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文档简介

1、个人专业发展规划姓名任瑞丹性别女年龄25学历本科职称无教龄职务教师所任学科数学课题名称个人发展规划个人2013年发展规划个人专业发展基础作为一名新教师，我最大的不足就是缺少教学经验，之前也很少和初中这个年龄段的孩子打交道，不太了解他们的行为和内心世界。不过，我的优势就是学习、接受能力较强，容易接受新的教学方法、教学模式，适应性比较强，而且有充足的时间和精力在工作上。个人专业发展目标近期目标：在我的工作初期阶段，我将会使自己逐步适应教学工作的各个流程，对自己、对学生、对工作有一个清晰地认识。年度目标：经过一年的锻炼，相信我会和学生之间达到比较好的默契程度，我会将精力放在全体学生的共冋进步和发展上

2、面。而且，会根据学校的安排，将小组合作模式进步推广和完善，使之能够真正地成为种行之有效的教学方式。具体措施1. 在之前我接受的都是理论知识，但是学生都是性格各异的人，所以我在教学中还有很多需要学习和克服的地方，这就要求我要不断地学习新的理论知识，用良好的知识构架来支撑我的工作。2. 对于课堂教学，为了响应素质教育的号召，配合学校的工作，我会尝试使用小组合作模式进行教学，就是让小组同学讨论题目，并且分组进行展示学习成果，这样充分调动学生学习的积极性和主动性，真正使学生成为课堂的主人，而教师是组织者和引导者，给予必要的指导。这种新的授课模式，相信会使学生的语言表达能力和团结协作能力都得到较好的发扌车和提高，而且会提高学生的综合素质，提高上课效率，使学生真正掌握所学知识。3. 在实际教课过程中，有时候碰到些前所未有的状况，就会觉得迷茫和不知所措，感觉没有理论支撑，所以还是需要多学习，多进行专业方面的培训。所需要的学校支持希望经验

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