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文档简介

1、校本课程古诗欣赏雨过山村教学内容：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭梔子花。教学准备：录音机、液晶投影仪。教学过程：一、看图导入Q1、大屏幕出示课文插图问，这幅图美吗？美在哪里?2、指导看图，学生用自己的话说。二、初读感知。1、自由读古诗，注意读准字音。2、再读古诗，读通古诗。3、教师范读古诗。4、指名读古诗。三、分组学习，体会入境。K学生分小组读古诗。2、在小组里交流，通过读古诗，你知道了些什么？3、学生提出自己不懂的地方。四、全班交流，朗读感悟。1、指名学生读古诗。2、学生交流自己读懂了什么。3、提出自己不懂的地方,师生互相交流e4、教师点拨：这一首诗描写了雨中的山村

2、景色，以及村民 的生活情景5、学生自由体会朗读，指名读、男女生比赛读、齐读。五、创造积累。1、以小组为单位，用:自己熟悉的歌曲调子来演唱这一首廉2、指名学生演唱。（1）、我用我们在音乐课堂上学到的小蜻蜓的调子来w * % * 演唱。（师生打拍子）（2）、我用我最喜欢的草原就是我的家的调子来试着JK * ? “ f» .z .唱一唱。3、评选优秀创作。O » / 4 » « jQ »4、学生齐唱古诗雨过山村o 教学反思;在这首古诗的教学中，老师以小组为单位，让学生交流自己 对古诗的理解，提出自己不懂的问题， 培养学生的质疑能力。 *>oy 9 r J 1I*3e : v再通过全班交流探索古诗意境©最后通过学生用自己喜欢的曲调来演唱古诗j感受古诗韵味y陶治他们的情

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