初中生物(细胞怎么构成生物体、没有细胞结构的微小生物0

1、细胞怎么构成生物体、没有细胞结构的微小生物一、课标要求1、理解生物体的结构层次2、掌握病毒的相关生理特性二、知识疏理（一）教材解读1细胞的生长和分裂生物体由小到大是由于：（1）细胞分裂使数目增多；（2）细胞生长使体积增大。 细胞的生长：新产生的体积较小的细胞，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变为自身的物质，体积逐渐增大的过程。 细胞的分裂：（1）过程：细胞核一分为二细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁（先核裂、再质裂、后形成膜和壁。） （2）核分裂时最明显的变化是染色体的变化；（3）染色体和DNA数目变化：先加倍、再平分。2生物体的

2、结构层次 组成 分化 组成 植物体 细胞 组织 器官 组成 组成 系统 动物体成 概念： 由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合而成的细胞群。组织 种类 植物 （1）保护组织（如根、茎、叶表面的表皮）（2）营养组织（细胞特点是：壁薄、液泡大）（3）输导组织（如根、茎、叶内的导管、筛管）（4）分生组织（细胞特点是：核大、壁薄、质浓、体小、无液泡） （5） 动物 （1）上皮组织（如皮肤上皮、管腔上皮、腺体等）：支持、分泌；（2）肌肉组织（如骨骼肌、心肌、平滑肌）：收缩、舒张；（3）神经组织（如脑、脊髓内的组织）：产生兴奋、传导兴奋；（4）结缔组织（如骨组织、脂肪组织、血液、肌腱、骨膜等）：支持、

3、连接、保护、营养等。形成： 是细胞分化的结果 概念：不同组织按照一定次序联合起来形成具有一定功能的结构。 器官 植物：根 、茎、叶、花、果实、种子 种类 动物：脑、心、肝、肺、肾等 系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序构成的多个器官的总和。例如，人体内的八大系统。3单细胞生物 （1）草履虫的结构特点 纤毛摆动产生旋转运动； 表膜呼吸； 口沟食物进入体内； 食物泡随细胞质流动，消化食物； 收集管和伸缩泡排泄水分和废物； 胞肛排出食物残渣。（2）与人类的关系：有的有利，有的有害。4病毒 植物病毒：如烟草花叶病毒、车前草病毒等； 种类 动物病毒：如流感病毒、艾滋病毒、SARS病毒、

4、肝炎病毒等； 细菌病毒（噬菌体） 外：蛋白质外壳 结构 内：遗传物质（核酸：DNA或RNA） （1）没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒；（2）离开活细胞后会变成结晶体，一有机会侵入活细胞，生命活动又重新开始。 (3)与人类的关系：一方面病毒能引起动植物和人患病，带来极大的危害；另一方面，又可以利用病毒为人类造福。如：接种牛痘疫苗（是经过人工处理的减毒病毒）；利用病毒防治有害生物；让某些病毒携带基因进入正常细胞，以达到转基因或转基因治疗的目的。（二）温故知新1、细胞分裂、分化形成组织描述细胞分裂的基本过程。A概述生物体的各种组织是由

5、细胞分裂、分化形成的。B识别人体的几种基本组织。A识别植物的几种主要组织。A2、多细胞生物体的结构层次描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次。A三、典型例题解析1、细胞体积的增大依赖于 ( )A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分裂和生长 D.细胞分化2、打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？ ( )A.细胞分裂和生长的结果 B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果3、人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比 ( )A.减少了一半 B.增加了一倍 C.有的变多，有的变少D.不变4、在细胞分裂过程中

6、，平均分配到两个子细胞中的结构是 ( )A.细胞质 B.细胞核C.细胞膜 D.染色体5、下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，请分析回答：（1）其正确顺序是 。（2）图中表示细胞核分裂的是 ，其变化最明显的是 ，此时数量已经 。（3）细胞会不会越分越小？ 。为什么 。6、人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是 ( )A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组7、细胞分化生长的过程依次是 ( )A.细胞分裂细胞生长细胞分化 B.细胞生长细胞分裂细胞分化 C.细胞分裂细胞分化细胞生长 D.细胞分化细胞分裂细胞生长8、细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是

7、 ( )A细胞组织器官系统人体 B组织细胞器官人体C细胞器官组织人体系统 D细胞器官组织人体9、向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是 ( )A细胞 B组织 C器官 D. 系统10、2009年4月份以来，由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多国暴发。下列对病毒描述正确的是 ( )A.不含遗传物质B.能独立生活C.都会使人得病D.没有细胞结构11、下列说法，你认为不正确的是 ( )A病毒的个体很小，只能用纳米来表示，所以要用电子显微镜才能观察到B病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞里才能进行生命活动C病毒能引起任何动、植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处D科学家研究，牛患疯牛病和人患克雅氏病，都是

8、由一种结构改变了的蛋白质引起的，它能像病毒一样传播疾病四、实战演练1、生物体由小长大是下列哪一过程的结果 ( )A.细胞分裂 B.细胞生长 C. 细胞分裂和生长 D.细胞癌变2、在细胞分裂过程中，最先分成两份的是 ( )A.细胞质 B.细胞壁C.细胞膜 D.染色体3、一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是 ( )A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞数目增多、细胞体积增大D.细胞分裂4、下图中体现细胞分化的是 ( )5、人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是 ( )A.运动器官 B.消化器官 C.运动系统 D.消化系统6、绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序

9、，正确的是 ( )A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体C.细胞、器官、组织、兰花个体 D.细胞、组织、器官、兰花个体7、麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病。今年3月上旬，我国政府为0-15岁的儿童免费接种了麻疹疫苗。现在，肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1流感也在我国部分地区发现，引起了政府的高度重视和全民防范。麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病。以下对病毒描述错误的是 ( )A.病毒没有细胞结构B.病毒只能寄生在活细胞内C.病毒能在培养基上独立生活D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成8、下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：

10、（1）过程为 ，过程使细胞在 上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。 （2）A、B、C三种细胞中 能产生和传导兴奋。（3）能观察到染色体变化的过程为 ，怎样才能观察到染色体？ 9、分析下面资料，重温科学家的研究思路，回答问题。 1886年，德国的麦尔把患有花叶病的烟草叶片加水研碎，取其汁液滴到健康烟草的叶片上，结果引起花叶病，证明这种病是可以传染的，麦尔为此推想烟草花叶病是由细菌引起的。 1892年，俄国的伊万诺夫斯基在实验中证实了麦尔所看到的现象，而且进一步发现，患病烟草植株的叶片汁液，通过细菌过滤器后，还能引发健康的烟草植株发生花叶病。证明致病因子不是当时所发现的最小生物细菌。由于当时用光学显微镜无法看到致病因子的结构。他因此推测致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”。 1898年，荷兰的贝杰林克再次证明了伊万诺夫斯基的发现，他用“病毒”来命名这种致病因子。同时，德国的莱夫勒和费罗施也证明了引起牛口蹄疫的病原体也是“滤过性病毒”。 由于他们的杰出工作，才发现了烟草花叶病毒，开创了病毒学发展的新时代。 （1）麦尔发现的问题：烟草花叶病能够 。为此做出的推测：