小学美术冀美版六年级下册《13夸父追日》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案_第1页
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学美术冀美版六年级下册13.夸父追日省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案教材分析：本课是本套教材小学阶段泥工课的最后一节。本课紧紧围绕“夸父追日”这个故事展开，重点是学习人体的形态特征，初步了解人物泥塑造型。学生在创作中，可以运用前面学过的堆塑、捏塑、泥板等各种手法。学生通过大胆合理的想象，利用泥塑的形式，塑造夸父追日的形象，能够大体掌握人物泥塑的方法和技能，体验泥塑创作的乐趣，在创作与欣赏中去感受美、体验美，引导和启发学生的想象力、思维力以及创造力。教学目标：1、学习人物泥塑的制作步骤，掌握人物泥塑的制作手法。2、能够大胆合理地进行想象，运用所学的制作手法

2、，表现夸父追日的动态。3、体验泥塑创作的乐趣，喜欢运用泥塑形式进行造型表现。教学重难点：表现夸父追日的动态及人物泥塑的制作步骤。教学过程：一、导入：有两个同学要给大家表演个节目，大家欢迎！学生表演夸父追日师：他们表演的精不精彩。生：精彩！师：今天我们继续学习夸父追日。出示PPT、板书：夸父追日：设计思路：以同学表演的形式调动起学生的积极性，使学生快速的进入今天的学习内容中来。从中观察表演者的动态，为下一步学习动态做准备。二、新授：1、体验动态：师：通过这两位同学的表演，从中提炼一些夸父的动态。小组讨论利用骨架摆出你们最感兴趣的那个动态。师：哪组同学来介绍一下你们摆的动态？师：还有哪组来介绍一下

3、？（找两组）2、人物泥塑的制作过程：师：两组同学都介绍的非常棒。动态都摆好了，下一步要做什么？在观看视频之前，有两个问题。出示PPT：（1）、骨架的上泥顺序是什么？为什么？（2）、制作过程中用了哪些制作手法？出示PPT：“上大泥”视频出示PPT：（1）、骨架的上泥顺序是什么？为什么？（2）、制作过程中用了哪些制作手法？师：哪位同学来回答？（找两名学生）师：同学们观察都非常仔细。大泥上完了，如何使作品丰满起来呢？出示PPT：“刻画细节”视频师：在这过程中，老师是如何刻画的细节？师：现在一起来回顾一下，第一课时我们先学的制作过程的第一步是？今天我们学的是？出示板书：制作骨架、上大泥、刻画细节设计思路：用视频的形式让学生学习制作步骤以及制作手法、平衡等知识，不仅能让学生更直观的观察，而且这样可以节省出大量的时间，让学生在制作过程中有大量的时间可以完善作品。三、学生制作：师：人物泥塑完整的制作过程，到现在我们都学完了。想不想动手试试？在制作之前，有两个要求。出示PPT：制作要求：师：谁来读一读？师：那就开始吧！四、评价：找34组学生上

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