如何有效开发学校体育资源

1、做一位富有创新精神的体育人做一位富有创新精神的体育人关于如何有效开发学校体育资源的感悟关于如何有效开发学校体育资源的感悟 兰大附中兰大附中 兰兰 勇勇与时俱进有效开发学校体育资源 课改的需要 学校发展的需要 学生发展的需要 教师自我成长的需要一、有效开发学校体育资源必须遵循的原则一、有效开发学校体育资源必须遵循的原则1、安全第一、健康第一的原则、安全第一、健康第一的原则2、因地制宜的原则即根据环境的客观性，采取适宜于自然、因地制宜的原则即根据环境的客观性，采取适宜于自然的学习生活方式。忌讳邯郸学步式生搬硬套。的学习生活方式。忌讳邯郸学步式生搬硬套。 3、 经济性原则尽可能用最少的开支和精力达到

2、最理想的效经济性原则尽可能用最少的开支和精力达到最理想的效果，具体包括开支的经济性、实践的经济性、空间的经济果，具体包括开支的经济性、实践的经济性、空间的经济性性! 4、针对性原则体育课程资源开发是为了体育课程目标的有、针对性原则体育课程资源开发是为了体育课程目标的有效达成，针对不同的目标应该开发与之相应的体育课程资效达成，针对不同的目标应该开发与之相应的体育课程资源。源。5、个性化原则学校体育课程资源开发不应强求标准化，、个性化原则学校体育课程资源开发不应强求标准化， 而而应从实际出发，发挥地域优势，强化学校特色扬长避短突应从实际出发，发挥地域优势，强化学校特色扬长避短突出个体性。出个体性。

3、 6、因信取义的原则具有高度职业认同和敬业精神。、因信取义的原则具有高度职业认同和敬业精神。 二、智慧的对学校体育资源进行有二、智慧的对学校体育资源进行有效开发效开发 （一）学校体育课程资源的开发（一）学校体育课程资源的开发1、对体育与健康课程的解读与挖掘是体育资源开发的首要、对体育与健康课程的解读与挖掘是体育资源开发的首要阵地。尤其是新课标的阵地。尤其是新课标的5个教学目标在课堂教学中的贯彻个教学目标在课堂教学中的贯彻和渗透。和渗透。2、传统教学内容的有效开发、传统教学内容的有效开发规则、方式的变化。规则、方式的变化。3、教学方法的有效开发、教学方法的有效开发多媒体教学法、图表教学法、多媒体

4、教学法、图表教学法、情景教学法等是新课程背景下体育教学重点开发的教学资情景教学法等是新课程背景下体育教学重点开发的教学资源。源。4、地方与校本课的有效开发、地方与校本课的有效开发因地制宜适合本地本校富因地制宜适合本地本校富有特色的校本课程。有特色的校本课程。5、课间操及大课间的有效开发、课间操及大课间的有效开发内容与形式的变化。内容与形式的变化。6、课外活动的有效开发、课外活动的有效开发学生体育社团。学生体育社团。7、民族特色的学校体育资源开发、民族特色的学校体育资源开发锅庄舞。锅庄舞。8、新兴体育项目的有效开发、新兴体育项目的有效开发跆拳道。跆拳道。 （二）学校体育场馆设施及器材的（二）学校

5、体育场馆设施及器材的有效开发有效开发1、用坏场馆设施及器材，不能放坏场馆设施、用坏场馆设施及器材，不能放坏场馆设施及器材，让场馆和器材为学生的成长服务及器材，让场馆和器材为学生的成长服务2、安全第一，健康第一的指导思想下，行政、安全第一，健康第一的指导思想下，行政开发与民间开发并存。开发与民间开发并存。3、对体育场地的有效开发、对体育场地的有效开发规划、创设规划、创设4、对体育器材的有效开发、对体育器材的有效开发务实有效。务实有效。5、学校周边社会体育场馆与器材的开发、学校周边社会体育场馆与器材的开发兰大附中利用学校旁边的社会游泳馆坚持兰大附中利用学校旁边的社会游泳馆坚持开设十多年的游泳课。开设十多年的游泳课。 （三）学校体育人力资源的有效开发（三）学校体育人力资源的有效开发1、行政与管理层的开发、行政与管理层的开发配足配齐师资配足配齐师资2、培养现有师资培养现有师资3、利用社会师资力量、利用社会师资力量4、构建美国常春藤联盟式的师资培训方式，、构建美国常春藤联盟式的师资培训方式，使优势资源及时分享与共享。使优势资源及时分享与共享。 5、学生是有效开发学校体育资源的载体、学生是有效