初二语文第二学期期中试题

1、20102011学年度第二学期期中考试初二语文试题（考试时间：100分钟，满分：100分）一、 积累与运用（15分）1、 根据拼音写汉字，给文中加点字注音。（2分）她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一j躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。 j 躬 颤巍巍: 2、 按要求默写。（6分）王勃的送杜少府之任蜀州中气势豪迈，意境开阔的千古名句是： ， 。陈子昂的登幽州台歌抒发孤独寂寞之情的句子是： ， 。王维送元二使安西中描写清新明丽的景物，点明送别地点和时间，渲染离别气氛的句子是： ， 。宣州谢朓楼饯别校书叔云赞美主客双方才华横溢的诗句是： ， 。

2、记承天寺夜游中表现整理超然物外、旷达乐观的生活态度的语句是： ？ ？ 。高峰入云， 。两岸石壁， 。3、 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写，与前一组句子构成意思相近的排比句。（2分）假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿， ， ； ， 。4、汉字是汉文化的标志。但是，在语文学习与日常生活中，我们不难发现汉字使用不规范的现象，如：写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使用不规范的网络文字请你拟一则“使用规范汉字”的宣传标语。(2分)5、西游记称得上是一部家喻户晓、妇孺皆知的小说，其整理是明朝的 ，你喜欢

3、书中哪个人物？并说说喜欢的理由。 （3分） 喜欢的人物是： ，理由 ： 。 二、 文言文阅读（10分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6、解释句中加点的词语。（4分）自非亭午夜分： 沿溯阻绝：回清倒影： 属引凄异：7、翻译句子：（4分） 重岩叠嶂

4、，隐天蔽日。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 8、从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2分）三、 现代文阅读（35分） （一）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” 他“唔”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去

5、接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然自己来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋

6、才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?” “早埋了。” “呀，他什么时候” “ 什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我

7、渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。9、以善良体察善良是选文的一大特色。从文中看，“老王”和“我”的善良各表现在哪里？（4分）10、“我强笑说：老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”中的“强笑”能否换成“笑着”？为什么？(2分）11 “十个还是二十个”都能点得清，为什么说“在我记忆里多得数不完”呢？（2分）12、怎样理解文中最后一句话“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”？（4分） （二） 一件小事铁凝15岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友作老师，向她学会了注射术。自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐针具，严格按照程序一次次操作着。一天，有

8、位邻居来找我，说她每天都要去医院注射维生素B12，我若能为她注射，便可免去她每天跑医院的麻烦。我愉快地接受了她的请求。这位邻居本是天津知青，因病没有下乡，大约在天津又找不到工作，才到我们的城市投奔她的姨母，并在一家小厂谋到了事做，她好像是那种心眼儿不坏，但生性高傲的姑娘，学过芭蕾，很惹男性注意。这样的邻居求我，弄得我心花怒放。每日的下午，我放学归来，便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了，我开始做着注射前的准备:把针管、针头用纱布包好放进针锅（一个小饭盒），再把针锅放在煤气灶

9、上煮。煮着针，我就和病人聊起天来，聊着小城的新闻，聊着学生的前途。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态，叫做“吓出了一脑袋头发”，这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的惊吓，那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅，装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎，

10、针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我心跳着弄不清眼前到底发生了什么事，但注射的失败是注定的了。这实在是一个大祸临头的时刻，唯有向病人公开宣布我的失败，我才能尽快从失败里得以解脱。我宣布了我的失败，半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已噼里啪啦地掉下来。我的邻居显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我面前说：“这不是技术问题，是针头退了火，隔一天吧，这药隔一天没关系。”邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧”难道真的只隔一天吗？我断定今生今世她是再也不会来打针了。但是第二天下午，她却准时来到我家，手里还举着两支崭新的针头，她像什么事情也没有发生过一样

11、，微笑着对我说:“你看看这种号对不对？六号半。”这次我当然成功了。一个新的六号半，这才是我成功的真正基础。许多年过去了，每当我因为一件小事的成功而飘飘然时，每当我面对旁人无意中闯下的“小祸”而忿忿然时，眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头。许多年过去了，我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一定是因了她的不张扬，才使我真正学会了注射术，和认真去做一切事。13、请用一句话概述文章的主要内容。（3分）14、请根据文章内容来填写文中“我”在“一件小事”发生前后的心理变化过程。（2分）愉快心花怒放_惊吓解脱_15、结合语境理解下面加点词语。(2分)但是第二天下午，她却准时来到

12、我家，手里还举着两支崭新的针头，她像什么事情也没有发生过一样，微笑着对我说：“你看看这种号对不对？六号半。”16、结尾一段话给我们怎样的人生启示？（4分） （三）浇花阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开的更欢她用清水、微笑和歌声来浇花。儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株株装的杂草。她笑了，在心理对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这

13、么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？带她跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”儿子哭得更厉害了：“呜呜那是你的花儿！我的花儿没有了！”妈妈见儿子绝望的指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀？那时草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把她拔掉了。”不想儿子却说：“我天天叫我的花儿，它都开了两朵了！呜呜”妈妈疑惑地把那几株在草从垃圾桶里翻检出来

14、，发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么们有意识到呢？她的心温柔的动了一下，俯下身子抱起孩子。“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有他们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也占了光！“后来，妈妈惊讶的发现，这个世界上被忽略的花儿的真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿于春风逗弄上帝爱他的花园，大

15、概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹浅笑             17、从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”，并说说分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？（4分） 18、结合具体语境，说说下面句子中加点词语的含义（2分）。待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。19、了解上下文，谈谈你对第段中画线语句“她的心温柔的动了一下”的理解。（3分）20、文章结尾，整理借“上帝”告诉我们一个什么道理

16、？请简要概括。（3分） 四、 作文（40分）21、作家李汉荣的抽屉里保存着童年时外婆送他的一双鞋垫，它们曾经很精美，现在却如文物一样破旧。当时家境贫寒，正是外婆的精心劳作，使他在物质生活匮乏的年代里享受到仁慈、安详和宁静的爱。三十年来，外婆朴素的生活情趣鼓舞着他的诗意生活。请以“抽屉里的 ”为题作文，诗歌除外，不少于600字。初二语文答案一、1、鞠 chàn 2、海内存知己，天涯若比邻 念天地之悠悠，独怆然而涕下 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 清流见底 五色交辉3、例：假如生命是一棵大树，我将为夏天

17、献上一片绿荫;假如生命是一朵鲜花，我将为大地增添一份鲜艳。4、例：规范使用汉字，彰显汉字魅力。 正确使用汉字，提高文化素养，建设和谐社会。5、吴承恩 例：孙悟空 勇敢机智，爱憎分明，幽默风趣，敢作敢当的英雄。二、6、正午 逆流而上 回旋的清波 接连不断 7、层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。 中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也不如坐船快。 8、 进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。三、阅读 9、“老王”的善良表现在他平时受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。“我”的善良表现在老王送来香油、鸡蛋不能让

18、他白送，而给了钱，老王走后，为没能想到请他喝口茶而自责。   10、不能换。“强笑”说明笑的不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。 11、鸡蛋的个数有限，可老王寄寓在鸡蛋里的情谊却是无限的。   12、可以这样理解：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。整理回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。  13、“我”因粗心给邻居造成了肉体上的伤害，但邻居却宽容了我。14、.忘乎所以 成功15、“微笑”表现出邻居能站在对方的角度理解对方，原谅了对方因粗心而造成的过失。邻居的行为和语言上的宽容让“我”得到了极大的鼓励，