小学艺术教育试卷及答案!

1、2005年l 0月高等教育自学考试福建省统一命题考试小学艺术教育试卷（课程代码6230）本试卷满分l 00分，考试时间l 50分钟。总分题号一一三四五核分人题分2020152124复查人得分、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的.请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 .在艺术教学中，教师应用“热情”的言语来评价学生的艺术表现，这“热情”体在A. “对"B. “正确”C. “再体会体会"D. “我帮你”2 .中小学课外艺术活动自身的最主要任务和目的是【】A.让学生获得创新的意识B.让学生获得

2、愉悦的体验C.让学生获得真理的知识D.让学生获得参与的机会3 .艺术教师素质的高低与否，首先取决于【】A.艺术水平的高低B.教育水平的高低C.道德水平的高低D.专业技能水平的高低4 .在艺术教学实践中，最常用的艺术融合的教学形式是【】A.音乐与舞蹈 B.音乐与美术C.美术与诗 D.美术与化妆表演5 .学校美育的最重要内容和最主要途径是【】A.道德教育B.智力教育C.体验教育 D.艺术教育6成功的艺术教育的标志是A.提高全体学生的理论水平B.提高全体学生的艺术素质C.提高全体学生的技能技巧 D.提高全体学生的文化素养7真正的艺术教育不同于其他教育的一个最鲜明的特点是【】A 其教育过程更能给人以快

3、乐和享受B 其教育过程更能给人以知识和技能C.其教育过程更能给人以兴趣和智慧D 其教育过程更能给人以冲动和振荡8 培养艺术尖子也应该是普通教育的职责之一，但培养尖子的途径主要是A.课内 B.课间 C.课外 D.课程9艺术教育的主渠道是【】A.课堂教育B.课外艺术活动C.理论教学D.技能训练lO 今天，我们着重强调艺术教学的最主要任务和目标是【】A 培养学生的艺术知识B 培养学生的艺术技能C.培养学生的艺术兴趣D.培养学生的艺术感受11 名符其实的中小学艺术教育就应该注重【】A 教师的主动参与B 学生的主动参与C.教师的主导作用D.学生的被动参与12中小学艺术教学中的艺术知识技能教学应尽可能地【

4、】A.在课外活动中结合进行B.在课内活动中结合进行C.在艺术活动中结合进行D.在思想教育中结合进行13 “人人都需要艺术， 人人都应该成为艺术家”这里所指的 “艺术家”是A 职业艺术家B 大众艺术家C.业余艺术家D.特殊艺术家14 .德国哲学家苏珊朗格认为，人类生命形式有四个基本特征，即有机统一性、运动性、节 奏性、生长性，这些特征都可以在艺术形式中相应地找到，这就说明艺术形式和生命形式之间具有【】A 同质的关系B 等量的关系C 同构的关系D 等同的关系15衡量当代人类生活质量高低的一个重要尺度是【】A.发展需要的满足与否，保持与否B.享受需要的满足与否，保持与否C.生存需要的满足与否，保持与

5、否D.艺术需要的满足与否，保持与否16德国哲学家康德，他把教育视为艺术，主要是指教育要有艺术般的【】A 发展性B 创造性C 超前性D 灵活性17艺术化的艺术教育重在【】A.以情动人B.以理服人Co以育化人D.以美育人18艺术教育的主要任务是【】A.促进学生感性理性的成长B.促进学生非感性非理性的成长C.促进学生感性的成长D.促进学生理性的成长19艺术教学的参与原则重在参与和体验，而艺术审美体验的一个重要特点在于它的【】A.外在性 B.内在性 Co模仿性 D.观赏性20 艺术教学强调学生的主体地位，又重视教师的主导作用，这就要求教师在艺术活动中充当【】A 公正的评判者B 冷眼的旁观者C 热情的支

6、持者D 平等的参与者二、多项选择题(本大题共lO 小题，每小题2 分，共2()分 )在每小题的五个备选项中至少有两个符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分o21 艺术教育的本质特征突出表现为【】A.艺术的特点B.专业的特点C.业余的特点D.中小学教育的特点E.全民教育的特点22艺术教育中包含着思想政治教育的因素，但不能把思想政治教育当作【A.艺术教育的直接目的B.艺术教育的手段C.艺术教育的内容D.艺术教育的核心E.艺术教育的途径23下列哪些原则不属于艺术教学所独有的原则?【】A.教育原则B.情感原则 C.融合原则D.科学原则E.愉悦原则24中小学艺术教学所惯

7、用的“听讲式”教学法，虽然也有学生参与，但这种参与属于【】A .听觉参与B .触觉参与 C .主动参与D .被动参与E .促动参与25在艺术教学实践中，不能导致师生情感融合的因素有【】A.学生的主动参与B.师生的促动参与C.学生的被动参与D.教师的平等参与E.教师的被动参与26在教育史上，不属于奥尔夫教学法特点的【】A.综合性B.情感性 C.教育性D 启发性E.科学性27艺术学习的途径不应该是A.模仿 B.参与 C.观赏 D.评判 E.旁观28艺术的价值主要不是体现在【】A.艺术的益智价值B.艺术的求真价值C.艺术的求善价值D.艺术的审美价值E.艺术的健体价值29要使学生全面和谐的发展，最好的

8、中小学艺术教育应该是那种使学生受到【A.最好的道德教育B.最好的科学教育C.最好的智力教育D.最好的艺术教育E.最好的文化教育30中小学艺术教育的非艺术化问题具体反映在【】A 人们对艺：术教育的本质和目的的理解与确定上错位B 将艺术教育纳入德育的范畴C.将艺术教育纳入智育的范畴D 艺术教育成为其他方面教育的附庸E.将艺术教育朝专业化目标发展3 小题，每小题5 分，共 15 分）31.教育32.艺术教育不艺术33.艺术教学的参与原则4 小题，任选三题作答，每小题7 分，共 21 分）如果作答四题，只按前三题评分。34.艺术教学过程中愉悦性特征表现在哪些方面？35.怎样才能成为一名称职的艺术教师？

9、36简述艺术知识技能教学在中小学艺术教育中的地位。37.如何提高艺术教育在学校教育中的应有地位？五、论述题（本大题共2 小题，每小题12 分，共 24 分）38.试用教学实例说明为什么中小学艺术教育要强调培养艺术兴趣？39.美国心理学家罗斯彻1994 年 8 月宣布了她的一项实验发现： “把 19 名上音乐课的学前儿童与 14 名不上音乐课的同班儿童进行实验比较，8 个月后，上音乐课的儿童的空间智商有 46%的提高，而不上音乐课的儿童仅有6%的改善”。问： （ 1）这一实验表明了什么？2）试结合有关艺术教育的理论，说明加强艺术教育的重要性。编号：341纳窘启用前秘密启用后2005年1。月高等教

10、育自学考试福建省统一命题考试小学艺术教育试题答案及评分参考（课程代码6230）一、单项选择同（本大题共20小盘,每小题1分,共20分）9. A 10. CI .C IB IB 4.B5.D6. B 7, AII . B 11C 13. B 14. C 15. D 16. B 17. A 18. C 19. B 20. D二、多项选择慝（本大总共10小ih每小屋2分，共20分）21. AD 21ABCDE 23. ABD 24. AD 25. BCE26. BCDE 27. ACDE of 28. ABCE 29. BD 30. ABCD三、词语解释（林胖3%，每小题5分，共15分）上匕3L教育

11、是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。32 .即艺术教育希育化智育化的便向。33 .在艺术教学过程中，教育者创设良好的艺术家围。尽可能地激发学生积极主动地、 全身心、全方位地参与艺术欣赏和艺术袤现活动，使他们获得艺术审美的愉悦体 验、进而培养他们对艺术的兴趣与爱好,提高他们的艺术审美能力。四、简答（本大题则小题,每小题7分，共21分）考生任选3题作答，如作答4小题,按 前3 评分。M.艺术教学过程中愉悦性特征主要表现为：在艺术教学过程中，师生都处于一种愉快的状态，都获得美感满足,都感到意趣 叁然。（3分）在艺术教学过程中，教师依靠共鸣的师生情

12、感，利用艺术的魅力吸引、感染学生, 使其自觉自愿,主动积极并富有创造性地在无拘无束,轻松愉快的氛圉中参与艺术 活动。（4分界付髭35.作为一名称职的艺术教肺，必须热爱艺术,更热爱艺术教育事业：（2分）必须达到 一定的艺术专业水平，更掌握了一套行之有效的教育教学方法：（2分）必须具有一 定的艺术理论修养，更具有一定的教育理论修养。（2分）总之,艺术教用素质的高 低与否，首先取决于其教育水平的高低.其次才取决于其艺术水平的高低。（1分）%.其一,中小学艺术教育中的艺术知识技能是最基本的艺术知识技能;（3分）其二, 艺术知识技能教学是整个中小学艺术教学的基部;（2分）其三，艺术知识技能教学 不是中小

13、学艺术校育的最终或主要目的0 （2分）（341）小学艺术教育试题答案及评分参考第1页（共2贝）37 .在目前情况下.要想真正提高艺术教育在学校教育中的地位,应同时从两个方面着 力工作:一个方面是客观科学地宣传艺术教育的功能和作用。（3分）另一方面是 扎扎实实地提高艺术教育自身的水平,真正为索质教育做点实事。（4分）五、论述题（本大共2小每小 12分，共24分）。器卡38 .培养学生的艺术兴趣是艺术教学的最主要任务和目标,（2分），就教育现状而言, 艺术教育由于没有升学考试等的外力推动,学生对艺术的兴趣就成了他们学习艺 术的主要动力：（2分）就艺术教学而言，作为基础教育阶段的中小学艺术教学，其 基础性主要不是艺术基础知识和基本技能，而是艺术学习兴趣;（2分）就终身教育 而言，艺术兴趣是学生在艺术方面可持续发展的前提条件。（2分）没有艺术兴趣, 一方面个体的艺术学习将随着学校教育的结束而结束;另一方面，学校艺术教育也 不可能完成既定的任务和实现既