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文档简介
1、酶、ATP、细胞呼吸测试题班级 级号 姓名 一、选择题(每小题3分,共60分)1下列有关ATP的叙述,正确的是( )A.无氧条件下,植物叶肉细胞进行光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧状态下谷氨酸棒状杆菌在线粒体内合成ATPC.ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成D.有氧条件下,植物根毛细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP2下列有关酶的叙述正确的是 ( )是有分泌功能细胞产生的有的从食物获得,有的是体内转化而来酶是活细胞产生的绝大多数酶是蛋白质有的酶是蛋白质,有的是固醇酶在代谢中有多种功能 在新陈代谢和生殖发育中起调控作用酶只是起催化作用 酶只在细胞内发挥作用A. B. C. D
2、.3某学生为了验证唾液的功能,做了如下一组实验:取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2 mL),甲试管内又加入2 mL唾液,两试管同时放入37的温水中10 min后取出,各加入0.5 mL碘液,振荡,发现只有乙试管内呈蓝色反应。此学生的实验内容上有一个错误,请你帮他修正不合适的地方 ( )A.乙试管应加等量的HCl溶液 B.乙试管应加胃液C.乙试管应加与唾液等量的清水 D.应再加一个试管,内加等量的NaOH溶液4某些制糖厂用淀粉做原料进行工业制糖。其技术基本要求是调节温度来影响淀粉酶的活性。下图中图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解时温度对麦芽糖产量的
3、影响,图中的积累量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量。下面关于X、Y、Z三点温度值的判断,正确的是 ( )A.X点代表Ta、Y点代表Tb B.X点代表Ta、Z点代表TcC.Y点代表Tb、Z点代表Tc D.X点代表Tb、Y点代表Tc5要探究pH对酶活性的影响,应选择表中进行实验的一组试管是( )试管内容物条件1 1 mL 10%鸡蛋清溶液1 mL清水3038水浴,pH52 1 mL 10%鸡蛋清溶液1 mL胰蛋白酶3038水浴,pH53 1 mL 10%鸡蛋清溶液1 mL胰蛋白酶3038水浴,pH94 1 mL 10%鸡蛋清溶液1 mL胰蛋白酶4水浴,pH9A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.
4、2和46对有氧呼吸过程的叙述中错误的是()ACO2产生于第二阶段 BH2O产生于第三阶段CH产生于第一、二、三阶段 DATP产生于第一、二、三阶段7如图所示为不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。下列说法中正确的是()A跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大B1500米跑时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当C100米跑时,所需ATP主要由有氧呼吸产生D马拉松跑时,肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为118人体内代谢终产物CO2形成的场所是()A肺泡 B血浆内 C细胞质基质 D线粒体9.现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气,产生的酒精和二氧化碳如图所示。
5、则在氧气浓度为a时 ( ) A.酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸 B.用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5 C.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气 D.有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1210用酵母菌酿酒,理想的方法是()A先通气后密封 B通人足量空气C先密封后通气 D尽量密封,避免空气进入葡萄糖浓度O时间酵母菌数量O时间酒精浓度O时间溶液的pH值O时间11在一普通的锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如右图所示。在下图的有关坐标图中,不正确的是()ABCD12现有一瓶葡萄糖溶液,内置有适量的酵母菌。经测定,瓶中放出的CO2的体积与吸收O2的体积之比为53,则其中有多少葡萄糖用作酵母菌的有氧
6、呼吸()A 1/4 B1/3 C1/2 D2/313.下图表示在一固定容积的培养液中,一定时间内酵母菌相关指标与氧气浓度的关系,错误的是()A B C D14将酵母菌研磨离心后,把得到的上清液(含细胞质基质),沉淀物(含细胞器)和离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,向试管内滴加等量的葡萄糖,最终产物是CO2和H2O的试管是()A甲 B乙 C丙 D乙和丙15让一只小白鼠吸入有放射性的18O2,该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是()ACO2 B水 C丙酮酸 D乳酸16某动物在呼吸作用过程中,若吸入的氧气中掺有37%的18O2,那么呼出的气体中,C18O2占( )A0 B37% C63% D
7、100%17向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是( )A若a能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加B若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加C若c 能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加D若d能抑制H被氧化成水,则使O2的消耗减少18就同一摩尔葡萄糖来说,无氧呼吸中释放出的能量比有氧呼吸释放出的能量少,未放出的能量则储存在()A葡萄糖中 BATP中 C丙酮酸中 D酒精或乳酸中19玉米的胚进行无氧呼吸时,其最终产物是()A水和CO2 B丙酮酸和能量 C乳酸和能量 D酒精和CO220下列6支试管中含有不同的成分和动物组织制备物。在一定时间保温后,哪3支试管内
8、会产生CO2()号 葡萄糖+匀浆后的细胞 号 葡萄糖+线粒体号 葡萄糖+没有细胞器的细胞质 号 丙酮酸+匀浆后的细胞号 丙酮酸+线粒体 号 丙酮酸+没有细胞器的细胞质A B C D二、非选择题(共40分)21.(8分)下面的3个图分别为探索温度、反应物浓度、pH对淀粉酶催化作用的实验结果图示。(1)探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是 ( )取3支试管,编号并分别注入2 mL淀粉溶液向各试管注入1 mL淀粉酶溶液向各试管滴一滴碘液将3支试管分别放在60的热水、沸水和冰块中保持5 min观察实验现象A. B. C. D.(2)图乙中,反应物达到某一浓度时,反应速率不再上升,原因是 。若检验本实
9、验的生成物,应选用的试剂是 。(3)图丙中曲线的变化表示酶活性与pH的关系是 。22.(12分)请完成下面的实验设计,证明ATP是直接的能源物质。(1)器材试剂:培养皿、试管、活萤火虫、ATP制剂、质量浓度为0.0001g/mL的葡萄糖溶液、生理盐水、蒸馏水。(2)实验步骤见下表,请补全实验步骤及现象预测:a: ; b: ;c: ; d: ;e: 。(3)哪一支试管为对照实验? 。23.(10分,除注明外,每空1分)如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是。(2分)(2)P点的生物学含义是无氧
10、呼吸消失点,由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是。(2分)(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。(4)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比(填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的倍。(5)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是。你认为氧浓度应调节到点的对应浓度时,更有利于蔬菜的运输,试说明理 由。(2分)24.(10分)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答:(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图(ad)所示:请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:;无氧条件下的装置序号:。装置中c瓶的作用是: ,b瓶中澄清的石灰水还可用 代替。(2)乙兴趣小组利用图所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。想得到实验结论还必须
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