安徽省2019中考物理二轮复习专题三实验探究题习题及参考答案

1、专题三实验探究题1 . （2018 安徽十校联考）小阳用图示的实验装置探究光的折射特点，他让一束光分别 从空气中以不同角度射入水 （如图甲）和玻璃（如图乙）中，将入射角与折射角记录在表一和表 二中。表一光从空气射入水中入射角/0304560折射角/0213540表二光从空气射入玻璃中入射角/0304560折射角/0172430（1）通过分析表和表二中的数据可得出的初步结论是：光从空气斜射入其他介质中时,折射角小于入射角，当入射角增大时，折射角增大;当光从空气垂直射入其他介质 中时，折射角 等于 入射角。（2）小阳如果用该装置继续探究在光的折射现象中光路是否可逆，接下来他应该让光从 水射向空气2

2、 .（2018 合肥四十五中三模）小亮探究“凸透镜成像规律”，其中凸透镜焦距为10 cm,固定在光具座上 50 cm刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。（1）将蜡烛移到光具座10 cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、缩小的实（填成像大小、正倒、实虚）像。（2）将蜡烛移到光具座 35 cm刻度线处，若不移动光屏，可以在蜡烛和凸透镜之间放上 合适的 远视眼镜（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”），使光屏上能重新成清晰的像。(3)请在光路图中画出人眼C看到像点A'的光路图。如图所示3.在用量筒和托盘天平测量液体密度的实验中，小明把天平放在水平桌面上，取下垫 圈，用镇子把游码归零，

3、指针稳定后，分度标尺和指针如图甲所示。(1)小明接下来应该把平衡螺母向&(选填“左”或“右”)调节，直到指针在分度标尺中央的刻度线。(2)小明在小烧杯中倒入一些液体，测量液体和烧杯的总质量其示数如图乙所示，可知液体和烧杯的总质量为 _131.4_go(3)小明从天平左盘上取下小烧杯，_将祛码从右盘中取下 一并把游码移到零刻度处。(4)小明把小烧杯中的部分液体倒入量筒，读出液体体积为50 cm3。(5)小明用天平测出剩余液体和小烧杯的总质量为76.4 g，则测算出液体密度是_1.1 x 10 3_ kg/m3。4. (2018 河南)某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如

4、图所示 的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。(1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为3.8 No(2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为1.4 No石块排开的水所受的重力可由AD (填字母)两个步骤测出。(3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于物体排开水所 受的重力(4)为了得到更普遍得结论，下列继续进行得操作中不合理得是A.用原来的方案和器材多次测量取平均值B.用原来的方案将水换成酒精进行实验C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验(5)另一实验小组在步骤 C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤

5、操作正确, 则理_(选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论。5. (2018盐城)在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木 块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。丙(1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线 运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小 有关；甲、丙两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在甲实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验， 将测得的数据记录在表格中， 由表中数据验

6、证 了自己的猜想。这种彳故法错误_(选填“正确”或“错误”)，理由是_没有控制压力相等。甲乙实验次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.66. (2018 合肥六大名校押题卷 )张宇同学在探究“杠杆平衡条件”的实验时，使用的 杠杆如图所示：(1)实验前，他发现杠杆如图甲所示，这时他应将右端的平衡螺母向调节，使杠杆水平平衡，目的是为了消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。(2)如图乙所示，在杠杆的 A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂 2 个同样的钩码, 杠杆才能保持在水平位置平衡。(3)张宇用调节好的杠杆进行了实验所得数据如下表:动力/N动

7、力臂/cm阻力/N阻力臂/cm4326于是他得出了杠杆的平衡条件：FiLi=EL2,请你对此作出评价：没有进行多次实验，使实验结论具有偶然性。7. (2018 阜阳十五中三模)用“伏安法”测小灯泡电阻的实验电路如图甲所示，待测 小灯泡额定电压为 2.5 V ,电源是两节崭新的干电池，滑动变阻器最大电阻为20 Qo(1)请用笔画线代替导线，将图乙中的实验电路连接完整(连线不得交叉)。如图所示(2)按实验操作要求正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮。若该现象是小灯泡短 路造成的，则电流表的示数是_0.15_ A,电压表的示数是_0_ V。(3)故障排除后开始实验。移动滑动变阻器的滑片，当观察到电

8、压表示数为 2.5 V时，小灯泡正常发光。(4)该实验中电压表或电流表的电阻会对测量结果产生影响，使小灯泡电阻的测量结果 与真实值相比偏_小_(选填“大”或“小”)。6 V。8. (改编)在测量标准电压为 3.8 V的小灯泡额定功率的实验中，电源电压恒为将需改错的导线画“X”，并补画出正确的导线。要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。（2）电路完善后，调节滑动变阻器的滑片P,当电压表白勺示数为 3.8 V时，电流表示数如图乙所示，其示数为 _0.32 A,额定功率为 1.22 W。（保留小数点后两位）（3）小明同学多次移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表

9、的示数，并绘制成如图丙所示的图象，通过图象可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝的电阻随温度的升高而增大（选填“增大” “不变”或“减小”）。9. （2018 无锡）某同学用如图甲电路“测定小灯泡的电功率”，电源电压为 6 V,小 灯泡标有“2.5 V”字样（灯丝电阻约为 10 Q）,有以下两种规格的滑动变阻器可选用：（1）应选用滑动变阻器 A（选填“A”或"B”）。（2）连接好电路，闭合开关后发现小灯泡比正常工作时亮，他想到自己在开关闭合前遗漏了一个步骤，立即断开开关。遗漏的步骤是将滑动变阻器的滑片调到阻值最大的位置 (3)改正错误后，闭合开关小灯泡不亮，电流表和电压表指针都有较小的偏转，则小灯 泡不亮的原因是A.小灯泡烧坏B.小灯泡短路