武汉理工大学干部教育培训调查问卷（B卷）

1、武汉理工大学干部教育培训调查问卷（B卷）尊敬的各位领导：为进一步加强我校干部教育培训工作，我们设计了干部教育培训调查问卷。请您结合自身实际，认真思考后据实填写此问卷。此问卷以匿名的方式进行调查，调查结果和您的宝贵建议将用于指导学校干部教育培训工作。衷心感谢您对我们工作的支持！党委组织部、党校2015年3月23日1您当前在何处任职：（ ）A机关职能部门B学院C科研院所D、直属附属单位2您现在任何职务（ ）A.处级B.科级3您的年龄：（ ）A39岁及以下B40-45岁C46-50岁D50岁以上4您担任当前职务的年限：（ ）A1年以内B2-3年C4-6年D7-10年E10年以上 52010年以来，您

2、参加干部教育培训的次数：（ ）A0次B1次C2次D3次及以上6您参加过干部教育培训的种类（可多选）：（ ）A系统内部教育培训B学校教育培训C其他教育培训机构教育培训72010年以来，您参加过的干部教育培训的时间累计：（ ）A一周以内B1个月以内C3个月D6个月以内E6个月以上8在曾经参加过的教育培训中，您认为存在的问题有哪些（限选2项）：（ ）A针对性不强B课程陈旧C内容空洞无味D教师水平不高E管理不善F形式单一G教学方法简单H其它9您认为当前干部教育培训的重点在（限选2项）：（ ）A更新观念 B学习知识 C提高理论水平开拓眼界 E提高业务能力 F提高工作方法艺术 G其他10您最想通过干部教育

3、培训提高哪些能力（限选2项）：（ ）A政治鉴别能力B科学决策能力C逻辑思维能力D驾驭全局能力E依法行政能力F组织协调能力G分析处理突发性事件能力H文字和语言表达能力I做群众工作能力J其它11您希望通过干部教育培训了解和掌握的理论与知识主要是（限选3项）：（ ）A十八大及十八届三中四中全会精神B现代市场经济理论与知识C国际国内形势与国情校情教育D公共管理与公共服务理论与知识E处理公共事件与应急管理知识F高等教育管理G依法行政与政策法规知识H领导工作方法与艺术I心理调适知识与技能J其它12您认为当前在干部教育培训中需要提高的文化素养是（限选3项）：（ ）A哲学B历史C文学D艺术E政治学F经济学G法

4、学H社会学I管理学J教育学K其它 13您认为我校干部教育培训的内容应如何改善（限选2项）：（ ）A增加政治理论性课程，尤其要多介绍当前的理论热点问题B增加高等教育及管理课程C增加经济管理、行政管理、领导科学、社会工作等实用性课程D增加当代世界政治、经济、科技、军事、法制类课程E增加技能类课程，如写作、调查研究方法、工作方法与艺术等14您希望通过哪种方式参加干部教育培训（限选2项）：（ ）A上级主管部门按计划分配名额调训B学校专题教育培训C在线学习D挂职锻炼E其它15您认为以下较好的干部教育培训方式是（限选2项）：（ ）A集中时间，脱产教育培训B不脱产短期教育培训C专题讲座D课堂与社会调研、考察

5、学习、专题研讨相结合E挂职锻炼F请进来与走出去相结合G自学16您认为脱产学习多长时间比较合适：（ ）A一周以内B二到三周C一个月左右D三个月左右六个月左右17您认为干部参加教育培训的周期应该是：（ ）A每半年1次B每年1次C每两年1次D每三年1次E每五年1次18您认为我校干部教育培训教学方式应如何创新（限选2项）：（ ）A加大案例教学研讨的力度B多安排一些考察活动C结合所学理论，适当安排一些专题调研活动D多安排一些时间自学E根据教育培训内容，采用灵活多样的授课方式19您认为当前干部教育培训存在的突出问题是（限选3项）：（ ）教育培训机会少工作忙离不开、工学矛盾突出多头调训、重复教育培训、多年不

6、训现象突出教育培训时间、机构、内容缺乏选择性教育培训师资水平不高F课程设置针对性、实效性不强G教育培训方式方法缺乏灵活性、吸引力教育培训考核管理不够严格教育培训考核结果与选拔任用、考核评优结合不紧密20您认为当前影响干部学习教育培训最主要的原因是：（ ）A工作任务繁重没有时间参加学习B干部自身参与学习意识不强C学习教育培训的内容、形式缺乏吸引力21您认为现在干部的学风：（ ）A很好B较好C一般D较差E很差22您认为当前影响干部教育培训学习风气的主要因素有（限选2项）：（ ）学员对教育培训的意义认识不足学员学习态度不端正教育培训内容老套、缺乏吸引力教育培训内容与实际应用脱节授课方式呆板、缺乏感染力教育培训管理不严23您认为调动干部参加教育培训积极性最好的措施是（限选2项）：（ ）A按需教育培训B提高教育培训质量C把学习教育培训作为干部使用的重要依据之一D把干部参加教育培训的情况纳入到干部考核内容E为干部学习提供方便条件F其它24您认为干部教育培训改革的方向是（限