）或异二者之为 为：（3）吾谁与归 归：9、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）10、本文采用了动静结合和情景交融的写作手法，就请其中一种手法加以欣赏。（2分） （二）齐景公惩奢而好俭。诸大夫复日浸淫靡，然惧景公知之，矫

5、情事焉。每入朝，驾羸马朴车以从，衣恶甚，冠缨殆欲绝也。齐景公谓其诚也，怜焉。召群臣曰：“寡人使子囊带，赐而锦衣一袭及鞞琫容刀各一以为身章。尔等勿过俭也。”皆对曰：“臣等借君威灵得从大夫之后食虽弗凿不我馁也衣虽弗华未尝冽也。愿君久有此土，俾万子孙食君之俭。”景公悦。  一日出游，会诸大夫飨于鹿门，入而观焉。其车则泽而焕也。其马则骄而腾也。其服食则丰明精腴也。景公以其绐己，大怒曰：“叱嗟！而吾臣也，敢尔乎？”尽收而戮之。  君子曰：“书曰：作伪，心劳日拙。其齐大夫之谓也！”【注】矫情：假装。羸马：瘦马。囊带：束衣的带子。章：装饰。凿：将米舂得精白叫做凿。馁：饥饿。俾：使。绐：欺

6、骗。 11、下列句中加点词与“冠缨殆欲绝也”中的“绝”意思相同的一项是（ ）（2分）A.率妻子邑人来此绝境（桃花源记） B.奇山异水，天下独绝（与朱元思书）C.夜久语声绝（石壕吏） D.往来而不绝者，滁人游也（醉翁亭记）12、用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）臣等借君威灵得从大夫之后食虽弗凿不我馁也衣虽弗华未尝冽也。13、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）14、从选文的最后一段来看，选文想告诉我们什么道理？（2分） （三）湖上【宋】徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。15请发会联想和想象，把画线描写的景象描绘出来。（3分）三、现代文阅读

7、（34分）（一）阅读下文，完成1619题。（12分）飞越喜马拉雅山明飞龙喜马拉雅山是世界第一高峰，被称为“世界屋脊”，而喜马拉雅山的意思就是“鸟儿飞不过的山”。人类为了证明自己，一拨一拨地向它攀登，虽然每十个登上它的最高峰珠穆朗玛峰的人，就会有一个失去生命。然而，每年都有几万只叫蓑羽鹤的鸟飞越这座死亡之峰，因为它们要到温暖的印度洋过冬和生儿育女。虽然在这飞越途中，有很多蓑羽鹤会因寒冷和高度，因生命的残酷而成为飞越的祭品，但这个鹤群从来没有停止过飞越，为心中温暖的家园，为自己明天的希望。 16.概括列出人工光有哪些危害？（2分）17.本文段与第段可否调序？为什么？（3分）18. 请从说明方法的角

8、度说说本文第段的作用（4分）19. 结合上下文，指出下列句子加点词语的作用。（3分）装饰性灯光应该像高明画家的画笔，要画龙点睛地突出细节，而不应该像粉刷匠手里的刷子，均匀地细密地刷满整个建筑。（二）阅读下文，完成2024题。（22分）细细的潮音张晓风每到月盈之夜，我恍惚总能看见一幢筑在悬崖上的小木屋，正启开它的每一扇窗户，谛听远远近近的潮音。 而我们的心呢？似乎已经习惯于一个无声的世代了。只是，当满月的清辉投在水面上，细细的潮音便来撼动我们沉寂已久的心，我们的胸臆间遂又鼓荡着激昂的风声水响！ 那是个夏天的中午，太阳晒得每一块石头都能烫人。我一个人撑着伞站在路旁等车。空气凝成一团不动的热气。而渐

9、渐地，一个拉车的人从路的尽头走过来了。我从来没有看过走得这样慢的人。满车的重负使他的腰弯到几乎头脸要着地的程度。当他从我面前经过的时侯，我忽然发现有一滴像大雨点似的汗，从他的额际落在地上，然后，又是第二滴。我的心刹那间被抽得很紧，在没有看到那滴汗以前，我是同情他，及至发现了那滴汗，我立刻敬服他了一个用筋肉和汗水灌溉着大地的人。好几年了，一想起来总觉得心情激动，总好像还能听到那滴汗水掷落在地上的巨响。 一个雪睛的早晨，我们站在合欢山的顶上，弯弯的涧水全都被积雪淤住。忽然，觉得故国冬天又回来了。一个台籍战士兴奋在跑了过来。 “前两天雪下得好深啊！有一公尺呢！我们走一步就铲一步雪。” 我俯身拾了一团

10、雪，在那一盈握的莹白中，无数的往事闪烁，像雪粒中不定的阳光。    “我们在堆雪人呢。”那战士继续说，“还可以用来打雪仗呢！”    我望着他，却说不出一句话，也许只在一个地方看见一次雪景的人是比较有福的。只是万里外的客途中重见过的雪，却是一件悲惨的故事。我抬起头来，千峰壁直，松树在雪中固执地绿着。    到达麻疯病院的那个黄昏已经是非常疲倦了。走上石梯，简单的教堂便在夕晖中独立着。长廊上有几个年老的病人并坐，看见我们便一起都站了起来，久病的脸上闪亮着诚恳的笑容。    “平

11、安。”他们的声音在平静中显出一种欢愉的特质。    “平安。”我们哽咽地回答，从来没有想到这样简单的字能有这样深刻的意义。    那是一个不能忘记的经验，本来是想去安慰人的，怎么也想不到反而被人安慰了。一群在疾病中和鄙视中延喘的人，一群可怜的不幸者，居然靠着信仰能笑出那样勇敢的笑容。至于夕阳中那安静、虔诚、而又完全饶恕的目光，对我们健康人的社会又是怎样一种责难啊！     一个残冬的早晨，车在冷风中前行，收割后空旷的禾田蔓延着。冷冷请清的阳光无力地照耀着。我木然面坐，翻着一本没有什么趣

12、味的书。忽然，在低低的田野里，一片缤纷的世界跳跃而出。“那是什么。”我惊讶地问着自己，及至看清楚一大片杂色的杜鹃，却禁不住笑了起来。这种花原来是常常看到的，春天的校园里几乎没有一个石隙不被它占去的呢！在瑟缩的寒流季里，乍然相见的那份喜悦，却完全是另外一种境界了。甚至在初见那片灿烂的彩色时，直觉里中感到一种单纯的喜悦，还以为那是一把随手散开来的梦，被遗落在田间的呢！    当这些事，像午夜的潮音来拍打岸石的时候，我的心便激动着。如果我们的血液从来没有流得更快一点，我们的眼睛从来没有燃得更亮一点，我们的灵魂从来没有升华得更高一点，日子将变得怎样灰黯而苍老啊！ 

13、;   不是常常有许多小小的事来叩打我们心灵的木屋吗？可是为什么我们老是听不见呢？我们是否已经世故得不能被感动了？让我们启开每一扇窗门，去谛听这细细的潮音，让我们久暗的心重新激起风声水声！20、文中从细细的潮音撼动沉寂已久的心写起，都写了哪些是？（4分）21、从描写的角度赏析第画波浪线的句子（4分）22、从两个角度品析第段中加点词的表达效果。（4分）23、如何理解第画段横线句子的含义？（3分）24、“细细的潮音”叩打着整理心灵，联想你的一次被感动的经历，描述出来。（不超过所给字格）四、写作(70分) 25任选下面一题作文。（1）题目：感谢有你 “如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学的了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人 我都得感谢我的慈母。” 胡适的这段文字，让我们感受到他对母亲的感恩之情。回首我们的成长之路，多少人给了我们帮助、支持。请把你的感激书写出来，让我们一起来感受生活的温暖与美好。要求：记叙为主，兼用多种表达方式；内容充实，表达真情实感。（2）“这只勇敢地海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的