2022年教育局文明礼貌月活动方案

1、2022年教育局文明礼貌月活动方案为了进一步优化学校环境，净化学生思想，促使学生养成文明习惯，经学校研究，_月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，现结合学校实际，制定如下活动方案：一、指导思想：全面贯彻落实未成年人思想道德建设若干意见、中学生守则和中学生日常行为规范，促进校园精神文明建设，培养合格的_事业的建设者和接班人。以“讲文明话、做文明事、成文明人、展镇中风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育

2、人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风、班风和学风。二、主题：“传承雷锋精神、树立文明新风、构建和谐校园”三、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。（范本）（范本）2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生，构建和谐校园。3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！四、活动日程第一阶段：宣传发动一、利用国旗下讲话的机会，在全校作“文明礼貌教育月”的动员，明确这一活动的主要内容和重要意义。向全校师生发出倡议：“讲文明话、做文明事、成

3、文明人、展镇中风采”。二、_宣传、策划1、出创意宣传橱窗，进行舆论宣传。（_月_日-_日）2、“文明礼貌教育活动月”规范要求各班学习并张贴显眼位置（_月_日）3悬挂宣传条幅  内容如：“树文明新风，建文明校园”、“文明世纪呼唤文明小公民”、“知荣辱树新风做文明中学生”等。第二阶段：_实施一、“文明礼貌”专刊。各班以“重建校园文明”为主题，以文明礼貌知识及批评班级不文明行为为主要内容，办黑板报一期。（_月_日-_日）二、_七年级团员参加“雷锋”在行动，彻底打扫教师楼环境卫生。三、“校园不文明行为”大曝光。由学生会_和团总支建立“校园不文明行为”曝光台，全校学生接受监督。（_月

4、_日-_月_日）四、漫画作品征集比赛。以“丑陋的镇中人”为主题，以校园内外种种“不文明现象”为内容，开展一次漫画作品征集比赛，评奖并办一期展览。（截止_月_日）五、开好两个班会。各班结合本班实际情况，_月_日以文明月里我将为题，_月_日以文明礼貌月里，我改掉了为题。六、福利院慰问活动。由团总支_志愿者到镇福利院献爱心，增加对社会和生活的感悟。（_月_日）七、好人好事。以班为单位，_做一次好事，与个人好事一并登记上报政教处。（_月_日-_日）八、利用广播室，宣传各班开展文明礼貌教育活动信息，活动中踊跃出的典型人、典型事，鼓励学生积极投稿。九、检查服饰仪表和文明礼貌十字用语，特别是见到老师要主动请

5、教“老师好”。十、_“做一个有道德的人”演讲比赛。（_月_日）第三阶段：总结表彰一、团总支对“文明礼貌”黑板报进行检查评比。（_月_日检查）二、在“校园不文明行为”大曝光活动中，对检举“校园不文明行为”属实的，学校将奖给一件小纪念品。三、漫画作品征集比赛评出一、二、三等奖若干，颁发奖品及证书并展出漫画作品，并给予相应精神鼓励。四、_和个人好人好事均登记上报，各班评选“文明礼仪标兵”_个，学校评选“文明礼貌班级”_个。第四阶段：活动延续（一周）一、活动之后，校园内仍存在的少部分“不文明行为”的学生，要求各班上报到政教处。二、团支部与“不文明学生”（曝光台上出现次数较多）交友座谈。三、学生会干部及

6、各班班长与“不文明学生”结对，进行帮助，并上交“结对帮助”记录。四、_月底出一期橱窗，展示我校文明风采。篇二：教育局文明礼貌月活动方案为了进一步增强全校师生的文明礼貌意识，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。努力达到创建和谐校园，办人民满意的教育的目标。结合学校实际，经研究决定：_月份全校开展“文明礼貌月”系列活动。现将活动方案制定如下：一、指导思想：全面贯彻教育方针，贯彻落实未成年人思想道德建设若干意见，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的_事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨。二、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语

7、言更文明，行为更规范。（范本）（范本）2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！三、主要措施：1、_学生学习公民道德建设实施纲要、中学生守则、中学生日常行为规范、卫星学校违纪学生跟踪管理规定，并将此活动内容贯穿在教育教学活动中。2、做好宣传和各班常规检查工作，做好记录。以班级为单位开展活动，及时做好资料的收集与整理，对开展的活动实效要进行及时的检查评比，最后评选出三好学生和先进班级进行表彰奖励。四、活动安排：第一阶段：（11.20-

8、11.30）宣传动员阶段1利用国旗下讲话、班会、课堂等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。2召开“力争成为新时代的“三好学生”为主题的班会。做到内容充实、具有教育性，实效性、形式多样、人人参与。（三好学生指在学校是个好学生、在家里是个好孩子、在社会是个好公民。）第二阶段：（12.1-12.10）开展活动，落实行动阶段。1、各班级出一期以文明礼貌月活动为主题的黑板报。要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。2树文明形象：（1）进行卫生习惯的养成教育不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下乱写乱画的痕迹，不在教学区内吃

9、零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下泼水、扔杂物等。保持教学楼、宿舍楼、餐厅的楼梯扶手及两旁的墙壁、窗台、窗框、玻璃、走廊的清洁。要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、板上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上、过道上、教室、宿舍的地面上的痰迹、痰痕、口香糖渍，为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献，作大贡献。住宿生要养成良好的卫生习惯，对本宿舍进行卫生扫除，养成起床叠被子的习惯，自觉保持宿舍前后卫生的整洁，不往窗外、走廊扔垃圾，争取做“文明卫生宿舍”。要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动和热爱劳动人民的思想感情，不怕脏、不怕

10、累。要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、培养劳动技能和实践能力。（2）进行文明礼貌习惯的养成教育不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下楼梯、出入厕所不推挤拥搡，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，不损坏公物。不抢买饭，不在升国旗与集合时讲话，不无故不带红领巾、不顶撞师长，服从教育与管理。要在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行队礼或注目礼。着装整洁得体仪表规范，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让，回答问

11、题起立。见到老师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后再进入。在教室、宿舍、餐厅当领导、老师问话时，能主动站起来答话。家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。碰见客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。对老、幼、病残者有爱心，行走让路、乘车让座、购物让先，尊重帮助残疾人等。参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。在公共场所，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不喧哗吵闹，爱护花草树木，不在建筑物上涂抹刻划。（3）进行遵规守纪习惯的养成教育不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、上课不经老师允许不讲

12、话，考试不_；不带管制性刀具、火种及烟花爆竹进校园，不引校外人来校滋事，不进营业性网吧；不偷窃；住宿生晚上不迟归，不在夜间翻越墙头出入宿舍、校园，不夜宿不归，不干扰他人休息。破立结合、标本兼治，严肃校纪，违者必究。通过系统地学习_学校学生管理规定和及时处分违纪学生，狠刹打架斗殴风、偷窃风、进网吧风、破坏环境卫生风，以维护校园正常的教育教学秩序。（4）加强仪容仪表检查。各班主任在宣传阶段，对本班级学生先进行一次仪容仪表检查。学校教导处_有关人员对各班级学生进行仪容仪表复查。3努力创设校园良好的育人环境。（1）积极加强学生请假制度。单节课如未出现重大情况（课堂上生病等）一律由班主任批假。一天以内由

13、班主任批假。一天至三天必须由班主任及分管副校长批假。三天以上必须由班主任、分管副校长及教导处批假。（2）积极加强学生迟到、早退及旷课等教育及管理。进行正面说服教育迟到、早退一周累计达到_次内，旷课一周累计达到_节内由班主任及分管副校长进行教育及处理。迟到、早退一周累计达到_次以上，旷课一周累计达到_节以上除了班主任及分管副校长进行教育及处理并上报教导处进行教育（安排劳动及根据情节给予必要的处分，实行跟踪管理）4、开展“青年志愿者活动”：（1）_学生清理道路垃圾，开展进卫生区打扫卫生活动。（2）环保助学实践活动走出校园 。（3）每一个学生做_件学生该做的事情（微笑做人；每周为父母做一件

14、事；主动打招呼；及时感谢别人的帮助；礼仪办事；诚信做人；_的事情大家做；用过的东西要归位；干净迎接每一天）。5、开展以“形象美、语言美、行为美、心灵美”为主题的班级系列活动。各班级根据本班情况，通过宣传教育和活动的开展全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人，掀起文明礼貌月活动的_。第三阶段：（12.10-12.20）总结评比阶段1总结表彰。对各班在活动中表现突出者，评为“文明礼貌班级”。2各班实际活动情况整理收集，纳入班主任目标管理责任制评比。3据各班实际活动情况，作为评比三好学生和先进班_等荣誉重要依据之一。五、活动要求：1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使师生的

15、文明意识更上一个台阶。2、各班级积极行动，做好记录，第二阶段后统一上交教导处，总之，全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍_校园，也祝愿我们的学校春意盎然，明天更灿烂。篇三：教育局文明礼貌月活动方案一、指导思想：为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序，创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。现将具体活动安排布置如下：二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”三、活动时间：_年_

16、月_日至_月_日。四、具体安排：“创建文明校园，我们在行动”_月文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段。通过班队会、小星星广播站向学生宣读校园文明月活动方案，作好动员。各班_学生学习小学生日常行为规范、重温班规班训2、学习实践阶段。 “小雷锋在行动”要求：学生自己阅读“雷锋”故事；每位学生在_月_日“学雷锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。“我是文明小天使”要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话

17、；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，建立学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，并写出评价卡，在全班评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。“校园文明小卫士袪斑行动”要求：清除教学楼不规范的各类张贴，规范宣传橱窗、通知的张贴；清除教室课桌椅上的乱涂乱画，还校园干净的面貌。3、总结评比阶段。各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。办一期题为“_月风”年级、班级专刊。文明礼仪手抄报比赛 表彰在本次_月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人

18、。篇四：教育局文明礼貌月活动方案为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境，促使学生养成文明习惯，更好地响应向“雷锋同志学习”的号召，使师生的整体素质得到全面提高。我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况，决定：在_月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中，以改正自身缺点为着眼点，很细微入手，共同监督，改证学习生活中的不文明现象，从而去影响家庭、社会，让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。一、主题：“改陋习，争当雷锋式好少年！”二、活动时间：_年_月_日至_月_日。三、具体安排：“改陋习，争当雷锋式好少年！”文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段：_月_日_月_日通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案，各班做好动员工作，拟定一份活动计划。各班_学生学习中学生日常行为规范、班规班训等。_一次“语言文明行为文明”问卷调查办一期题为“_月风”