学生科工作计划

1、精品文档学生科工作计划本学期学生科将紧紧围绕学校中心工作，结合学校实际 情况，在抓好日常管理的基础上，创新性地开展工作。继续 以抓好德育工作为目标，坚持以爱国主义教育为主线，以强 化行为规范养成教育为重点，探索符合学生年龄与身心特 点、适合社会发展规律的新举措，通过各种活动提高学生自 我管理，自我服务，自我教育的能力，将德育工作真正落实到学生的学习生活中， 不断增强德育工作的主动性、 实效性, 力争形成具有我校特色的全方位、全过程参与的德育模式。二、具体工作：（一）班主任工作加强班主任队伍建设，班主任是班级工作的第一责任 人，是学生德育工作的排头兵，班主任的素质，直接影响班 级的整体发展，要花

2、大力气建设好一支坚强有力的班主任队 伍。本学期要进一步完善班主任培训制度，健全和完善班主 任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚 持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，探索 有效机制豉励班主任主动认真地开展工作，使班级管理工作 更加科学、合理、有效。本学期学生科将建立班级管理经验 展示和交流的平台，达到相互学习、相互促进的目的，不断 提高班主任的理论水平和管理水平。（ 二）学生工作1 、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范 的检查评比，对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病 的预防宣传工作，坚持每天宿舍和教室卫生扫除及检查，设 定每周四为校园清洁日。加强值班教

3、师和值周学生常规检查 反愧督促作用，使常规管理达到精细化。要求开好形式新颖、 主题鲜明的班会，学生科将采劝推门听课”的形式抽查各班 班会情况。重视学生干部的选拔，定期对学生干部进行培训， 充分发挥入党积极分子、学生会、班干部、各种社团在自我 管理、自我服务、自我教育工作中的带头作用。在学生中树 立榜样，带动更多的同学一起进步。2 、常规教育常抓不懈，抓好行为规范教育。开学第一 个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守 则、中学生日常行为规范，学生科利用不同形式进行检 查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培 养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练， 充分发挥学生

4、的主体作用， 让学生自主组织活动、 管理评价, 逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使 良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。3 、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。继 续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过 主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。(1) 结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范 学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育 第一课”制度，并结合清明节、国庆节、党的生日等重大节 日对学生进行爱国主义、 革命传统教育、中华传统美德教育。(2) 以校园礼仪为重点，上好

5、”文明礼仪第一课”。通 过举行校园礼仪风采展示”等一系列的主题教育活动，加强 学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生 文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期继续开展感 恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身 边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之 心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心 身边的人。(三)探索建立根据年级特点分年级管理的制度。学生在校期间不同的年级阶段，有不同的特点和工作重 点，根据年级特点和工作重点，抓好学生不同阶段的管理和 教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期将尝试分年级 进行管理，设立年级主任制度，在不同年级中开

6、展侧重点不 同的德育教育内容，探索根据不同年级学生的特点，合理安 排活动，制定循序渐进的德育养成程序。(1) 一年级新生入校第一学期加强入学教育，侧重校规 校纪的习惯养成教育，帮助学生制定在校学习发展规划。注重学生的自我服务，自我管理，自我教育，帮助学生为第二 年学习专业课做好准备，活动侧重于加强学生的团队意识和 自我成长的意识。(2) 二年级要侧重于加强学生专业意识，在活动安排上 要加强各种与专业、提高能力有关的大赛，侧重于上岗证考试和实习前准备，加强礼仪和沟通、职业道德方面的培训， 通过心理剧，课本剧，积极开展志愿者活动，以及学生喜闻 乐见的活动来培养学生爱心，潜移默化的影响和教育学生。(

7、3) 三四年级侧重于进行创业教育和能力培养，配合学 生强化上岗证的培训，学生会举办学生的各种与专业相符合 的技能大赛，在大赛中提高专业技能，加强实习前的知识和 心理准备，为“毕业即就业”做好准备。积极组织各种志愿 者及义工活动，让学生在活动中更多的接触了解社会。(四)加强班级建设。1 、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分 利用每一次班会，认真设计班会内容，写好班会记录，多讲 身边人，身边事。学生科要利用主题班会、推门班会课等形 式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2 、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班 级形象，争创班级特色。以活动为载体，在班级、年级中开 展丰富

8、多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、 集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的 责任感和主人翁意识。（五）抓好“三结合”教育，加强问题学生的教育与转 化。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育 基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开家长会。班主 任要做好与家长的沟通工作，及时履行学校告之义务，将学 生在校情况及时通知家长，和家长一道做好学生深入细致的 思想工作。通过形式不同的家校交流，促进老师、家长、学 生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。 问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落

9、实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后 进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多豉励， 少指责，多帮助。（六）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、 法律宣传周、班会课、校会、 国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使 学生知法、懂法、守法。做好法制宣传工作，适时开办法制 宣传小报，在师生中开展法制宣传。（七）加强心理卫生健康教育，帮助学生形成健全人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展 好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导， 班主任要积极创设良好的班级氛围和保证学生心理健康发 展的人文环境。充分利用学

10、校的心理健康教育咨询室，保证 心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健 康地发展。开展心理宣传周，利用每年5月25日“我爱我” 心理健康周开展学校心理健康宣传教育活动。坚持阳光体育 活动，通过活动促进学生身心健康发展。（八）强化安全措施，加强安全教育。完善班主任值班制度，加强宿舍管理；高度重视大型活动的安全，制定教学楼和大型活动的疏散路线，杜绝火灾和 踩踏事件的发生；严禁校内各种打架斗殴事件的发生；完善学生安全责任书的内容，强化学生的安全意识，教育和引导 学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视 学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的 校园。尤其，今年学校重点工程开工，要与相关科室密切配 合，认真排查安全隐患，增加警示标志，杜