沪科版八年级物理 第七章、第八章 重点题型

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流沪科版八年级物理 第七章、第八章 重点题型.精品文档.沪科版八年级物理 第七章、第八章重点题型一、单项选择题1、一只猫在桌边将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸向右滑离水平桌面，若鱼缸刚要滑出桌面时所有的外力全部消失，则鱼缸将（ ）（考察点：牛顿第一定律）A、沿竖直方向向下落到地面B、失去惯性C、沿水平方向向右做匀速直线运动D、沿曲线落到地面2、用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在松开手的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（ ）（考察点：牛顿第一定律）A、粉笔将静止于原来位置 B、粉笔将竖直向上运动C、粉笔将竖直向下运动 D、粉笔将沿水平方向

2、运动3、关于惯性，以下说法正确的（ ）（考察点：惯性）A、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性B、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D、高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大4、下列关于惯性的说法正确的是（ ）（考察点：惯性）A、行驶的车突然刹车，乘客前倾，说明车有惯性B、足球在草地上越滚越慢，它的惯性越来越小C、跳绳时加大摇绳的速度，可以增加绳的惯性提高成绩D、骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害5、生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（ ）（考察点：惯性）A、标枪

3、运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性B、紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性C、拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性D、将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性6、如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法正确的是（ ）（考察点：牛顿第一定律+惯性）A、由于受到惯性力，小车到达水平面后继续向前运动B、每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等C、水平表面越光滑，小车的速度减小得越快D、小车最终会停下来，是因为在水平方向没有受到力的作用7、质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙（M>m），先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动。假设水

4、平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将（ ）（考察点：牛顿第一定律+惯性）A、逐渐变长 B、逐渐变短C、保持不变 D、以上情况都有可能8、如图所示，在车厢中的a是用绳拴在底部上的氢气球，b是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车一起向右做匀速直线运动，若忽然刹车使车厢做匀减速运动，则下列几个图能正确表示刹车期间车内情况的是（ ）（考察点：惯性）9、关于合力与分力，下列说法正确的是（ ）（考察点：合力与分力）A、合力与分力是物体同时受到的力B、合力比分力大C、合力是对各分力共同作用时产生效果的等效替换D、两相互作用的物体间的一对作用力的合力为零10、关于同一直线上两

5、个力的合力，下列说法正确的是（ ）（考察点：合力与分力）A、合力一定大于其中任何一个力B、合力为零时，二力的三要素一定相同C、合力为零时，物体的运动状态一定不变D、合力一定小于其中任何一个力11、F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，已知F2的大小为40N，关于F1的下列说法正确的（ ）（考察点：合力与分力）A、大小一定是70NB、大小一定是10NC、方向一定向右D、F1的方向可能向左也可能向右12、小红课间活动时踢毽子，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（ ）（考察点：合力与分力）A、上升过程合力方向向上B、最高点时处于静止状态合力为零C、下落过程合力越来

6、越大D、上升过程合力大于下降过程合力13、一个重为3N的苹果从树上落下的过程中，受到大小恒为1.2N的空气阻力作用。在下落过程中，苹果所受合力大小为（ ）（考察点：合力与分力）A、4.2N B、0N C、3N D、1.8N14、工人用水平力推水平地面上的木箱，没有推动。关于木箱的受力情况，下列说法正确的是（ ）（考察点：力的平衡）A、推力大于摩擦力B、推力小于摩擦力C、推力与摩擦力大小相等D、推力与摩擦力方向相同15、如图所示，用线将灯悬挂在天花板上当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是（ ）（考察点：力的平衡）A、线所受的重力B、灯所受的重力C、灯对线的拉力D、线对天花板的拉力16、用两种物质分别

7、制成棱长相同的实心正方体甲乙，它们的质量和体积的关系如图所示，把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲 : p乙为（ ）（考察点：压强）A、8 : 1B、4 : 3C、4 : 1D、1 : 217、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB。关于它们的大小关系，正确的是（ ）（考察点：压强）A、FA<FB，pA=pBB、FA>FB，pA=pBC、FA>FB，pA>pBD、FA=FB，pA>pB18、关于图中液体，a、b、c三点压强的说法正确的是（盐水的密度为1.03

8、15;103kg/m3）（ ）（考察点：压强）A、a点向下压强比向上压强大B、a，b两点的压强相等C、b点压强比c点压强小D、b，c两点的压强相等19、如图所示，一台水压机大活塞的半径是小活塞半径的2倍，如果在小活塞上加500N的压力，则大活塞能顶起物体重量为（ ）（考察点：压强+帕斯卡定律）A、1000N B、2000NC、250N D、125N20、下列装置工作时，不能看作连通器的是（ ）（考察点：压强+连通器）A、血压计 B、液位计 C、船闸 D、茶壶21、如图所示是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm，下列描述正确的是（ ）（考察点：大气压）A、将玻璃管稍倾斜一点

9、，管内水银柱长度将不变B、如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760mmC、将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大D、如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出22、下列实例中，不是利用大气压强的是（ ）（考察点：大气压）A、用胶头滴管吸取药液B、用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎C、用吸管喝饮料D、活塞式抽水机23、有四位同学在同一地点同时做托里拆利实验，其中有两人不小心使玻璃管内混入了一些空气，有人把管放斜了，只有一人操作完全正确。他们记录到玻璃管内水银柱的长度分别为:725mm，733mm，749mm，760mm，那么，实验地点当时的实际大气压与下列哪种情况的水银柱

10、产生的压强相同（ ）（考察点：大气压）A、725mmHg B、733mmHgC、749mmHg D、760mmHg二、填空题1、在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速度达到4m/s时，绳子脱落，这时小车在水平面上做 运动，小车的运动速度是 。2、在一起交通事故中，运载水泥管的货车车头受到所载水泥管的冲击，严重挤压变形，这起事故发生在汽车突然 （填“加速”或“减速”）时，水泥管由于惯性保持原来的运动状态所致。这些水泥管的惯性如此之大的原因是因为它的 （填“质量”或“速度”）大。3、一根绳子的最大承受拉力为4000N，现用此绳来拔河，若两边都用3000N的拉力，则绳子将 （选填“

11、会”或“不会”）断。水平放置的台秤上放有一个重10N的物体，当我们用6N的力竖直向上提重物时，台秤的示数大小是 N。4、一名跳伞运动员重为600N，其随身的跳伞设备总重为200N，他在空中匀速下落的过程中，所受到的空气阻力为 ，方向 。5、当一架直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对 （选填“相互作用力”或“平衡力”），当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力 （选填“向上”“向下”或“为零”）。6、让客轮逐级通过梯级船闸：如右图所示，当下游客轮进入闸室，关闭闸门B后，先应关闭阀门 ，再打开阀门 ，待闸室内水位稳定后，打开闸门A，让客轮行驶至上一级闸室。该船闸利

12、用了 原理。7、做托里拆利实验时，玻璃管在竖直、倾斜放置时的现象如图所示，则此时此地的大气压相当于 mm高水银柱所产生的压强（对应压强单位为mmHg）。某次量血压时测得收缩压为100mmHg= Pa（g取10N/kg，水银=13.6×103kg/m3）。三、作图题1、重200N的水桶放在水平地面上，用150N竖直向上的力提水桶，则水桶受到的合力为 N。在图中画出水桶所受到各力的示意图。2、一个轻质小球从高处匀速竖直下落，在图中画出小球所受到各力的示意图。四、实验探究1、某同学利用如图所示的装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同

13、斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象试回答下列问题：（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （选填“相等”或“不相等”）。（2）实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的。（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或 “慢”）。（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 （5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出。2、利用如图所示器材“探究二力平衡的条件

14、”。（1）将连接卡片的两根线，跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力大小 。（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一个角度，此时，拉着卡片的两根细线 （选填“必须”或“可以不”）平行，观察卡片 （选填“刚释放时”或“最终”）是否保持平衡。（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是 。（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是 。3、探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙实验中，根据 来比较压力的作用效果。（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是 。（3）由实验乙、丙可知压力的作用效果与受力面积大小的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例： 。（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙、丁中海绵和木板受到的压强p丙、p丁的大小关系为p丙