课堂的精彩来源于生活的丰富──回忆我的一堂识字课

1、课堂的精彩来源于生活的丰富回忆我的一堂识字课在小学语文教材上有8个生字日、月、水、火、山、石、田、土，要求是看图识字，很简单，也很明了。我先拿出8幅图请学生说说图意，然后认认生字，组组词，最后开始了我们的谈话：师：在这8个字中，你最喜欢和谁交朋友？为什么？生：我最喜欢和水交朋友，因为当我口干的时候，我需要喝水。师：还有谁也喜欢和水交朋友？请说明理由。数人争着答复生：我也喜欢和水交朋友，假设没有水，我的小花狗会渴死的；假设没有水，妈妈不能洗菜烧饭，我们吃什么啊，假设没有水，厕所里该怎么办？听了学生的发言，可以知道，他们已经认识到水的重要性了。生活是丰富多彩的，所以他们的答复也是丰富多彩的。师：听

2、了小朋友的谈话，我感觉到水对我们是多么重要啊！一旦没有了水，我们的生活就会变得一塌糊涂。可是就是有那么一些人喜欢浪费水。请翻开你记忆的大门想一想，他们是怎样浪费水的？生：有的小朋友喝水只要喝一点点，但却要盛一大杯，喝不了就倒掉，这样很浪费。生：有的小朋友洗手要把水开得很大，其实开小一点就可以了。师：还有几个人要说，但我略微作了一下引导刚刚小朋友说的都是学校里的情况，学校外面呢？生：我妈妈洗完衣服就把水倒掉，其实那水还挺干净的，可以洗洗别的东西，或者擦擦桌子什么的。生：洗车的时候，那些人直接用水龙头冲，我认为这么做很浪费。我和我爸爸洗车时就端一盆水出去，脏了再换盆水，也能把车擦得很干净。师：你们

3、说得很对，应该节约用水。我们来想一想，水除了给我们带来好处外，有没有给我们带来灾难？生：我爸爸说，那年发大水，吞没了许多的房屋，许多人无家可归。生：大水中还有病菌，许多人都得了病。师：大水就像老虎、恶狼一样凶猛，它们的到来，使许多的田地吞没，使许多的房屋倒塌，许多的生命被吞没！可是，小朋友们，你们知道为什么会发大水吗？这时，有一只小手举起，我心里一出动，马上请他答复。生：因为没有大树，没有小草。师：对，人们为了赚钱，把大树砍掉了去卖，在草地上成批成批地养羊。树林没了，草地没了，泥土变得疏松，雨水落下来，泥上拦不住它，泥土就会随着雨水流到长江啊、黄河啊这些大河里，河底越来越高，水就要往上升，超出

4、了河岸，水就往外流了，于是大水就开始作恶了。因此，我们要多种树、种草，我们要保护大自然，不让我们的土地再受到洪水的欺负，我们要给水讲道理，让它也成为一个遵守纪律的朋友。如今想想，尽是当时能画一幅示意图，效果会更好。当我在介绍大水的时候，孩子们一个个安静地坐在位子上，没有了往日的笑容与活泼，却多了一点大人似的考虑和严肃，也许我的话给他们带来了一些震憾。在接下来的时间里，我们谈到了名川大山的壮美，谈到了平原田野的辽阔，谈到了牛马羊群，谈到了泥土种子，谈到了遥远的原始人群，谈到了火的创造，谈到了金钱的作用，也谈到了希望工程。这样的场合谁还分得清老师和学生？谁还分得清是语文课？思品课？自然课？地理课？在这里，老师的教学内容已不再局限于课本。学生的视野也不仅在课堂，那丰富有趣的内容，鲜明生动的形象，真切动人的情意，宽阔感人的意境，以及耐人寻味的哲理，使课堂变得那么有吸引力。因为，