教师语言文字基本功培训方案_第1页
教师语言文字基本功培训方案_第2页
教师语言文字基本功培训方案_第3页
教师语言文字基本功培训方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、文档仅供参考，不当之处，请联系改正。教师语言文字基本功培训方案实验小学教师语言文字规范化培训方案为了贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法 , 大力推进我校语言文字规范化、标准化 , 结合本校实际 , 特制定我校教师语言文字培训方案。一、指导思想经过有计划的培养提高活动 , 进一步提高国家语言文字方针政策、法律法规、规范标准在全校教师学生中的认知度, 全校师生的语言文字规范意识普遍增强 , 语言文字应用能力普遍提高 , 普通话和规范字成为教师教学的基本用语用字 , 实现普通话成为校园语言 , 推动主要工作及措施二、学校语言文字工作整体水平的提高工作目标当前普通话已成为我校的教学语言 , 即师

2、生在教学和学习活动中普遍使用普通话。争取使普通话成为校园语言 , 即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话, 校园公共场合用字规范率。（一）健全机构，完善制度管理1 、建立学校语言文字领导小组及管理网络, 加强领导。2 、加紧制度建设, 坚持制度管理。如教师持普通话或规范字等级证书上岗 , 晋级、评先制度、“推普周”开展系列活动的制度。校内规范用字制度，师生课堂用语督查制度。学生课余用语督查制度等力争经过制度化管理, 将语言文字工作渗透到学校工作的方方面面。着重在学生常规管理, 学生评先评优, 教职员工聘用、考核、评优评先等各项工作中落实语言文字工作目标。（二）做好普通话知识宣传

3、教育工作。充分利用校园广播、校园网和校刊、黑板报等阵地宣传国家通用语言文字法等法规政策, 设立专栏开展语言文字规范普及知识教育 , 学校橱窗、班级黑板报开辟“辨析易读错字”专栏, 定期展示易读错字供全校师生学习; 在校园教学区设立宣传语言文字规范化标语牌 , 营造良好的校园氛围。（三）做好教师普通话考核、培训工作。把普通话列入教师继续教育的内容, 将普通话考核合格作为新进教师的基本条件之一。在职教师的考核目标和要求是: 教师普通话考核必须合格, 必须达标 , 若不能达标, 将视为不合格教师, 不得参加教学评估, 不得晋升专业技术职务, 不得评优。对普通话测试不达标的教师学校安排培训、补测。（四

4、）注重日常渗透, 开展系列活动。1 、组织好每年的“推普周”系列活动 , 如悬挂宣传横幅, 张贴宣传标语 , 各班级举办手抄报, 推普专题广播讲话等活动。2 、每年开展普通话和用字规范化知识教育和普通话规范字基本功培训测试工作, 以测促训 , 以训保质。3 、开展与语言文字工作有关的各种评比竞赛活动, 进一步强化师生意识 , 提高素质。如开展钢笔字、粉笔字评比活动、诗文朗诵比赛、教师说课、讲课比赛等。4 、 提倡普通话成为校园语言。即师生在课堂以外的会议、集体活动中，要求使用普通话，教师之间，学生之间，师生之间在日常交谈中要求使用普通话。师生在接待外来客人和电话时，要求使用普通话。教师备课、板书、批改工作、书写评议事、制作试卷必须用规范字。5 、成立以班级

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论