C语言程序设计教学大纲

1、C语言程序设计教学大纲课程编号：02J80630课程名称（中文）：C 程序设计语言课程名称（英文）：TheCProgrammingLanguage 学分/学时：3/40+18先修课程：计算机文化基础一.课程的性质、目的和任务C 程序设计语言课程是电子信息工程学院本科学生的必修课程，C 语言是目前广泛应用的一种程序设计语言，可用于数据处理、数值计算和系统程序设计等领域，为本院的本科学生在软件基础、数字信号处理等课程中应用计算机打下一个基础。通过本课程的学习，可掌握 C 语言的词法及语法特征，了解结构化程序设计方法的有关内容；通过理论和实践相结合，使学生熟悉用 C 语言进行程序设计和上机调试的全过

2、程，加深对 C 语言的理解，得到程序设计方法和技巧的基本训练，从而使学生能利用 C 语言解决简单的编程问题；同时在学习 C 语言过程中加深对计算机系统的认识，使学生能在后续课程的学习中和今后的工作中用计算机来解决问题。本课程采用英文教材，双语授课，目的是使学生在掌握以言专业知识、掌握笊言精髓的同时，提高英文水平，尤其是提高英文阅读能力及理解能力，以适应当今信息时代发展的要求。二.课程的主要内容及要求1 .概述及简单程序编制内容：学习掌握 C 程序的编辑、编译和运行过程。了解 C 语言的基本要素，及简单的程序编制方法。要求：能读，懂简单的 C 程序，并能上机调试运行；学会使用 TurboC2.0

3、0C 语言集成开发环境。2 .类型、运算符与表达式内容：基本数据类型（int、char、float 和 double）:重点是常量与变量，熟练掌握各种表示形式的整数、实数、字符常量和字符串常量，符号常量的定义和使用。包括整数的十进制、八进制和十六进制的表示形式、长整型常量和无符号型常量的表示形式，实数的浮点表示法和科学记数法，常用符号常量的含义（如 NULL、EOF 等），枚举常量的定义和使用；学习变量的定义和初始化，同时要弄清楚各类型的特点及取值范围。学习基本运算符如算术运算（含自增、自减操作）、赋值运算、关系运算符、逻辑运算符、位运算的运算规则，熟练掌握运算符的功能，以及优先级和结合方向。

4、学习表达式的构成规则和不同数据类型的混合运算。要求：深入了解 C 语言的基本数据类型及其存储形式，取值范围；熟练掌握常量和变量的应用；熟练掌握各种运算符的功能，以及它们的优先级和结合性。掌握表达式的构成规则和不同数据类型的混合运算。3 .控制流内容：学习 9 种控制流语句及结构化程程序设计的三种基本结构（顺序、选择、循环）。选择语句：if 语句、switch 语句；重点是 switch 语句的结构和执行过程。循环语句及空语句：重点是 for、while 和 do-while 三种循环语句的语法结构及相互间的异同.EK 转语句：break、continue、goto 和 return 语句,重点

5、是 break 和 continue 应用。要求：熟练掌握结构化程序设计的三种基本结构（顺序、选择、循环），并能使用相关控制流语句完成这三种基本结构的程序设计。4 函数与程序结构内容：函数是 C 语言的基本构件，是用 C 语言进行程序设计的基础。函数重点是函数的定义和函数的调用及参数传递，学习函数递归调用的概念，理解函数的嵌套调用。变量作用域和存储类： 重点是变量的存储类别（auto 自动类、 static 静态类、register 寄存器类、extern 外部参照类），全局变量和局部变量，注意区分：自动变量和内部静态变量、外部变量和外部静态变量等以及他们各自不同的用途，初始化方式等。预处理功

6、能：包括宏替换和文件包含。重点是宏替换。要求：熟练掌握函数的定义、调用、传递参数等，以及字符串处理函数的编写，初步学会用穷举和递归方法进行算法设计。5 指针和数组内容：指针：内容皆为重点.指针是 C 语言的主要特点之一，但指针概念十分抽象，要通过精心设计的例子在课堂上将其讲清楚.数组：重点是一维数组的定义和初始化，难点是一维字符数组的定义和初始化.字符数组是在整个 C 语言学习过程中都产生问题的内容，要用多个例子从不同的角度来向学生进行讲授.多维数组可当成其元素是数组的一维数组，这种观点有助于方便对多维数组的掌握.指针和数组有着紧密的联系，用指针可以方便地操作数组。要求：熟练掌握一维数组、二维

7、数组、字符数组的定义、初始化，理解二维数组存储与表示方法；深入理解指针和地址的概念，熟练掌握指针变量的定义、初始化和赋值方法，掌握指针变量作为函数的参数传递的方法。掌握指针、数组和地址间的关系。能运用指针编写程序O6 .结构和联合内容：结构和联合：重点是结构的定义和使用，结构与联合的异同.在用 C 语言进行程序设计的过程中，结构是构成复杂的数据类型的基本要素，它是 C 语言的另一个重要特点，是必须很好掌握的内容.要求：掌握结构体、共用体、位段的概念，以及成员变量的引用方法，能理解并编写简单的数据结构，如链表等。7 .输入和输出内容：输入和输出本身不是 C 语言的一部分，是由库函数来实现的，程序

8、编制离不开输入输出，须掌握基本输入输出函数。并重点学习文件的概念、文件操作的基本步骤和方法，常用的文件操作函数(fopen 和fclose,fscanf、fprintf、fgetc、fputc)等。要求：理解文件的概念，熟练掌握文件的操作及其他多种函数的应用。三.学时分配理论学时共 32 学时1 .概述及简单程序编制 42 .类型、运算符与表达式 63 .控制流 54 .函数与程序结构 55 .指针和数组 66 .结构和联合 47.输入和输出 2四.上机内容：共 18 学时实验一 熟悉 TC 集成编译环境3实验二 基本类型及基本运算3实验三 选择与循环控制结构3实验四 函数与程序结构3实验五 指针和数组3实验六 结构和联合3四.考核方法与要求：1、考核方法：(1)理论考试：笔试(闭卷)。(2)上机考试：上机(闭卷)。2、考核要求：(1)理论考试要求：注重基础知识及其应用，兼顾其他知识点内容。(2)上机考试要求：着重考核学生编制简单程序和调试程序的基本技能。五.主要参考书C 程序设计，潭浩强，清华大学出版社C 程序设计语言(TheCProgrammingL