拼音教案ie、iu_第1页
拼音教案ie、iu_第2页
拼音教案ie、iu_第3页
拼音教案ie、iu_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、ie iu一、教学目标 1、学会韵母ie、iu 及其对应的音节，会读它们的四声。 2、能在四线格中正确书写。 3、能准确的拼读韵母是ie、iu的音节。 4、自己拼读音节，体验借助拼音自读儿歌的乐趣。二、教学准备 1、师:教学课件,自制韵母卡片 2、生:课本、铅笔、橡皮擦三、教学重点 读准ie、iu的音，会读它们的四声，能在四线格中正确书写。四、教学难点 准确拼读声母与ie、iu组成的音节。五、教学过程激趣导入同学们,我们在拼音王国里认识了许多拼音朋友，老朋友很想念大家了。来，咱们和他们打个招呼吧！齐读声母儿歌.新授(1)认读1、今天我们先来交一个新朋友：红孩儿。我们将和他一起去旅行。秋天到了，

2、所有的景物都发生了变化，红孩儿迫不及待地带领我们们去欣赏美丽的秋景。出示第一幅图片，师：谁来说说你看到了什么？拼读音节。 2、谁能把叶子的叶去掉声调以后再来读一读？ 3、师：讲解ie的发音，生练读。4、 孩子们，这个好朋友你打算用什么好方法记住它？它和前面学的复韵母ei长得很相似。再次练读记形。5、巧手摘苹果游戏。（看孩子们今天表现这么好，红孩儿就带大家到果园摘苹果。） (2)标调 6、这位新朋友来到咱们班，老师为它们准备了一些小礼物，你们猜是什么？7、咱们送礼物之前先复习一下标调小儿歌，想想帽子要戴在谁的头上。8、今天ie还给我们带来了它的同名朋友，出示ye。孩子们听它的自我介绍。大家好！我

3、是音节ye，我是复韵母ie的好朋友，我们俩的读音一样，我是复韵母ie的音节形式。 9、同学们和音节ye打个招呼吧。（生：练读）ye的四声扩词。小老师教读。10、孩子们今天真能干，交了两个新朋友，可是还有一个朋友一个人在那里，很孤单。想和它打打招呼吗？出示游泳的图，孩子们仔细观察，说说你看到了什么？引出iu，（孩子说出它的发音要领。）给同学们提个什么醒？学生反复练习。11、摘苹果游戏12、学习iu的四声，练习拼读。 (3)课间操 1、老师这儿有个很有趣的课间操，想学吗？ i i，什么i？语文写字得了优。 iú iú, 什么iú？鱼儿鱼儿水中游。 i i，什么i？你是我的好朋友。 iù iù，什么iù？上下楼梯要靠右。(4)音节拼读练习1、小组拼音节练习 2、 孩子们，今天的课堂真好玩，很多汉字娃娃又来凑热闹了。3、出示图片，学生拼读.4、试着拼读课文。老师教读，男女生赛读，全班齐读。 (5)在四线格中正确书写 1、师：新朋友今天很开心，它们玩累了,想回家了怎么办呢？2、师：想要美美地送他们回家要注意什么呢？ 3、咱们送他们回家吧，你准备好了吗？师，在黑板上示范

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论