19220402珠算教学大纲

1、?珠算?课程教学大纲课程名称：珠算课程代码：19220402课程类型：专业必修课总学时：48理论学时：16实验上机学时：32先修课程：无适用专业：财务治理一、课程性质、目的和任务1、性质：?珠算?是财会类专业必修的专业根底课程.2、目的：主要目的是培养学生掌握常用珠算,主要是珠算的算理和算法,培养学生进行数字运算的根本技能.为财务会计等专业课的学习和进行会计实践打下必要的根底.3、任务：通过本课程的学习,了解珠算的根本概况；掌握珠算的加、减、乘、除四种 运算；熟练的运用算盘进行帐表运算,并通过练习到达全国珠算技术鉴定等级普通五级以上的要求.二、教学根本要求1、知识、水平、素质的根本要求：要求学

2、生通过本课程的学习和练习,掌握珠算的根本理论,提升计算技能和技术,熟练掌 握加减乘除等珠算运算方法的应用.到达国家规定的珠算技术等级的“普通五级以上的标准.2、教学模式根本要求课程主要教学环节要求,教学方法及手段要求：教学过程主要是讲授,讲解与演示并举,穿插课堂练习以及相应的实验模拟练习,教学中应注意对学生根本技能培养.三、教学内容及要求第一章珠算概述第一节珠算开展简说一、珠算科技历史演进二、珠算科技现状三、珠算科技的开展前景第二节珠算根底知识一、熟悉算盘二、记数和看数三、握笔、清盘与姿势四、珠算拨珠法第三节数字写法一、中文数字的大写二、阿拉伯数码字本章重点:一、要求掌握数字写法及珠算拨珠法；

3、二、要求理解握笔、清盘与姿势,记数和看数等珠算根底知识三、要求了解珠算科技历史演进、现状及开展前景第二章珠算加减法第一节珠算根本加减法一、口诀式加减法二、凑五补十加减法三、两种加减法的对照第二节变通加减法一、借减法二、分节法三、穿梭法四、补数法五、汇总法第三节珠算结合心算加减法一、数字组合二、几行合并计算法第四节传票算法与账表算法一、传票算法二、账表算法本章重点：一、要求掌握珠算根本加减法,尤其重点掌握传统口诀式加减法,做到能够熟练运用各种加减方法进行运算；二、要求理解变通加减法中的借减法和珠算结合心算加减法种的一目三行弃九法；三、要求了解变通加减法及珠算结合心算加减法中的其他运算方法,初步了

4、解传票算法与账表算法.第三章珠算乘法第一节珠算根本乘法和定位法一、九九口诀和一位乘法二、积的定位法三、多位乘法四、几种主要乘法对照第二节变通乘法、省乘法二、补数乘法第三节珠算结合心算乘法一、一口清运算法二、双九九口诀法本章重点：一、要求掌握九九口诀和一位乘法、公式定位根本法及多位乘法中的不隔位的空盘前乘二、要求理解其他各种多位乘法的方法及定位方法；三、要求了解变通乘法和珠算结合心算乘法第四章珠算除法第一节珠算除法定位一、公式定位法二、固定各位档定位法三、移档定位法四、几种除法定位法的比拟第二节珠算几种除法定位法一、商除法二、归除法三、剥皮除法四、几种主要除法对照第三节变通除法一、省除法三、补数

5、除法第三节珠算结合心算除法一、一次减积除法二、空盘除法本章重点：一、要求掌握除法定位法中的公式定位法和除法的根本方法中的商除法；二、要求理解其他几种除法定位法及运算方法；三、要求了解变通除法和珠算结合心算除法第五章心算第一节简易心算法一、心算根底方法二、心算加法三、心算减法四、心算乘法五、心算除法第二节珠算式心算简介一、珠算式心算加减法二、珠算式心算乘法三、珠算式心算除法本章重点：一、要求掌握简易心算法即心算根底方法和心算加、减、乘、除法；二、要求理解珠算式心算加减法；三、要求了解珠算式心算乘、除法四、实验(上机)内容实验工程一：珠算加法1、实验目的：(1)要求掌握珠算根本加法,尤其重点掌握传

6、统口诀式加法,做到能够熟练运用各种 方法进行运算；(2)要求理解珠算结合心算加法中的一目三行弃九法；(3)要求了解变通加法及珠算结合心算加法中的其他运算方法,初步了解传票算法与 账表算法.2、材料：?全国珠算技术等级鉴定达标练习册?3、实验内容：(1)进行珠算加法口诀练习；(2)集中练习?全国珠算技术等级鉴定达标练习册?4、实验步骤：(1)回忆背诵珠算加法口诀；(2)教师带着一同练习指法和口诀；(3)教师计时,学生进行集中加法练习；5、实验方法：提问讨论、教师辅导与学生练习相结合.实验工程二：珠算减法1、实验目的：(1)要求掌握珠算根本减法,尤其重点掌握传统口诀式减法,做到能够熟练运用各种 方

7、法进行运算；(2)要求理解变通减法中的借减法；(3)要求了解变通减法及珠算结合心算减法中的其他运算方法.2、材料：?全国珠算技术等级鉴定达标练习册?3、实验内容：(1)进行珠算减法口诀练习；(2)集中练习?全国珠算技术等级鉴定达标练习册?4、实验步骤：(1)回忆背诵珠算减法口诀；(2)教师带着一同练习指法和口诀；(3)教师计时,学生进行集中减法练习；5、实验方法：提问讨论、教师辅导与学生练习相结合.实验工程三：珠算乘法1、实验目的：(1)要求掌握珠算乘法中大九九口诀的应用、数的定位与乘积的定位以及公式定位的 根本方法；(2)熟练掌握乘法的运算方法特别是一位及多位乘法中的不隔位的空盘前乘法；(3

8、)要求到达5级的单项乘算的标准.2、材料：?全国珠算技术等级鉴定达标练习册?3、实验内容：(1)进行乘法定位练习；(2)集中练习?全国珠算技术等级鉴定达标练习册?4、实验步骤：(1)进行珠算乘法大九九口诀的练习、练习数的定位、乘积的定位及公式定位；(2)教师带着一同练习空盘前乘法；(3)教师计时,学生进行集中乘法练习；5、实验方法：提问讨论、教师辅导与学生练习相结合.实验工程四：珠算除法1、实验目的：(1)要求掌握除法定位法中的公式定位法和除法的根本方法中的商除法；(2)要求理解其他几种除法定位法及运算方法；(3)要求了解变通除法和珠算结合心算除法2、材料：?全国珠算技术等级鉴定达标练习册?3

9、、实验内容：(1)进行除法定位练习；(2)集中练习?全国珠算技术等级鉴定达标练习册?4、实验步骤：(1)进行公式定位法练习；(2)教师带着一同练习商除法；(3)教师计时,学生进行集中除法练习；5、实验方法：提问讨论、教师辅导与学生练习相结合.实验工程五：珠算等级模拟练习1、实验目的：(1)要求熟练掌握珠算根本加减乘除算法；(2)要求按时完成“加百子和“减百子运算；(3)要求独立完成一套珠算四 -六级等级鉴定试题,时间在 20分钟内.2、材料：?全国珠算技术等级鉴定达标练习册?3、实验内容：(1)进行珠算根本加减乘除算法练习；(2)集中练习珠算四-六级等级鉴定试题.4、实验步骤：(1)进行珠算根

10、本加减乘除算法练习；(2)教师计时完成“加百子和“减百子运算；(3)运用材料集中练习珠算四 -六级等级鉴定试题.5、实验方法：教师辅导与学生练习相结合.五、学时分配序号课程内容教学时数讲授习题课实验小计1A章珠算概述20022第二章珠算加减法6010163第三章珠算乘法30694第四章珠算除法30695第五章心算201012合计1603248六、考核方法作业要求：认真按时完成作业,字迹工整,不得抄袭他人作业.测验、考核及成绩评定：考核采用百分制.其中：平时成绩占 20%考核学生考勤、纪律、作业完成情况；期中测试占 20%采用随堂测验的方式进行；期末测试占60%采用闭卷测试的方式进行.期末测试试

11、题从试题库中随机抽取,题型由加减混合算、乘法、除法三种题型,运 用全国珠算技术等级鉴定模拟试题闭卷测试.考核纪律规定：参见(烟台?南山学院关于测试违纪舞弊行为处理的暂行规定?).七、推荐教材和教学参考书1、教 材：?全国珠算技术等级鉴定达标练习册?,晁金泉编著,高等教育出版社,2006年.2、参考书：?实用珠算入门(修订版)?,晃金泉编著,金盾出版社,2005年.3、参考书：?珠算?,姚克贤编著,中国商业出版社,2003年.4、参考书：?珠算习题集?姚克贤编著,中国商业出版社,2003年.5、参考书：?珠算教程?修订版,姚克贤 朱永茂 张祥熹编著,立信会计出版社,2021 年.八、说明制订：单

12、蕊、李莺、韩春民、刘媛、尚战莉、耿贵娟审定：高志贤、曲天娥 吴国华?珠算?课程实验教学大纲课程名称：珠算课程代码：19220402课程总学时：16+32实验学时：32实验学分：1适用专业：财务治理一、实验教学的性质和任务1、性质：?珠算?是财会类专业必修的专业根底课程.2、任务：通过本课程的学习,了解珠算的根本概况；掌握珠算的加、减、乘、除四种 运算；熟练的运用算盘进行帐表运算,并通过练习到达全国珠算技术鉴定等级普通五级以上的要求.二、实验教学的主要内容和根本要求1、知识、水平、素质的根本要求.主要目的是培养学生掌握常用计算技术,主要是珠算的算理和算法 ,培养学生进行数字运算的根本技能.为财务

13、会计等专业课的学习和进行会计实践打下必要的根底.2、实验教学方法手段的根本要求.本实验课程将课堂教学、课堂演示、课外作业、练习辅导等有机地结合起来,以提升教 学效率和教学效果.在教学过程中,注重根本方法,特别注重培养学生指法、 速度和准确度, 提升学生的学习积极性.3、实验教学考核方法的根本要求.(1)作业要求.认真、按时、独立完成作业,不得抄袭他人作业.(2)测验、考核及成绩评定. 考核采用百分制, 其中：平时上课考勤、纪律成绩占 30%作业完成情况占50%综合测试占20%综合测试采用随堂测验的方式进行. 三、实验工程的设置及学时分配表序号实验工程名称实验内容提要学时每组人数实验属性1珠算加法传统口诀式加法练习010人验证性2珠算减法传统口诀式减法练习1010人验证性3珠算乘法乘法定位和练习610人验证性4珠算除法除法定位和练习610人验证性5珠算等级模拟练习加白子和模拟题考核1010人验证性合计32四、推荐实验教材及教学参考书1、教 材：?全国珠算技术等级鉴定